部編八年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件第一單元第一課第二框在社會(huì)中成長(zhǎng)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第二框在社會(huì)中成長(zhǎng)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

拓展與延伸7

布置作業(yè)目CONTENTS1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，要逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)在我們成長(zhǎng)中的作用。2.理解親社會(huì)行為的作用和意義,知道養(yǎng)成親社會(huì)行為的做法。3.本框體現(xiàn)了“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一核心素養(yǎng)中的“社會(huì)責(zé)任”。要求我們掌握親社會(huì)行為的做法,從而加強(qiáng)自我管理。

學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入金山區(qū)萬(wàn)名學(xué)生參加“金山情”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大橋中學(xué)學(xué)生暑期走進(jìn)無(wú)錫“愛(ài)糧節(jié)糧”教育社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)新課導(dǎo)入金山區(qū)萬(wàn)名學(xué)生參加“金山情”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大橋中學(xué)4新課講解1.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程(1)社會(huì)化的途徑通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等。(2)社會(huì)化的結(jié)果我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)新課講解1.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)5新課講解歸納討論探究與分享棉花被送到紡織廠進(jìn)行紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹。采摘棉花新課講解歸納討論探究與分享棉花被送到紡織廠進(jìn)行紡紗織布，為6什么是社會(huì)化？包括哪些途徑？新課講解（1）社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。（2）社會(huì)化包括兩個(gè)途徑：社會(huì)教化和個(gè)體內(nèi)化。什么是社會(huì)化？包括哪些途徑？新課講解（1）社會(huì)化是指一個(gè)人從7新課講解2.人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)(1)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。(2)如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)新課講解2.人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)8新課講解典例分析例

隨著祖國(guó)的發(fā)展,社會(huì)的向前推進(jìn)，未來(lái)社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求日益提高,要想成為祖國(guó)未來(lái)合格的建設(shè)者和接班人，下面做法錯(cuò)誤的是（）A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)B.通過(guò)一切手段提高自己的能力C.自覺(jué)投身于社會(huì)實(shí)踐D.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德B新課講解典例分析例隨著祖國(guó)的發(fā)展,社會(huì)的向前推進(jìn)9二、養(yǎng)成親社會(huì)行為新課講解1.養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因(1)必要性青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。(2)意義“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者,人情之所樂(lè)也?！敝t讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。二、養(yǎng)成親社會(huì)行為新課講解1.養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因10Moralityistheherdinstinctintheindividual.(GermanPhilosopher)

道德是個(gè)人心目中的群居本能。(德國(guó)哲學(xué)家尼采.F.)Mutualforgivenessofeachvice,sucharethegatesofParadise.(WilliamBlack,Britishpoet)

相互寬容對(duì)方的缺點(diǎn)，乃是通向天堂之門。(英國(guó)詩(shī)人布萊克.W.)讀一讀新課講解Moralityistheherdinstinct11新課講解2.養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑(1)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。(2)我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。(3)在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。新課講解2.養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑12新課講解3.參與社會(huì)生活的意義(1)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲人耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！眳⑴c社會(huì)的過(guò)程，即是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。(2)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。新課講解3.參與社會(huì)生活的意義13新課講解親社會(huì)行為的含義親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中，表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。人們?cè)诠餐纳鐣?huì)生活中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出類似這樣的行為，比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈(zèng)、同情、關(guān)心、謙讓、互助等，心理學(xué)家把這一類行為稱為親社會(huì)行為。新課講解親社會(huì)行為的含義14新課講解典例分析例

下列屬于親社會(huì)行為的是()①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問(wèn)題，積極建言獻(xiàn)策②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對(duì)處于困境和危難中的人能伸出援助之手④增強(qiáng)憂患意識(shí),優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B新課講解典例分析例下列屬于親社會(huì)行為的是(15課堂小結(jié)課堂小結(jié)16當(dāng)堂小練1.實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的途徑主要是（）A.學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)B.幫助老年人C.經(jīng)常聽(tīng)廣播讀報(bào)紙D.社會(huì)成員的影響A當(dāng)堂小練1.實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的途徑主要是（）A當(dāng)堂小練2.某學(xué)校在開(kāi)展助殘活動(dòng)的過(guò)程中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大的變化；冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了?？梢?jiàn)（）A.人在社會(huì)中能夠不斷成長(zhǎng)B.我們應(yīng)該多了解社會(huì)C.社會(huì)化的過(guò)程就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程D.我們的情緒變化太大C當(dāng)堂小練2.某學(xué)校在開(kāi)展助殘活動(dòng)的過(guò)程中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大拓展