花球啦啦操中學(xué)組固定套路組合教學(xué)設(shè)計(jì)高中體育與健康人教版

花球啦啦操中學(xué)組固定套路組合一教學(xué)設(shè)計(jì)體育組：黃雪琴指導(dǎo)思想本課“以學(xué)生為主體，以新課標(biāo)為依據(jù)”，通過多種學(xué)練的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)花球啦啦操的興趣，讓學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感在參與身體練習(xí)的過程中得到發(fā)展。通過互動(dòng)教學(xué)、分組展示、多種評(píng)價(jià)等方式增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，為學(xué)生樹立自信心，提高合作意識(shí)。教材與學(xué)情分析教材分析：《花球啦啦操》中學(xué)組套路，不僅從學(xué)生身心發(fā)展的需要出發(fā)，更是兼顧啦啦操技術(shù)的表現(xiàn)力和韻律特點(diǎn)，充分展現(xiàn)啦啦操獨(dú)有的“青春、活力、團(tuán)隊(duì)精神”。啦啦操既可塑造健康形體，又適合各個(gè)年齡段的人群練習(xí)，所以它非常適合作為一個(gè)終身體育項(xiàng)目在中學(xué)女生中推廣。經(jīng)常進(jìn)行啦啦操活動(dòng)能促進(jìn)靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等各項(xiàng)身體素質(zhì)，并能培養(yǎng)學(xué)生陶冶美的情操。本套路組合一主要包含踏步、半蹲、側(cè)點(diǎn)等步伐和上舉、側(cè)K等手位。學(xué)情分析：本次授課對(duì)象為高二雙數(shù)健美操選項(xiàng)班學(xué)生，高二學(xué)生正處于青春發(fā)育期，愛美及追求形體美的心理要求強(qiáng)烈，無形中提高了學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性。該選項(xiàng)班有3名街舞社學(xué)生，具有帶頭示范作用和較強(qiáng)的組織能力，為分組練習(xí)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。該模塊共10次課，本課為第二節(jié)。設(shè)計(jì)思路本課力求突破啦啦操傳統(tǒng)的“教師示范+學(xué)生模仿”等教學(xué)模式，以“教師設(shè)計(jì)任務(wù)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)”作為主要教學(xué)方式。運(yùn)用小組學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)等教學(xué)手段，通過自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，結(jié)合小組展示、小組PK、個(gè)人展示、集體展示和師生共同展示等多種方法，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下逐步掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、90%以上的學(xué)生能了解并掌握組合一的動(dòng)作要領(lǐng)及做法。通過學(xué)與練，讓力量、速度、靈敏等素質(zhì)得到發(fā)展。學(xué)生能認(rèn)識(shí)到啦啦操的鍛煉價(jià)值，積極參與互動(dòng)學(xué)習(xí)，在練習(xí)中能增強(qiáng)自信，富有表現(xiàn)力。同學(xué)間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的終身體育意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：手位與身體律動(dòng)的配合難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，表現(xiàn)力強(qiáng)花球啦啦操中學(xué)組固定套路組合一教案課次：2班級(jí)：高二雙數(shù)健美操班人數(shù)：40人地點(diǎn)：健美操教室教師：黃雪琴教材內(nèi)容：花球啦啦操中學(xué)組固定套路組合一

教學(xué)目標(biāo)1、90%以上的學(xué)生能了解并掌握組合一的動(dòng)作要領(lǐng)及做法。2、通過學(xué)與練，讓力量、速度、靈敏等素質(zhì)得到發(fā)展。3、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到啦啦操的鍛煉價(jià)值，積極參與互動(dòng)學(xué)習(xí)，在練習(xí)中能增強(qiáng)自信，富有表現(xiàn)力。同學(xué)間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的終身體育意識(shí)。重點(diǎn)手位與身體律動(dòng)的配合難點(diǎn)動(dòng)作連貫，表現(xiàn)力強(qiáng)部分課的內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織方法與要求教育內(nèi)容與方法

激情導(dǎo)入

一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

專項(xiàng)熱身固定套路

2遍

2分鐘

3分鐘

組織：教法：1、整隊(duì)集合，接受體委報(bào)告人數(shù)。2、教師宣布課堂內(nèi)容。要求：1、集合整隊(duì)快、靜、齊。2、整隊(duì)報(bào)數(shù)聲音洪亮。3、精神要飽滿，聽從指揮。4、學(xué)生要身著運(yùn)動(dòng)衣上課。組織：四列橫排散點(diǎn)式隊(duì)形

