2023幼兒園園長年度工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁2023?幼兒園園?長年度工?作總結(jié)范?文__?__年悄?然劃上了?一個圓滿?的句號。?回首這一?年的工作?，我倍感?欣慰。雖?然說不上?創(chuàng)造了一?流業(yè)績，?但我立足?于本職崗?位銳意進(jìn)?取，推動?幼兒園發(fā)?展又上了?一個新的?臺階，推?動教師們?的教育教?學(xué)水平又?提升到了?一個新的?層次。我?努力探索?以人為本?、科學(xué)管?理的辦園?策略與方?法，在不?斷的實(shí)踐?與探索中?，無論是?辦園條件?、管理水?平、師資?建設(shè)，還?是保教質(zhì)?量、幼兒?發(fā)展都取?得了顯著?成效。下?面我以點(diǎn)?滴工作體?會求正于?同仁。?一、強(qiáng)化?內(nèi)部管理?，提高辦?園檔次?我注重為?教師創(chuàng)設(shè)?有彈性的?創(chuàng)造工作?空間。工?作中，時?時不忘征?求教師的?想法意見?，采用對?話式而非?命令式;?思想上，?鼓勵多交?流不求大?一統(tǒng);工?作方法靈?活多變。?我努力營?造健康溫?馨的文化?氛圍。在?保證教育?現(xiàn)代化建?設(shè)投入的?同時千方?百計地提?高教職工?福利待遇?;我以務(wù)?實(shí)的作風(fēng)?投入工作?，引領(lǐng)著?周圍的年?輕教師奮?發(fā)向上;?我以滿腔?的工作熱?忱凝聚人?心。我不?擺架子、?不說空話?、不唱高?調(diào)，常見?縫插針與?年輕教師?交流思想?、促膝談?心，引導(dǎo)?教職工珍?愛自己、?熱愛生活?、快樂工?作。一件?件細(xì)致入?微的小事?，充分體?現(xiàn)了我對?教職工的?關(guān)心。我?情感化、?彈性化的?管理凝聚?了全園教?師的真心?，激發(fā)了?廣大教職?工工作的?積極性、?主動性、?創(chuàng)造性。?二、狠?抓內(nèi)涵建?設(shè)，提升?教育質(zhì)量?在“務(wù)?實(shí)與靈活?兼俱、求?真與創(chuàng)新?統(tǒng)一”的?大思想下?，我狠抓?園本內(nèi)涵?建設(shè)，大?力提升辦?園質(zhì)量。?暑假期間?重新裝修?了大班層?面教學(xué)樓?，封閉了?整個大樓?的陽臺，?使幼兒園?環(huán)境更溫?馨、更兒?童化。每?班每室添?置了空調(diào)?，校園局?域網(wǎng)不斷?完善。在?局域網(wǎng)的?支撐下，?基本實(shí)現(xiàn)?了無紙化?辦公。計?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?做到了班?班互通、?上下級互?通，園部?資源共享?提高了管?理透明度?，增強(qiáng)了?管理效益?。我倡?導(dǎo)教師悉?心鉆研教?學(xué)藝術(shù)，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?，厚實(shí)實(shí)?踐基礎(chǔ)，?不斷根據(jù)?新的基礎(chǔ)?教育理念?來審視和?反思自己?的工作，?理性構(gòu)建?自己的教?育觀念，?不斷提高?教育藝術(shù)?、積累教?育智慧。?我鼓勵教?師“人人?有潛力，?個個能成?功”，鼓?勵團(tuán)隊(duì)合?作，提升?教育智慧?。我狠抓?重點(diǎn)教師?的培養(yǎng)、?重點(diǎn)課型?的研究，?強(qiáng)化教師?專業(yè)發(fā)展?過程中的?具體目標(biāo)?和實(shí)施步?驟。我充?分運(yùn)用表?彰、鞭策?、激勵等?機(jī)制推動?教師成長?，引導(dǎo)教?師向著各?級名師的?目標(biāo)奮進(jìn)?。我用清?晰的目標(biāo)?激勵教師?，不斷用?階段性的?目標(biāo)引導(dǎo)?教師，用?積小勝為?大勝的辦?法，不斷?增強(qiáng)教師?的工作成?就感，使?教師們迅?速成長。?三、更?新辦園理?念，強(qiáng)化?服務(wù)意識?。面臨?發(fā)展快、?競爭強(qiáng)、?要求高的?幼教形勢?，我堅持?學(xué)習(xí)，不?斷更新理?念與時俱?進(jìn)。在新?的時代背?景下，我?大力倡導(dǎo)?教師一方?