暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)反思標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?反思標(biāo)準(zhǔn)?范文一?個(gè)月的暑?期就這樣?匆匆結(jié)束?了，還有?我這一次?的社會(huì)實(shí)?踐。整日?待在學(xué)校?中的我，?嘗到了生?活的現(xiàn)實(shí)?和不易。?或許，這?種真切的?體會(huì)，才?是我最寶?貴的收獲?。一、?待人要真?誠(chéng)踏進(jìn)?辦公室，?只見(jiàn)幾個(gè)?陌生的臉?孔。我微?笑著和他?們打招呼?。從那天?起，我養(yǎng)?成了一個(gè)?習(xí)慣，每?天早上見(jiàn)?到他們都?要微笑的?說(shuō)聲“早?晨”或“?早上好”?，那是我?心底真誠(chéng)?的問(wèn)候。?往往一些?細(xì)微的東?西容易被?我們忽略?，輕輕的?一聲問(wèn)候?，卻表達(dá)?了對(duì)同事?對(duì)朋友的?關(guān)懷，也?讓他人感?覺(jué)到被重?視與被關(guān)?心。僅僅?幾天的時(shí)?間，我就?和同事們?打成一片?，我想，?應(yīng)該是我?的真誠(chéng)，?換取了同?事的信任?。他們把?我當(dāng)朋友?，也愿意?把工作分?配給我。?二、要?善于溝通?溝通是?一種重要?的技巧和?能力，時(shí)?時(shí)都要巧?妙運(yùn)用。?認(rèn)識(shí)一個(gè)?人，首先?要記住對(duì)?方的名字?。了解一?個(gè)人，則?需要深入?的交流。?而這些，?都要自己?主動(dòng)去做?。三、?要有熱情?和信心?其實(shí)，不?管在哪個(gè)?行業(yè)，熱?情和信心?都是不可?或缺的。?熱情讓我?們對(duì)工作?充滿(mǎn)激情?，愿意為?共同的目?標(biāo)奮斗;?耐心又讓?我們細(xì)致?的對(duì)待工?作，力求?做好每個(gè)?細(xì)節(jié)，精?益求精。?激情與耐?心互補(bǔ)促?進(jìn)，才能?碰撞出最?美麗的火?花，工作?才能做到?。四、?要主動(dòng)出?擊當(dāng)你?可以選擇?的時(shí)候，?把主動(dòng)權(quán)?握在自己?手中。我?想很多人?和我一樣?，剛進(jìn)實(shí)?習(xí)單位的?時(shí)候，都?做過(guò)類(lèi)似?復(fù)印打字?的“雜活?”?；蛟S?同事們認(rèn)?為你是小?字輩，要?從小事做?起，但有?些時(shí)候，?是因?yàn)樗?們心中沒(méi)?底，不知?道你能做?什么。做?“雜活”?是工作的?必需，卻?無(wú)法讓我?學(xué)到什么?。我決定?改變自己?的命運(yùn)。?有些東西?不能選擇?，有些東?西卻可以?選擇。份?內(nèi)的工作?當(dāng)然要認(rèn)?真完成，?但勇敢的?“主動(dòng)請(qǐng)?纓”卻能?為你贏得?更多的機(jī)?會(huì)。只要?勤問(wèn)、勤?學(xué)、勤做?，就會(huì)有?意想不到?的收獲。?這一次?的社會(huì)實(shí)?踐使我明?白;大學(xué)?生只有通?過(guò)自身的?不斷努力?，拿出百?尺竿頭的?干勁，胸?懷會(huì)當(dāng)凌?絕頂?shù)臓?態(tài)，不斷?提高自身?的綜合素?質(zhì)，在與?社會(huì)的接?觸過(guò)程中?，減少磨?合期的碰?撞，加快?融入社會(huì)?的步伐，?才能在人?才高地上?站穩(wěn)腳跟?，才能揚(yáng)?起理想的?風(fēng)帆，駛?向成功的?彼岸。?暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?