青海省海南初中語(yǔ)文八年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．追溯（sù）

行輩（xīng）

戛然而止（já）B．裝置（zhì）

卑鄙（bǐ）

接踵而至（zhǒng）C．枯躁（zào）

墮落（duò）

怒不可遏（è）D．縈繞（yīng）蒼勁（jìng）

格物致之（zhī）

2、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．維帳

嘆為觀(guān)止

挑撥離間

天衣無(wú)縫B．漩渦

行將就木

?？菔癄€

不知所錯(cuò)C．眼框

陽(yáng)奉陰違

分崩離析

輕歌蔓舞D．穹頂

震耳欲聾

怒不可遏

周而復(fù)始

3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．自從那次在比賽中一舉奪魁之后，這位被譽(yù)為“天才”的人物便銷(xiāo)聲匿跡了。B．他是一個(gè)不修邊幅的人，襯衣總是熨燙得板板正正，褲子的中縫線(xiàn)永遠(yuǎn)清晰筆直。C．面對(duì)蕪雜的學(xué)術(shù)，我們要敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要有目空一切的精神。D．該產(chǎn)品的質(zhì)量與其宣傳完全不符，真是名副其實(shí)。

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)哲學(xué)自始就關(guān)注人，其體系中的學(xué)以成人，不僅是成就全面發(fā)展的人格，更多的是成就一種技藝。B．《全唐詩(shī)》作為一本唐詩(shī)合集，編校于清代康熙年間，收錄了約二千二百余名詩(shī)人的四萬(wàn)八千九百余首詩(shī)作。C．研制團(tuán)隊(duì)采用了主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)并開(kāi)展了內(nèi)場(chǎng)下陷脫困，通過(guò)主動(dòng)懸架構(gòu)型的變化，實(shí)現(xiàn)了“祝融號(hào)”的抬輪和蠕動(dòng)。D．實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”政策，政府不但要給予鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要在觀(guān)念上引導(dǎo)農(nóng)民共建美麗、富饒、文明的社會(huì)主義新農(nóng)村。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)?！驹谇捌哳}中，任選五題；在后三題中，任選一題】

（1）山光悅鳥(niǎo)性，____________________。（常建《題破山寺后禪院》）

（2）____________________，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（3）與君離別意，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）蒹葭萋萋，____________________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

（5）求之不得，____________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（6）____________________，更著風(fēng)和雨。（陸游《卜算子·詠梅》）

（7）____________________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（8）潭中魚(yú)可百許頭，____________________。（柳宗元《小石潭記》）

（9）是故謀閉而不興，____________________，故外戶(hù)而不閉。（《大道之行也》）

（10）東山的糜子西山的谷，____________________。（賀敬之《回延安》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)迅速普及，直播、短視頻等傳播模式如雨后春筍般興起。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物從最初的年輕化到逐步在大眾群體中普及，這已經(jīng)成為生活中的一部分。2020年，受疫情影響，網(wǎng)絡(luò)直播帶貨更是成為新風(fēng)尚。

(1)【寫(xiě)一寫(xiě)】請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（25字以?xún)?nèi)）國(guó)際在線(xiàn)廣西頻道報(bào)道（唐穎倩）：2小時(shí)賣(mài)出10萬(wàn)斤愛(ài)心芒果、每日200萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)觀(guān)看量、全網(wǎng)粉絲超1000萬(wàn)……這是欽州市靈山縣“巧婦九妹”電商團(tuán)隊(duì)不俗的“成績(jī)單”，“巧婦九妹”借助網(wǎng)絡(luò)，助推靈山農(nóng)特產(chǎn)品成為全國(guó)“網(wǎng)紅”爆款。她一邊拍視頻宣傳家鄉(xiāng)的農(nóng)家生活和土特產(chǎn)，一邊盡心盡力地幫助周邊有農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售需求的村民，同時(shí)，利用媒體平臺(tái)，以“公司+合作社+基地+農(nóng)戶(hù)”的模式推介銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，進(jìn)一步探索農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)新方式，助推脫貧攻堅(jiān)工作。

