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教師備課分工單單元課題主備人課時數(shù)第一單元1故詩三首2燕子3荷花4昆蟲備忘錄口語交際：春游去哪兒玩習作：我的植物朋友語文園地一馬彥紅第二單元5守株待兔6陶罐和鐵罐7鹿角和鹿腿8池子與河流口語交際：該不該實行班干部輪流制習作：看圖話，寫一寫語文園地二快樂讀書吧馬輝第三單元9古詩三首10紙的發(fā)明11趙州橋12一幅名揚中外的畫綜合性學習：中華傳統(tǒng)節(jié)日語文園地三丁玉榮第四單元13花鐘14蜜蜂15小蝦習作：我做了一項小實驗語文園地四王小娟第五單元16小真的長頭發(fā)17我變成了一棵樹交流平臺與初試身手習作例文與習作王玉芳第六單元18童年的水墨畫19剃頭大師20肥皂泡21我不失信習作：身邊那些有特點的人語文園地六鎖桂英第七單元22我們奇妙的世界23海底世界24海底世界口語交際：勸說習作：國寶大熊貓語文園地七馬海燕第八單元25慢性子裁縫和急性子顧客26方帽子店27漏28棗核口語交際：講一個有趣的故事習作：這樣想象真有趣語文園地八李霞本學期教學總要求1.對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣。2.認識常用漢字250個，會寫250個。3.有初步的獨立識字能力。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。5.寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。6.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。7.初步學會默讀，做到不出聲，不指讀。學習略讀，粗知文章大意。8.能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。9.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能對課文中不理解的地方提出疑問。10.養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏圖書資料，樂于與同學交流。課外閱讀總量不少于40萬字。11.觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。12.能用普通話交談。學會認真傾聽，能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。13.結(jié)合語文學習，觀察大自然，觀察社會，用書面或口頭方式表達自己的觀察所得。第一單元教材分析課題課型主備人執(zhí)教人教學目標教學內(nèi)容教學重點教學難點課時媒體及教具準備集體備課二次備課板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計課堂反思課題課

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