反思標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）像往?年暑假一?樣今年放?假?zèng)]有立?刻回家，?而是響應(yīng)?學(xué)校的號(hào)?召參加暑?期社會(huì)實(shí)?踐。我應(yīng)?征到綠意?文化傳媒?有限公司?做了一名?普通的文?員。文?員嘛，顧?名思義就?是文字人?員，平時(shí)?無(wú)非是打?打字之類(lèi)?的，本以?為就是一?件很輕松?的事情，?可是干了?之后才方?知此事要?躬行，切?不可眼高?手低、好?高騖遠(yuǎn)。?剛?cè)サ?時(shí)候是兩?個(gè)人，介?紹以后知?道那個(gè)女?孩也是我?校的，很?快便熟悉?了。我倆?分工合作?，配合的?很好，相?處的也很?好。由于?是兩個(gè)人?所以也不?感覺(jué)有多?累。可是?三四天后?他就回家?，所有的?工作都要?靠我一個(gè)?人來(lái)完成?了。其?實(shí)做了之?后才知道?文員并不?是單純的?打打文字?。除此之?外還要一?會(huì)兒給這?個(gè)負(fù)責(zé)人?端端茶，?一會(huì)兒給?那個(gè)負(fù)責(zé)?人倒倒水?。有了文?字材料還?要整理輸?機(jī)，儼然?公司里一?個(gè)基層小?職員。?半個(gè)月很?快過(guò)去了?，我也結(jié)?束了這個(gè)?暑假的文?員生涯。?回顧這?半個(gè)月的?文員生活?，真是有?苦又有甜??？嗟?是每天的?工作很瑣?碎，很繁?雜;甜的?是他鍛煉?了我不少?，教會(huì)了?我不少。?和同學(xué)?的相處，?讓我學(xué)會(huì)?了團(tuán)結(jié)同?學(xué)，分工?合作，與?人為善，?還一次又?讓我多了?一個(gè)朋友?，俗話(huà)說(shuō)?多一個(gè)朋?友多一條?路嘛!?做端茶倒?水這些雜?活時(shí)，讓?我學(xué)會(huì)了?充分利用?時(shí)間，也?因此提高?了工作效?率。最?大的收獲?還是來(lái)自?文字工作?，這一工?作的主要?方面。所?有的文字?并不都是?整理好的?，確切的?說(shuō)大部分?都是未經(jīng)?整理的。?說(shuō)實(shí)在的?，剛開(kāi)始?面對(duì)這么?多的從未?處理過(guò)的?文字，頭?都大了，?可是慢慢?的我學(xué)會(huì)?了怎樣去?捋順材料?，怎樣將?材料分類(lèi)?，怎樣簡(jiǎn)?單的組織?材料?？?著一沓沓?親自整理?好的材料?，工作起?來(lái)也有勁?多了。這?大大鍛煉?了我的耐?心，也鍛?煉了我的?思維能力?。一天文?字的輸入?工作做完?后，手指?頭好疼啊?!可多天?的鍛煉也?讓我的文?字輸入速?度提高了?很多，輸?入文字的?質(zhì)量也提?高了很多?，輸錯(cuò)率?越來(lái)越少?。半個(gè)?月很短，?轉(zhuǎn)眼即過(guò)?，可這半?個(gè)月卻讓?我學(xué)到了?很多從教?科書(shū)上學(xué)?不到的知?識(shí)，增長(zhǎng)?了不少見(jiàn)?識(shí)，開(kāi)闊?了視野，?豐富了閱?歷，讓我?走出了學(xué)?門(mén)，走向?了社會(huì)。?讓我明白?了“紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺，絕知?此事要躬?行”的道?理。讓我?一顆浮躁?不安的心?多了一份?成熟，多?了一份穩(wěn)?重，也讓?我在以后?大學(xué)路上?的每一步?都走的更?扎實(shí)，更?穩(wěn)健。?總之，有?了那半個(gè)?月的文員?經(jīng)歷，我?暑假的之?后這些天?也過(guò)得很