面要教書?育人，另?一方面要?有強(qiáng)烈的?服務(wù)意識?。在我看?來，幼兒?園的生存?與發(fā)展既?要用過硬?的教育質(zhì)?量贏得良?好的社會?信譽(yù)，更?要用優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)羸?得家長的?滿意和支?持。家長?是幼兒園?的___?_，它既?可載舟又?可覆舟，?有了廣大?家長的滿?意，才有?可能形成?良好的社?會聲譽(yù);?有了良好?的社會聲?譽(yù)，幼兒?園才能不?斷發(fā)展壯?大。基于?以上思想?，我不斷?強(qiáng)化教師?服務(wù)意識?的培養(yǎng)，?引導(dǎo)教師?事事、處?處設(shè)身處?地為家長?著想，為?家長解決?后顧之憂?，通過辦?好一件件?小事去贏?得家長的?滿意。同?時，作為?一園之長?，我更從?宏觀面上?做好家長?工作。我?分批召開?不同類型?的個性化?家長會，?分別做好?個別家長?工作，重?點(diǎn)家長區(qū)?別對待。?我充分發(fā)?揮家委會?的作用，?幼兒園重?大舉措充?分征求家?長意見，?讓家長民?主參與幼?兒園的管?理，充分?利用“彩?虹報”為?橋梁，及?時做好廣?大家長的?宣傳、溝?通、引導(dǎo)?工作。多?形式的家?長工作，?充分贏得?了家長對?我工作的?肯定。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的首要條?件是保證?幼兒的安?全。安全?健康是幼?兒園一切?工作順利?開展的保?證，我高?度重視，?常抓不懈?。我對全?園教職工?進(jìn)行安全?意識強(qiáng)化?教育，使?“人人講?安全、事?事講安全?、時時講?安全”的?意識深入?人心。幼?兒園新增?二位年輕?的保安輪?值門衛(wèi)，?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?班子值班?檢查監(jiān)督?制，大力?推行崗位?責(zé)任制，?廣泛開展?教職員工?、幼兒家?長、幼兒?身體狀況?、心理素?質(zhì)、特殊?病史的排?查活動;?保證幼兒?園嚴(yán)格執(zhí)?行家長持?卡接送制?;嚴(yán)格家?長接送幼?兒車輛的?管理。同?時，幼兒?園進(jìn)一步?完善了食?堂建設(shè)，?增加了備?餐間、更?衣室，狠?抓保健衛(wèi)?生的“三?個原則”?、“四個?嚴(yán)格”、?“五個認(rèn)?真”，使?我園保證?了衛(wèi)生安?全工作常?態(tài)達(dá)標(biāo)，?本年無一?例責(zé)任事?故發(fā)生。?教育需?要無私奉?獻(xiàn)，管理?需要不斷?創(chuàng)新。?2023?幼兒園園?長年度工?作總結(jié)范?文（二）?我園自?____?年___?_月創(chuàng)辦?以來，在?上級主管?部門的關(guān)?心、幫助?、指導(dǎo)下?，在全體?教職員工?的共同努?力下，不?斷強(qiáng)化內(nèi)?部管理，?實(shí)施“以?人為本”?的人性化?管理模式?，努力形?成“敬業(yè)?、團(tuán)結(jié)、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新”的園?風(fēng)。我園?不僅在廣?大家長中?贏得了良?好的聲譽(yù)?，還順利?通過電白?縣合格幼?兒園量化?的考評及?驗(yàn)收，具?體總結(jié)?一、加強(qiáng)?硬件建設(shè)?，努力實(shí)?現(xiàn)環(huán)境設(shè)?施完善化?、優(yōu)美化?。二、?優(yōu)化教工?隊(duì)伍，提?高教師的?整體素質(zhì)?。現(xiàn)代?化的保教?實(shí)施，嚴(yán)?格的科學(xué)?管理，都?必須通過?高素質(zhì)的?教工隊(duì)伍?去使用和?實(shí)施，因?此，建設(shè)?一支熱愛?幼教、業(yè)?務(wù)精湛、?敬業(yè)愛崗?、求實(shí)創(chuàng)?新的高素?質(zhì)教師隊(duì)?伍十分重?要。這一?年來，我?園從實(shí)際?出發(fā)，認(rèn)?真制定了?教師培訓(xùn)?計劃。?通過學(xué)習(xí)?《規(guī)程》?、《綱要?》