(2)【說(shuō)一說(shuō)】請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容，概括出“直播帶貨”的特點(diǎn)。①用戶(hù)可以邊觀(guān)看邊與主播互動(dòng)，主播也可實(shí)時(shí)觀(guān)看到用戶(hù)的反饋，及時(shí)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。②主播、用戶(hù)之間可彈幕互動(dòng)。相比于圖文、短視頻分開(kāi)、延時(shí)的互動(dòng)，這種參與感更強(qiáng)。

(3)【議一議】對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播帶貨的方式是否值得推廣，眾說(shuō)紛紜。你是如何看待網(wǎng)絡(luò)直播帶貨的？（至少說(shuō)出兩點(diǎn)理由）

四、現(xiàn)代文閱讀

7、春到上王家①春天，也許是世間最美的遇見(jiàn)。②幾年前我在上王家村住過(guò)一陣子。記得初次踏進(jìn)這個(gè)村子時(shí)，一場(chǎng)鋪天蓋地的茫茫春雪在前夜悄然降臨。翌日雪霽，銀裝素裹的山野、村莊，在明媚的晨曦中緩緩蘇醒，一輪紅日冉冉升起，一縷縷青藍(lán)的炊煙在覆蓋著白雪的屋頂上裊裊浮動(dòng)，仿佛整座村莊也在晨曦中上升。群山如波浪起伏，白茫茫的雪地五彩斑斕，光芒四射，炫得人睜不開(kāi)眼睛——心里不由得驚嘆：好一座白雪山莊。③日日在山間小路上行走，走村穿巷，與這里的村民日漸熟絡(luò)，被東家拉著手，叫去喝茶；西家拽著衣袖，請(qǐng)去吃一頓家常飯。有一日傍晚，我無(wú)意間走進(jìn)一戶(hù)人家，這家只有一位老人守著簡(jiǎn)陋破敗的老屋獨(dú)居。老人年紀(jì)將近七十，兒子出門(mén)一去不返，失去了聯(lián)系。我進(jìn)門(mén)見(jiàn)他木木地坐于屋檐下。聽(tīng)到我的腳步聲，他抬眼望了半天忽認(rèn)出了我，趕忙從一只小木墩上起身，喊一聲：王干事。雙手有些抖抖索索，顯然我的突然出現(xiàn)令他感到意外，不知所措。村人對(duì)老人的議論我耳聞不少，說(shuō)老人性格古怪，與村里許多人合不來(lái)。老人請(qǐng)我進(jìn)屋，我環(huán)顧左右，他的泥坯房子昏暗逼仄，一扇木格窗戶(hù)，糊著窗紙，煙熏火燎，猶如涂了瀝青，已難透進(jìn)半縷光線(xiàn)了。屋內(nèi)只有一張木桌，一盤(pán)土炕，一支長(zhǎng)條凳上堆碼著幾只麻袋，四壁漆黑，儼然是一個(gè)黑不溜秋的窯洞。回頭再環(huán)視屋外的院子，去冬的殘枝敗葉還在院墻根下凌亂地堆積，破敗的屋檐下一張簸箕大的蛛網(wǎng)在風(fēng)中顫抖。我忽覺(jué)心里難過(guò)，后背發(fā)涼，仿佛這個(gè)小小的院落成了上王家的一處“孤島”，這里仿佛堆積著整個(gè)春天都無(wú)法消融的寒冷。④今年的春天，冰雪經(jīng)不住幾日暖陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼便融化為一股股春水，冰凍的每一寸泥土變得松軟、濕潤(rùn)。地氣漸熱，冬眠的草根醒了，種子們發(fā)芽，張開(kāi)了翅膀，上王家的每一處山野轉(zhuǎn)眼就綠了。