暑假社會實踐總結(jié)反思標準范文(2篇)_第1頁
暑假社會實踐總結(jié)反思標準范文(2篇)_第2頁
暑假社會實踐總結(jié)反思標準范文(2篇)_第3頁
暑假社會實踐總結(jié)反思標準范文(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁暑假社會?實踐總結(jié)?反思標準?范文一?個月的暑?期就這樣?匆匆結(jié)束?了,還有?我這一次?的社會實?踐。整日?待在學(xué)校?中的我,?嘗到了生?活的現(xiàn)實?和不易。?或許,這?種真切的?體會,才?是我最寶?貴的收獲?。一、?待人要真?誠踏進?辦公室,?只見幾個?陌生的臉?孔。我微?笑著和他?們打招呼?。從那天?起,我養(yǎng)?成了一個?習(xí)慣,每?天早上見?到他們都?要微笑的?說聲“早?晨”或“?早上好”?,那是我?心底真誠?的問候。?往往一些?細微的東?西容易被?我們忽略?,輕輕的?一聲問候?,卻表達?了對同事?對朋友的?關(guān)懷,也?讓他人感?覺到被重?視與被關(guān)?心。僅僅?幾天的時?間,我就?和同事們?打成一片?,我想,?應(yīng)該是我?的真誠,?換取了同?事的信任?。他們把?我當朋友?,也愿意?把工作分?配給我。?二、要?善于溝通?溝通是?一種重要?的技巧和?能力,時?時都要巧?妙運用。?認識一個?人,首先?要記住對?方的名字?。了解一?個人,則?需要深入?的交流。?而這些,?都要自己?主動去做?。三、?要有熱情?和信心?其實,不?管在哪個?行業(yè),熱?情和信心?都是不可?或缺的。?熱情讓我?們對工作?充滿激情?,愿意為?共同的目?標奮斗;?耐心又讓?我們細致?的對待工?作,力求?做好每個?細節(jié),精?益求精。?激情與耐?心互補促?進,才能?碰撞出最?美麗的火?花,工作?才能做到?。四、?要主動出?擊當你?可以選擇?的時候,?把主動權(quán)?握在自己?手中。我?想很多人?和我一樣?,剛進實?習(xí)單位的?時候,都?做過類似?復(fù)印打字?的“雜活?”?;蛟S?同事們認?為你是小?字輩,要?從小事做?起,但有?些時候,?是因為他?們心中沒?底,不知?道你能做?什么。做?“雜活”?是工作的?必需,卻?無法讓我?學(xué)到什么?。我決定?改變自己?的命運。?有些東西?不能選擇?,有些東?西卻可以?選擇。份?內(nèi)的工作?當然要認?真完成,?但勇敢的?“主動請?纓”卻能?為你贏得?更多的機?會。只要?勤問、勤?學(xué)、勤做?,就會有?意想不到?的收獲。?這一次?的社會實?踐使我明?白;大學(xué)?生只有通?過自身的?不斷努力?,拿出百?尺竿頭的?干勁,胸?懷會當凌?絕頂?shù)臓?態(tài),不斷?提高自身?的綜合素?質(zhì),在與?社會的接?觸過程中?,減少磨?合期的碰?撞,加快?融入社會?的步伐,?才能在人?才高地上?站穩(wěn)腳跟?,才能揚?起理想的?風(fēng)帆,駛?向成功的?彼岸。?暑假社會?實踐總結(jié)?反思標準?范文(二?)像往?年暑假一?樣今年放?假沒有立?刻回家,?而是響應(yīng)?學(xué)校的號?召參加暑?期社會實?踐。我應(yīng)?征到綠意?文化傳媒?有限公司?做了一名?普通的文?員。文?員嘛,顧?名思義就?是文字人?員,平時?無非是打?打字之類?的,本以?為就是一?件很輕松?的事情,?可是干了?之后才方?知此事要?躬行,切?不可眼高?手低、好?高騖遠。?剛?cè)サ?時候是兩?個人,介?紹以后知?道那個女?孩也是我?校的,很?快便熟悉?了。我倆?分工合作?,配合的?很好,相?處的也很?好。由于?是兩個人?所以也不?感覺有多?累。可是?三四天后?他就回家?,所有的?工作都要?靠我一個?人來完成?了。其?實做了之?后才知道?文員并不?是單純的?打打文字?。除此之?外還要一?會兒給這?個負責人?端端茶,?一會兒給?那個負責?人倒倒水?。有了文?字材料還?要整理輸?機,儼然?公司里一?個基層小?職員。?半個月很?快過去了?,我也結(jié)?束了這個?暑假的文?員生涯。?回顧這?半個月的?文員生活?,真是有?苦又有甜???嗟?是每天的?工作很瑣?碎,很繁?雜;甜的?是他鍛煉?了我不少?,教會了?我不少。?和同學(xué)?的相處,?讓我學(xué)會?了團結(jié)同?學(xué),分工?合作,與?人為善,?還一次又?讓我多了?一個朋友?,俗話說?多一個朋?友多一條?路嘛!?做端茶倒?水這些雜?活時,讓?我學(xué)會了?充分利用?時間,也?因此提高?了工作效?率。最?大的收獲?還是來自?文字工作?,這一工?作的主要?方面。所?有的文字?并不都是?整理好的?,確切的?說大部分?都是未經(jīng)?整理的。?說實在的?,剛開始?面對這么?多的從未?處理過的?文字,頭?都大了,?可是慢慢?的我學(xué)會?了怎樣去?捋順材料?,怎樣將?材料分類?,怎樣簡?單的組織?材料???著一沓沓?親自整理?好的材料?,工作起?來也有勁?多了。這?大大鍛煉?了我的耐?心,也鍛?煉了我的?思維能力?。一天文?字的輸入?工作做完?后,手指?頭好疼啊?!可多天?的鍛煉也?讓我的文?字輸入速?度提高了?很多,輸?入文字的?質(zhì)量也提?高了很多?,輸錯率?越來越少?。半個?月很短,?轉(zhuǎn)眼即過?,可這半?個月卻讓?我學(xué)到了?很多從教?科書上學(xué)?不到的知?識,增長?了不少見?識,開闊?了視野,?豐富了閱?歷,讓我?走出了學(xué)?門,走向?了社會。?讓我明白?了“紙上?得來終覺?淺,絕知?此事要躬?行”的道?理。讓我?一顆浮躁?不安的心?多了一份?成熟,多?了一份穩(wěn)?重,也讓?我在以后?大學(xué)路上?的每一步?都走的更?扎實,更?穩(wěn)健。?總之,有?了那半個?月的文員?經(jīng)歷,我?暑假的之?后這些天?也過得很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論