教師個(gè)人年度考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?年度考核?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?學(xué)期將過(guò)?，短短的?幾個(gè)月我?的收獲真?的很多，?收獲了同?事的友情?，收獲了?很多寶貴?的教學(xué)，?收獲了小?朋友對(duì)我?的喜愛(ài)。?本學(xué)期在?學(xué)校的安?排下，我?負(fù)責(zé)一年?級(jí)四個(gè)班?的課和校?本課程教?學(xué)，美術(shù)?室管理，?校園環(huán)創(chuàng)?及兼職招?生工作，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?鼓勵(lì)，及?同事們的?支持和幫?助下，順?利的完成?了每一項(xiàng)?工作，但?也有許多?值得改進(jìn)?和的地方?。現(xiàn)將本?學(xué)期的如?下：一?、名師課?堂，專家?講學(xué)，培?訓(xùn)促我成?長(zhǎng)。二?、聽(tīng)課學(xué)?習(xí)、公開?課實(shí)踐及?微課題的?研究使自?己在教學(xué)?方面不斷?進(jìn)步。?本學(xué)期以?來(lái)我認(rèn)真?解讀教材?細(xì)心備課?，力求讓?學(xué)生一課?一得，結(jié)?合自身教?學(xué)實(shí)際，?通過(guò)聽(tīng)課?，向同事?學(xué)習(xí)，向?優(yōu)秀的老?師請(qǐng)教。?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。通過(guò)?劉校長(zhǎng)和?馬主任對(duì)?我的聽(tīng)評(píng)?課之后，?讓我了解?到深入研?究課標(biāo)的?重要性。?使我對(duì)三?維目標(biāo)有?更深刻的?認(rèn)識(shí)，知?道了只有?認(rèn)真解讀?教學(xué)目標(biāo)?才知道該?教會(huì)孩子?什么，才?知道在課?堂上怎樣?去進(jìn)行課?堂檢測(cè)和?評(píng)價(jià)。最?初我并沒(méi)?有那么重?視學(xué)生們?的作品展?示環(huán)節(jié)，?后來(lái)我開?始在每節(jié)?課中都給?孩子們機(jī)?會(huì)和時(shí)間?，耐心的?傾聽(tīng)他們?的創(chuàng)作思?路和意圖?，并鍛煉?他們?nèi)ピu(píng)?價(jià)自己和?伙伴們的?畫。我想?他們雖然?還小但慢?慢的他們?就會(huì)學(xué)會(huì)?如何去評(píng)?價(jià)和欣賞?一幅畫了?。而且自?從開始研?究微課題?，我在每?節(jié)課中就?有意識(shí)的?結(jié)合微課?題來(lái)備課?，比如《?哈哈鏡笑?哈哈》一?課，為了?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，首先?用哈哈畫?的新奇來(lái)?吸引孩子?，從構(gòu)思?、形狀、?色彩等幾?個(gè)方面給?孩子們帶?來(lái)視覺(jué)的?沖擊和享?受。有了?多彩和奇?特的感受?之后就會(huì)?有創(chuàng)作欲?望了。并?用小勺子?照一照的?方式來(lái)讓?孩子們了?解哈哈鏡?的科學(xué)原?理，學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?濃，課堂?效果比較?好。三?、了解校?園，品味?校園，認(rèn)?真對(duì)待每?一次招生?接待工作?。四、?存在的不?足及今后?努力的方?向一學(xué)?期很快就?結(jié)束了，?幸福的是?我生活在?一個(gè)團(tuán)結(jié)?的教師群?體中，尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?、熱情的?同事和活?潑可愛(ài)的?學(xué)生讓我?感到了大?家庭般的?溫暖，在?今后的工?作和學(xué)習(xí)?中，我也?將繼續(xù)努?力，力爭(zhēng)?做得更好?。教師?個(gè)人年度?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?一、注重?全面發(fā)展?不管是?對(duì)于幼兒?而言，還?是我自己?而言，我?都是有著?極為嚴(yán)格?的要求，?因?yàn)槲沂?分清楚的?知道我們?幼兒園的?高度，我?們是本市?辦的最為?成功的幼?兒園，家?長(zhǎng)想要孩?子贏在起?跑線上，?那肯定是?想送孩子?進(jìn)入一家?擁有著全?面教育的?幼兒園，?這樣才能?讓孩子在?幼升小的?時(shí)候，過(guò)?度的十分?順利。?首先我是?對(duì)自己，?我永遠(yuǎn)不?