⑤老人找到我在鄉(xiāng)政府的辦公室，我起身給他沏了一杯熱茶。他問(wèn)我這里有沒(méi)有過(guò)期的報(bào)紙，村里要給他粉刷墻壁，他自己得準(zhǔn)備點(diǎn)什么?！坝邪?，多著哩！”我從椅子上彈跳起來(lái)，興沖沖地將辦公桌抽屜的報(bào)紙，一股腦兒搜羅出來(lái)。我想起自己明日正好要到村上辦事兒，便讓老人回家等我明天把報(bào)紙送上門(mén)。老人一聽(tīng)，連連點(diǎn)頭，說(shuō)好好好……⑥次日上午，我如約而至，幾個(gè)小伙子已經(jīng)在老人的小院里忙活著。陽(yáng)光滿(mǎn)滿(mǎn)地鋪在廊檐下的腳地，小院之前的狼藉景象不見(jiàn)了。我也加入了他們，一邊干著活兒，一邊隨意地拉著家常。不知不覺(jué)太陽(yáng)已移出窗子，可是，屋子里并沒(méi)有因此昏暗下來(lái)，而是一點(diǎn)點(diǎn)地變得亮堂起來(lái)。明亮的光線(xiàn)映亮了老人的臉膛，他的神情像烏云密布的天空終于透出一縷縷明媚的陽(yáng)光。他歡喜地扶墻瞅視著，或許，好久，好久都沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了。⑦不知何時(shí)老人悄悄地拾掇柴火續(xù)旺了火爐子，屋內(nèi)漸漸暖了起來(lái)。他在爐盤(pán)上烤了幾個(gè)洋芋，不多時(shí)，便散發(fā)出濃濃的焦香味兒，彌漫了小屋。我們津津有味地享用這頓洋芋美餐時(shí)，紅紅的火光搖曳著，老人臉上綻開(kāi)了笑紋說(shuō)：“這火真好?！彼c我聊了許多，說(shuō)精準(zhǔn)扶貧后，比上過(guò)去，現(xiàn)在的生活好得多哩……⑧老人忽然記起了什么，起身走出屋門(mén)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)啁啁啾啾一片，小雞兒滿(mǎn)院子撒歡兒瘋跑。老人站在小院中央，手里拋撒著谷?！≡豪餁g騰起來(lái)。老人沐浴在明晃晃的陽(yáng)光里，像一棵枯樹(shù)忽然抽出了滿(mǎn)身的綠色枝丫，我覺(jué)得屬于老人的春天終于來(lái)了……⑨走出老人的家門(mén)，一株杏樹(shù)在不遠(yuǎn)處嘩然綻放，千萬(wàn)朵杏花嫣然笑語(yǔ)，清芬隨風(fēng)流蕩……4.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”是文章的線(xiàn)索人物，用“我”的見(jiàn)聞串連起文章的人物和事件。B．第②段描寫(xiě)村莊的環(huán)境，營(yíng)造了美的意境，為故事情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊。。C．文中老人不愿主動(dòng)與人交流，導(dǎo)致他性格古怪，境況凄慘，精神頹廢。D．本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)等表達(dá)方式，語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。5.第③段作者寫(xiě)老屋內(nèi)外的景象有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

