八年級(jí)上冊(cè)語文部編版11《答謝中書書》課件(共35張PPT)

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答謝中書書

陶弘景

新課導(dǎo)入

大自然是崇高、卓越而美麗的。古人說：仁者樂山，智者樂水。莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如畫的風(fēng)光無不讓人心動(dòng)神搖。平日里學(xué)習(xí)的壓力，作業(yè)的繁忙，城市的喧囂，此時(shí)此刻，讓我們都拋之腦后吧！聆聽音樂，跟著山水美景進(jìn)入陶弘景的《答謝中書書》，共同欣賞一幅清麗的山水畫，品味一首流動(dòng)的山水詩，體悟在南北朝時(shí)期尋找到的那一抹寧靜。

長(zhǎng)白山

泰山

華山

長(zhǎng)江三峽

夕陽余暉中的長(zhǎng)江

黃河

草原

江南水鄉(xiāng)梯田

江南水鄉(xiāng)梯田

不落的長(zhǎng)城

碧綠的湖泊

天與云共色

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【陶弘景】（公元456—536年），字通明，南朝齊梁時(shí)丹陽秣陵（今江蘇南京）人，自號(hào)華陽隱居。著名的醫(yī)藥家、思想家，人稱“山中宰相”。作品有《本草經(jīng)注》《陶隱居集》等。

走近

山中宰相

梁武帝早年便與陶弘景認(rèn)識(shí)，稱帝之后，想讓其出山為官，輔佐朝政。陶于是畫了一張畫，兩頭牛，一個(gè)自在地吃草，一個(gè)帶著金籠頭，被拿著鞭子的人牽著鼻子。梁武帝一見，便知其意，雖不為官，但書信不斷，常以朝廷大事與他商討，人稱“山中宰相”。

南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。陶弘景就是因看透了混濁的人世，而隱居山林。本文是寫給謝中書（謝征）的一封書信，寫的是江南山水之美。

寫作背景

答復(fù)

謝征,的朋友。中書，是謝征的官職。

信

說說題目的含義。

答謝中書書

朗讀課文、讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出感情。

整體感知

山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時(shí)/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。實(shí)是/欲界之仙都。自/康樂以來，未復(fù)/有能與其奇者。

山川之美，古來共談。高峰入云，

清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青

林翠竹，四時(shí)俱備。

這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。

四季

再讀課文，結(jié)合課下解釋翻譯。

譯文：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉

鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以

來，未復(fù)有能與其奇者。

夕陽快要落山了。

參與。這里有欣賞的意思。

消散

水中潛游的魚

人間仙境。

指南朝著名山水詩人謝靈運(yùn)。

譯文：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這實(shí)在是人間仙境。從謝靈運(yùn)以來，就再也沒有能欣賞這奇異景色的人了。

朗讀課文，理清結(jié)構(gòu)。

細(xì)讀感悟

高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。

一、總寫：

二、分寫

四季之景

曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

晨昏之景

山川之美，古來共談。

三、總寫、抒懷

欲界之仙都、未復(fù)有能與其奇者

短文中的山川之美，美不勝收，你腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請(qǐng)任選一個(gè)角度，用“這里有＿＿之美，你看＿＿”的句式給大家描繪一番。

山水相映之美：

這里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明麗。水的動(dòng)勢(shì)給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣。

色彩配合之美：

這里有色彩配合之美，你看，兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備，藍(lán)天作背景，綠水為襯托，絢麗動(dòng)人，美不勝收。

晨昏變化之美：

這里有晨昏變化之美，你看，清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機(jī)勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水。

動(dòng)靜相襯之美：

這里有動(dòng)靜相襯之美，你看，高峰為靜，流水為動(dòng)（形體）。林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)（光色）日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)（聲響）。

“一切景語皆情語?！弊钅荏w現(xiàn)思想感情的語句是什么？體現(xiàn)了怎樣的思想感情？

“實(shí)是欲界之仙都。自康樂來，未復(fù)有能與其奇者?！北磉_(dá)了沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意自豪之感，想與謝靈運(yùn)比肩之意。

思考探究

本文以清新的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今，強(qiáng)調(diào)了山川秀美，表達(dá)了沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

課堂小結(jié)

背誦比賽

山，古。

高，清。

兩，五。

青，四。

曉，猿。

夕，沉