會(huì)覺(jué)得自?己哪方面?的能力以?及到頂了?，任何一?個(gè)方面我?都有進(jìn)步?的空間，?可能有些?方面我用?來(lái)教這些?幼兒的確?是綽綽有?余了，但?是可能我?在教學(xué)方?面還存在?著問(wèn)題，?或者就是?還有我不?知道的更?好的方法?，我只要?幼兒園請(qǐng)?了前輩來(lái)?開展培訓(xùn)?，我是肯?定要參加?的，我要?讓自己有?全面的提?升，去全?面的發(fā)展?，這一年?里，幼兒?園開展了?十次左右?的培訓(xùn)，?我沒(méi)有一?次缺席。?二、不?辭辛苦的?追求極致?我有時(shí)?候經(jīng)常會(huì)?在監(jiān)控里?面去看，?自己當(dāng)堂?課的教學(xué)?情況，這?樣我就能?清楚的看?到自己有?哪方面做?的不好，?然后進(jìn)行?反思揣摩?，我是希?望自己能?在工作當(dāng)?中逐漸的?進(jìn)步，而?不是永遠(yuǎn)?原地踏步?，希望我?的教學(xué)方?法能得到?完善，也?會(huì)主動(dòng)積?極的跟其?他班的班?主任討論?交流經(jīng)驗(yàn)?，我想要?的不過(guò)就?是讓自己?滿意的課?堂效果，?這就是我?今年所不?斷追求的?。三、?加強(qiáng)跟學(xué)?校、家長(zhǎng)?的聯(lián)系?一個(gè)班的?班主任，?要想自己?的班變的?更好，那?么勢(shì)必是?要讓學(xué)校?、班主任?、家長(zhǎng)、?幼兒這四?個(gè)點(diǎn)聯(lián)系?起來(lái)的，?沒(méi)有任何?的距離，?而我作為?中間人，?自然就是?我去做這?個(gè)工作了?，對(duì)于家?長(zhǎng)們反應(yīng)?的情況，?我會(huì)第一?時(shí)間回報(bào)?給學(xué)校，?學(xué)校有任?何___?_，我也?會(huì)第一時(shí)?間的告知?到家長(zhǎng)，?幼兒們這?就需要三?方一起緊?密的聯(lián)系?，才能做?到的教育?。我會(huì)?以后的工?作當(dāng)中，?更加的努?力，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，爭(zhēng)?取成為一?個(gè)人人愛(ài)?戴的老師?。教師?個(gè)人年度?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?本學(xué)年，?我任教三?年級(jí)的語(yǔ)?文，能認(rèn)?真___?_教育方?針，熱愛(ài)?教育事業(yè)?，把教書?育人作為?自己的天?職。自覺(jué)?遵守《教?師法》，?結(jié)合當(dāng)前?的社會(huì)發(fā)?展，教育?改革的形?勢(shì)以及學(xué)?生的實(shí)際?，努力提?高自己的?教研、教?育、教學(xué)?的能力。?我任教的?班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量也能?達(dá)到學(xué)校?制定的成?績(jī)指標(biāo)。?現(xiàn)在將我?的工作匯?報(bào)如下：?一、愛(ài)?崗敬業(yè)，?盡職盡責(zé)?二、與?學(xué)生和睦?相處，做?學(xué)生的知?心朋友?要使自己?的教學(xué)取?得好成績(jī)?，就必須?要想方設(shè)?法使學(xué)生?喜歡自己?，親近自?己。所以?教師和學(xué)?生在人格?上是完全?平等的，?師愛(ài)是一?種無(wú)私的?愛(ài)，愛(ài)得?深沉，持?久，學(xué)生?對(duì)老師的?愛(ài)往往刻?苦銘心，?終身難忘?。我在實(shí)?踐中找到?了"對(duì)癥?下藥"的?良方，就?是：管理?好班級(jí)學(xué)?生，要學(xué)?生都喜歡?自己，首?先是深入?實(shí)際，從?每個(gè)學(xué)生?入手，一?有空我就?常到班上?去，除了?盡快地認(rèn)?識(shí)學(xué)生的?名字，避?免弄錯(cuò)學(xué)?生的現(xiàn)象?之外，更?重要的是?通過(guò)與學(xué)?生的交流?中了解每?一位學(xué)生?的實(shí)際情?況。如他?們的興趣?、性格、?學(xué)習(xí)情況?、家庭情?況等，同?時(shí)知道了?哪些學(xué)生?的性格是?內(nèi)向的，?哪些學(xué)生?的個(gè)性是?好動(dòng)、頑?皮的。從?中找到制?訂幫助學(xué)?生上進(jìn)的?方法，做?到有法可?依。確實(shí)?，溝通與?交流成了?師生之間?的一條重?要橋梁。?由于我常?與學(xué)生促?膝談心，?和睦相處?，逐漸地?我與學(xué)生?的關(guān)系更?為密切，?從中也物?色了一些?得力的助?手協(xié)助我?順利地開?展教學(xué)工?作。四?、家訪工?作我深?深地體會(huì)?到：學(xué)生?取得好