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文檔簡介

初三英語冀教版公開課課件1.課程概述本節(jié)公開課將以英語教材《冀教版初中英語》為基礎(chǔ),針對初三學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求,設(shè)計了一堂互動活潑的公開課。通過多種教學(xué)手段和活動形式,幫助學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的英語知識,提高他們的聽說讀寫能力。2.教學(xué)目標在本節(jié)公開課結(jié)束后,學(xué)生將能夠:-理解并運用所學(xué)的英語單詞和短語;-掌握聽力技巧,能夠聽懂簡單的英語對話和文章;-運用所學(xué)的語法知識,正確使用英語的時態(tài)和語法結(jié)構(gòu);-提高口語表達能力,能夠用英語進行簡單的對話和日常交流。3.教學(xué)內(nèi)容3.1詞匯學(xué)習(xí)在本節(jié)公開課中,我們將圍繞以下幾個主題進行詞匯學(xué)習(xí):3.1.1學(xué)校生活單詞和短語:-classroom(教室)-book(書籍)-pencil(鉛筆)-ruler(尺子)-desk(課桌)-chr(椅子)-teacher(老師)-student(學(xué)生)-homework(作業(yè))-test(測試)-grade(成績)3.1.2家庭生活單詞和短語:-family(家庭)-mother(母親)-father(父親)-brother(兄弟)-sister(姐妹)-grandparents(祖父母)-cousin(表兄弟姐妹)-pet(寵物)-house(房子)-bedroom(臥室)-kitchen(廚房)3.2聽力練習(xí)在本節(jié)公開課中,我們將通過聽力練習(xí)來幫助學(xué)生提高聽力理解能力。請學(xué)生們按照教師的提示,仔細聽下面的對話,并回答下列問題:對話一:Teacher:Whereisyourpencilcase,Lucy?Lucy:It’sonthedesk,teacher.Teacher:Isyourbookinthepencilcase?Lucy:No,it’sinmybag.Question:WhereisLucy’spencilcase?對話二:Teacher:What’syourfavoritesubject,Tom?Tom:IlikeEnglishbest.Teacher:WhydoyoulikeEnglish?Tom:Becauseit’sinterestinganduseful.Question:WhatsubjectdoesTomlikebest?3.3語法講解在本節(jié)公開課中,我們將學(xué)習(xí)和鞏固英語的時態(tài)和語法結(jié)構(gòu)。請學(xué)生們仔細聽教師的講解,并完成下列句子:I______(go)toschooleveryday.She______(play)basketballwithherfriendsyesterday.We______(watch)amovielastnight.They______(not,do)theirhomeworkyet.3.4口語練習(xí)在本節(jié)公開課的口語練習(xí)環(huán)節(jié)中,我們將組織學(xué)生之間的對話練習(xí)。請學(xué)生們按照教師的提示,與同桌進行以下對話練習(xí):A:Whereisyourfather?B:Heisinthekitchen.A:Whatishedoing?B:Heiscookingdinner.4.教學(xué)過程4.1導(dǎo)入活動教師用圖片或?qū)嵨镆雽W(xué)校生活的詞匯,讓學(xué)生猜測單詞的意思并進行簡單的口語練習(xí)。4.2詞匯學(xué)習(xí)教師通過圖片、單詞卡片等教具,呈現(xiàn)學(xué)校生活和家庭生活的相關(guān)詞匯,學(xué)生跟讀并進行記憶練習(xí)。4.3聽力練習(xí)教師播放對話錄音,讓學(xué)生仔細聽,并回答相關(guān)問題。4.4語法講解教師用示意圖或?qū)嵗忉尯挽柟逃⒄Z的時態(tài)和語法結(jié)構(gòu)。4.5口語練習(xí)教師安排學(xué)生之間的口語練習(xí),讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進行對話。4.6總結(jié)和作業(yè)布置教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié),并布置相關(guān)的課后作業(yè)。

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