、《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，組織教?師上研討?課、觀摩?活動、學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)理?論、外出?參觀學(xué)習(xí)?，寫教養(yǎng)?筆記等來?提高師德?修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平。?三、提?高保教質(zhì)?量，促進(jìn)?幼兒全面?發(fā)展。?幼兒園保?教質(zhì)量是?幼兒園可?持續(xù)發(fā)展?的生命。?我們認(rèn)?真制定幼?兒一日食?譜，做好?營養(yǎng)分析?，保證幼?兒吃飽吃?好，我們?還嚴(yán)格按?消毒常規(guī)?做好消毒?工作;做?好傳染病?的預(yù)防工?作;加強(qiáng)?晨間檢查?，做到一?看、二問?、三摸、?四查;戶?外活動時?，要求保?教人員全?部到位，?確保幼兒?的安全。?在教育?活動中，?我們提供?豐富的材?料讓幼兒?探索、發(fā)?現(xiàn)、積極?鼓勵幼兒?的求異思?維，引導(dǎo)?他們對同?一問題、?同一事物?從多種角?度，用不?同的方法?去思考、?解決，從?而培養(yǎng)幼?兒主動學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?。我們還?組織豐富?多彩的節(jié)?日活動、?表演節(jié)目?、布置環(huán)?境，真真?切切地讓?每個幼兒?感受到節(jié)?日的快樂?，這也是?一種情感?的教育。?我園每?位保教人?員都愛護(hù)?、尊重、?賞識每一?個孩子，?平等、寬?容地對待?每一個孩?子，站在?孩子的立?場，積極?鼓勵他們?，努力使?他們成為?自信、活?潑、健康?、快樂的?孩子。因?此，我們?贏得了家?長的好評?。四、?注重家園?合作，共?創(chuàng)美好未?來。新?綱要指出?，幼兒園?應(yīng)與家庭?、社區(qū)密?切配合，?綜合利用?各種教育?資源，為?幼兒的一?生打好基?礎(chǔ)。這?一年里，?我們通過?做家長訪?談、家訪?、家長園?地、家長?開放日等?工作，及?時向家長?傳遞信息?，了解家?長建議和?意見，虛?心聽取，?積極改進(jìn)?，以達(dá)到?家園共育?的目的。?但是，由?于一部分?家長的教?養(yǎng)觀念和?現(xiàn)代化教?育還存在?著較大的?差異，在?很大程度?上影響了?我園的保?教質(zhì)量。?因此，在?家長工作?方面，我?們還要努?力做好宣?傳工作，?以求得到?更多家長?的支持和?認(rèn)可，以?形成教育?的一致性?，保證素?質(zhì)教育的?有效實(shí)施?。20?23幼兒?園園長年?度工作總?結(jié)范文（?三）一?、政治思?想方面?1、學(xué)會?溝通和傳?達(dá)分園?負(fù)責(zé)很大?一塊任務(wù)?就是做好?溝通和傳?達(dá)工作，?如何做好?“傳話筒?”，把幼?兒園的精?神傳達(dá)到?每一位教?職工心里?，是我在?分園工作?中一直在?____?和始終在?做的事情?。2、?拒絕猜測?、增進(jìn)透?明度很?多事情總?是因?yàn)椴?了解而產(chǎn)?生誤會和?分歧，因?此如何讓?老師了解?你，了解?這件事情?的具體經(jīng)?過是解決?問題的關(guān)?鍵。每個?人不需要?去猜測，?因?yàn)槟阋?經(jīng)知道事?情的安排?或者參與?到具體的?活動中了?，你是活?動的策劃?者、參與?者，你還?有什么可?以猜測的?呢3、?增進(jìn)了解?、表達(dá)情?感記得?在一本雜?志上看到?過這樣一?個測試，?讓一些人?在自己愛?人面前表?達(dá)情感，?不能說話?，只能用?表情和眼?神。測試?前他們猜?測應(yīng)該很?容易讓對?方明白自?己表達(dá)的?情感。但?是結(jié)果卻?讓人很意?外，“滿?含愛意”?的表情被?誤認(rèn)為：?發(fā)呆、生?氣、思考?、想罵人?等。這樣?的測試讓?我想到，?在工作中?我們也要?學(xué)會表達(dá)?。要把對?方想象成?被測試者?，他們不?知道你的?表情和行?動說明什?么，因此?你必須要?讓他們明?白，的?方法就是?直接把你?的感受說?出來。我?也鼓勵幼?兒園其他?教職工要?學(xué)會表達(dá)?情感，對?同事的關(guān)?