6.結(jié)合語(yǔ)境，賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)

我進(jìn)門(mén)見(jiàn)他木木地坐于屋檐下。

7.第⑦段中老人為什么說(shuō)“這火真好”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

8.請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析標(biāo)題“春到上王家”的深層含意。

8、閱讀下面的材料，完成下面小題。4月24日是第八個(gè)“中國(guó)航天日”。為了更好地傳承弘揚(yáng)航天精神，班級(jí)開(kāi)展“追尋航天精神”主題班會(huì)，宣傳小組搜集了幾則資料進(jìn)一步學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與，完成問(wèn)題。

材料一①2023年4月24日正值第八個(gè)“中國(guó)航天日”。設(shè)立中國(guó)航天日是大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激勵(lì)中華兒女熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚科學(xué)，增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力的迫切需要。②今年航天日主題是“格物致知叩問(wèn)蒼穹”，航天人將繼續(xù)秉承弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神和新時(shí)代北斗精神，懷著對(duì)未來(lái)的希望和探索未知的決心，推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展，致力航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)。③在取得“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日等成就后，中國(guó)航天將持續(xù)在深空領(lǐng)域開(kāi)展更廣發(fā)、更深層次的研究，積極助力構(gòu)建外控領(lǐng)域人類(lèi)命運(yùn)共同體，不斷推進(jìn)人類(lèi)航天事業(yè)發(fā)展和文明進(jìn)步；倡導(dǎo)廣大公眾特別是青少年，行而致知，知而促行，敢于追逐夢(mèng)想，用格物致知的精神，不斷探索深空奧秘。（選自人民網(wǎng)，有刪改）

材料二①作為與地球環(huán)境最相似的星球，火星成為人類(lèi)走出地月系統(tǒng)開(kāi)展深空探測(cè)的首選目標(biāo)。據(jù)中科院國(guó)家天文臺(tái)研究員李春來(lái)介紹，火星很可能就是地球的未來(lái)，通過(guò)對(duì)火星的研究，我們能夠知道地球往哪個(gè)方向走，這對(duì)于地球的演化進(jìn)程也有一個(gè)很好的借鑒作用。②然而，專(zhuān)家也表示，相比月球探測(cè)，火星探測(cè)任務(wù)的難度更大。由于火星相對(duì)地球距離較為遙遠(yuǎn)，對(duì)軌道、發(fā)射、控制和通信等技術(shù)都提出了很高的要求。但中國(guó)航天人從不畏懼挑戰(zhàn)，2021年5月15日，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功實(shí)現(xiàn)火星表面軟著陸，在火星上首次留下中國(guó)人的印記。7天后，祝融號(hào)火星車(chē)也成功駛上火星表面，并在接下來(lái)的巡視探測(cè)任務(wù)中獲取大量寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。比如，利用火星車(chē)的探測(cè)數(shù)據(jù)，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了巖化的板狀硬殼層，其中富含含水硫酸鹽等礦物。這一發(fā)現(xiàn)意味著祝融號(hào)著陸區(qū)以及火星北部平原的廣泛區(qū)域可能含有大量以含水礦物形式存在的可利用水，可供未來(lái)載人火星探測(cè)的原位資源利用。③在24日舉行的2023年“中國(guó)航天日”主場(chǎng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，國(guó)家航天局和中國(guó)科學(xué)院聯(lián)合發(fā)布了中國(guó)首次火星探測(cè)火星全球影像圖。據(jù)悉，此次發(fā)布的影像圖為彩色，將為開(kāi)展火星探測(cè)工程和火星科學(xué)研究提供質(zhì)量更好的基礎(chǔ)底圖。通過(guò)包括影像圖在內(nèi)的科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)，國(guó)際航天領(lǐng)域清楚地看到中國(guó)為人類(lèi)深入認(rèn)知火星作出的貢獻(xiàn)。國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)稱(chēng)，天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)團(tuán)隊(duì)為成功探索火星提供了創(chuàng)新性的選擇，并為推進(jìn)深空探測(cè)技術(shù)作出了杰出貢獻(xiàn)。（選自《環(huán)球網(wǎng)科技》，有刪改）

材料三“神舟十四號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，開(kāi)啟了中華民族探索浩瀚宇宙的新征程，讓很多青少年對(duì)航天事業(yè)充滿(mǎn)了興趣。中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)14-35歲青少年進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果圖示如下：