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：1、教師觀察學(xué)生練習(xí)情況，及時(shí)提醒。2、語言激勵(lì)讓學(xué)生參與到熱身中。要求：1、跟隨課代表快樂舞動(dòng)。2、態(tài)度積極，精神面貌好。3、動(dòng)作整齊劃一。培養(yǎng)學(xué)生良好的體課堂常規(guī)，有良好的組織紀(jì)律性；養(yǎng)成體育活動(dòng)時(shí)正確著裝的好習(xí)慣。

通過熱身活動(dòng)，讓學(xué)生充分熱身，調(diào)動(dòng)積極性，參與到課堂中，避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

基本部分

一、游戲“跟我做，比誰快”踏步向前走四步步驟1+半蹲側(cè)點(diǎn)上舉+并拳K字手型二、學(xué)習(xí)任務(wù)：分小組探究性學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容（固定套路組合一）素質(zhì)練習(xí)原地跑開合跳提膝扭轉(zhuǎn)前后交叉跳膝下?lián)粽葡鄵涠讉?cè)跨步擴(kuò)胸開合跳

4×8

5分鐘

20分鐘

5分鐘

組織：同上。教法：1、教師口令帶領(lǐng)，學(xué)生跟做。2、提示動(dòng)作要點(diǎn)，看誰反應(yīng)快能跟上教師動(dòng)作。要求：1、按教師要求模仿練習(xí)。2、動(dòng)作流暢，節(jié)奏準(zhǔn)確學(xué)生注意力集中，體現(xiàn)身體的健與美。3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，有彈性、力度，幅度適當(dāng)，有美感。4、大膽展示自己的動(dòng)作。

教法：1．教師安排任務(wù)，各小組合作學(xué)習(xí)，分組練習(xí)。2、教師展示示范。3、教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、學(xué)生集體練習(xí)跟做。5、分小組進(jìn)行“PK”賽。6、提示學(xué)生注意安全。

要求：1、學(xué)生積極配合小組長快速完成動(dòng)作。聽清動(dòng)作要求，積極主動(dòng)參與。2、掌握動(dòng)作要領(lǐng)，準(zhǔn)確掌握音樂節(jié)奏。3、注意安全問題。4、保持隊(duì)形，遵守紀(jì)律。易犯錯(cuò)誤:1、方向不明確,動(dòng)作幅度小2、上下肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)教法：1、教師觀察學(xué)生練習(xí)情況，及時(shí)提醒。2、語言激勵(lì)讓學(xué)生參與到素質(zhì)中。3、反復(fù)強(qiáng)化動(dòng)作，提高質(zhì)量要求：1、練習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求。2、動(dòng)作規(guī)范，操化正確。3、保持良好姿態(tài)及較好的身體控制技術(shù)。通過“跟我做，比誰快”，變枯燥的技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)為游戲，使學(xué)生能集中注意力并較好地掌握單個(gè)技術(shù)動(dòng)作。

通過分組自學(xué)教師展示相互學(xué)習(xí)

團(tuán)隊(duì)“PK”

來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性，培養(yǎng)合作意識(shí)，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、發(fā)散學(xué)生思維。并獲得愉悅的心理體驗(yàn)和情感交流。

通過素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生心肺功能，改善形體。

結(jié)

束

部

分1．放松練習(xí)a、深呼吸b、手臂拉伸c、肱三頭肌拉伸d、側(cè)腰拉伸e、腿部拉伸F、小腿拉伸2、集合整隊(duì)3、課堂小結(jié)4、宣布下課。

3分鐘2分鐘組織：同上。教法：1、教師指導(dǎo)學(xué)生做放松練習(xí)。2、語言提示學(xué)生盡量放松要求:語言輕緩,動(dòng)作柔美組織：集合隊(duì)形教法：1、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的表現(xiàn)。2、安排收放器材。要求：1、合整隊(duì)快、靜、齊。2、認(rèn)真聽講，仔細(xì)反思。培養(yǎng)學(xué)生良好的體常規(guī)；讓學(xué)生養(yǎng)成課后放松的好習(xí)慣，有助于恢復(fù)身體狀態(tài)。

安全措施1．課前檢查場(chǎng)地、器材的