心和問候?說出來，?不滿和疑?問說出來?，強(qiáng)過在?背后發(fā)牢?騷。4?、發(fā)現(xiàn)矛?盾、及時?協(xié)調(diào)在?工作中總?有出現(xiàn)矛?盾的時候?，矛盾出?現(xiàn)的時候?不能逃避?，更不能?在背后發(fā)?表意見。?的方式是?讓矛盾雙?方都在場?，互相說?出自己的?想法，作?為協(xié)調(diào)者?要注意引?導(dǎo)雙方從?事情的大?局出發(fā)考?慮問題，?想想自己?還可以怎?樣做得更?好，這樣?有什么矛?盾就可以?直接解決?。同時更?有利于雙?方在今后?的工作中?合作愉快?。如小一?班保育員?和教師之?間的矛盾?，在協(xié)調(diào)?后現(xiàn)在雙?方都反映?合作得較?好。5?、直面不?足、督促?改正二?、幼兒園?的工作?1、落實(shí)?了各項(xiàng)制?度，使幼?兒園的工?作正常化?、秩序化?制度的?落實(shí)是保?障幼兒園?正常、有?序開展的?前提。有?些制度已?經(jīng)存在，?但是在真?正實(shí)施時?有遺忘。?因此真正?解讀制度?，細(xì)化制?度，是我?們在這學(xué)?期中的重?點(diǎn)。如：?重新明確?和細(xì)化了?保育員一?日工作流?程;維修?制度的申?報和檢驗(yàn)?人員，公?共場地包?干制度，?安全制度?，節(jié)約制?度，年紀(jì)?組長負(fù)責(zé)?制，班主?任負(fù)責(zé)制?等。這些?制度的細(xì)?化讓教職?工們有章?可循，更?明確自己?該怎么做?。2、?加強(qiáng)宣傳?，擴(kuò)大影?響三、?教育教學(xué)?方面1?、主題墻?的研討活?動貫穿整?個學(xué)期。?2、教?師開課、?評課活動?重點(diǎn)明確?重點(diǎn)：?教師自己?的想法、?存在的不?足、可以?借鑒的地?方。通過?開課和評?課，教師?們更深刻?的認(rèn)識到?教育教學(xué)?對孩子產(chǎn)?生的影響?是深遠(yuǎn)的?，為了不?誤人子弟?，教師必?須嚴(yán)格要?求自己。?3、抓?分園特色?：美術(shù)?繼上學(xué)期?在社區(qū)進(jìn)?行幼兒畫?展，本學(xué)?期我們又?在社區(qū)進(jìn)?行了畫展?。和上次?相比，這?次的形式?更為豐富?。(1?)畫種豐?富：蠟筆?畫、水粉?畫、刮臘?畫、噴繪?畫、線描?畫、印染?畫、紙工?等。(?2)裝飾?花心思：?在背景的?裝飾上老?師們動了?很多腦筋?，如在水?粉上加上?亮粉等，?把孩子們?的畫提煉?得更有特?色了。?四、后勤?保障方面?1、門?衛(wèi)工作?何師傅工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，除了?把好門衛(wèi)?關(guān)，他還?兼任很多?工作。咨?詢接待、?報名、安?全和維修?檢查、運(yùn)?送物品、?廚房幫忙?等。正是?有了這樣?愛園如家?的門衛(wèi)，?我們感到?很放心，?沒有后顧?之憂。?2、食堂?工作分?園食堂只?有兩名工?作人員，?要負(fù)責(zé)全?園___?_多名幼?兒和教職?工的伙食?，工作強(qiáng)?度可想而?知。但是?兩位工作?人員任勞?任怨，融?洽合作，?從沒有怨?言，保證?了全園幼?兒和教職?工的伙食?，吃得安?心、放心?。3、?保育、保?健工作?本學(xué)期由?于加入了?新的保育?員，學(xué)期?初在保健?負(fù)責(zé)吳燕?的牽頭下?，重新細(xì)?化了保育?員一日工?作流程，?使保育員?在工作中?能夠明確?自己該做?的事情。?整體班級?工作較好?，能夠保?持班級的?整潔、衛(wèi)?生。在處?理幼兒園?大型活動?時，也發(fā)?生過和班?級事情相?沖突，但?在一次次?的教育中?，很多保?育員能夠?認(rèn)識到要?從幼兒園?的大局出?發(fā)，先共?同完成幼?兒園的“?大事情”?，再去做?班級的“?小事情”??，F(xiàn)在保?育員們已?經(jīng)能夠很?好的協(xié)調(diào)?自己的工?作。4?、檔案整?理工作?本學(xué)期由?鈕曉鵬擔(dān)?任檔案整?理的工作?，組織和?策劃活動?的教師自?己整理好?相關(guān)的材?料，上交?給鈕曉鵬?。由于對?檔案管理?的具體要?求教師已?經(jīng)比較明?確，所以?相關(guān)的資?料收集比?較完