（數(shù)據(jù)源自《中國(guó)青年報(bào)·青年調(diào)查》專(zhuān)欄）

材料四①2022年10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來(lái)一堂精彩的太空科普課。在天地互動(dòng)中，3名航天員當(dāng)起了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的“導(dǎo)游”，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)以及太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等現(xiàn)象，并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。此外，航天員還重點(diǎn)介紹了在中國(guó)空間站開(kāi)展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了科學(xué)手套箱剪株操作。與此前兩次太空授課都是在天和核心艙內(nèi)進(jìn)行有所不同，這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課，本次“天宮課堂”與前兩次相比還有一個(gè)不同之處，那就是之前都是將地面主課堂設(shè)在中國(guó)科技館，而本次的主課堂設(shè)在中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心內(nèi)的有效載荷運(yùn)行管理中心。太空授課讓廣大青少年感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。②為激發(fā)青少年對(duì)太空和科學(xué)研究的熱情和向往，各地將舉辦航天開(kāi)放日、科普講堂、知識(shí)競(jìng)賽、有關(guān)交流與研討等一系列活動(dòng)，相關(guān)航天展館、航天設(shè)施將集中向社會(huì)公眾和大中小學(xué)生開(kāi)放，一批院士專(zhuān)家走進(jìn)校園，為青少年進(jìn)行科普宣講。（選自央廣網(wǎng)，有刪改）10.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“格物致知叩問(wèn)蒼穹”意在勉勵(lì)航天人傳承中國(guó)航天精神，倡導(dǎo)廣大公眾特別是青少年，行而致知、知而促行，探索宇宙奧秘。B．火星相對(duì)地球距離較遙遠(yuǎn)，對(duì)軌道、發(fā)射、控制和通信等技術(shù)都提出很高的要求，因此，火星探測(cè)任務(wù)相比月球探測(cè)的難度更大。C．中國(guó)青年報(bào)社對(duì)13-35歲青少年進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查顯示，近一半的青少年認(rèn)為對(duì)航天事業(yè)充滿(mǎn)了興趣，想投身航天事業(yè)，想當(dāng)航天員。D．天宮課堂讓廣大青少年感知宇宙奧秘，體驗(yàn)探索樂(lè)趣，第一和第二課太空授課都在天和核心艙內(nèi)進(jìn)行，地面主課堂設(shè)在了中國(guó)科技館。11.同學(xué)們閱讀了材料二，紛紛發(fā)表看法；

小中：“火神”祝融號(hào)登陸火星太振奮人心了，我國(guó)開(kāi)展火星探測(cè)，真的意義非凡?。?/p>

小華：有哪些意義呢？

小中：________________________________________

12.讓你結(jié)合材料、聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)航天主題活動(dòng)讓青少年走近航天、感受航天、支持航天，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面詩(shī)歌，完成小題飲酒（其五）[東晉]陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。14.詩(shī)人為什么說(shuō)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

15.“淡而有味”是陶詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)之一，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的畫(huà)線(xiàn)句簡(jiǎn)要分析。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉。是謂大同。（選自《大道之行也》）【乙】桃花源詩(shī)（節(jié)選）相命肆①農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝②。春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡③王稅。荒路曖④交通，雞犬互鳴吠。俎豆⑤猶古法，衣裳無(wú)新制。童孺縱行歌，斑白⑥歡游詣。（選自《陶淵明集》）

【注釋】①肆：盡力。②藝：種植。③靡（mǐ）：無(wú)。④暖（ài）：遮蔽。⑤俎（zǔ）豆：古代祭祀時(shí)用的禮器。⑥斑白：頭發(fā)花白，指老人。

17.下列句中加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．大道之行也

箬篷覆之（魏學(xué)?！逗酥塾洝罚〣．選賢與能

自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者（吳均《答謝中書(shū)書(shū)》）C．故人不獨(dú)親其親

晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）D．男有分，女有歸

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨（蒲松齡《狼》）18.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《禮記》主要記載了古代社會(huì)政治風(fēng)俗的演變，社會(huì)歷史的進(jìn)化，禮的起源、內(nèi)容以及與社會(huì)生活的關(guān)系等。B．儒家大同社會(huì)的核心是“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”，杜絕奸詐之心，社會(huì)才能安寧。C．《大道之行也》的第三句、第四句詳細(xì)講述了“大同”社會(huì)的基本特征。D．對(duì)偶句“選賢與能，講信修睦”等，不僅簡(jiǎn)潔凝練，而且讀起來(lái)瑯瑯上口，富有音