統(tǒng)籌方法練習(xí)

統(tǒng)籌方法》學(xué)案一、基礎(chǔ)知識(shí)1、給下列加黑的字注音：裨（ ）益 卑（ ）之無(wú)甚高論 耽（ ）誤統(tǒng)籌（ ）2、給下列一段話加上標(biāo)點(diǎn)：比如□想泡壺茶喝□當(dāng)時(shí)情況是□開(kāi)水沒(méi)有□水壺要洗□茶壺□茶杯要洗□火已升了□茶葉也沒(méi)有□怎么辦口3、用關(guān)聯(lián)詞連接下列短句，成為一段話。（1） 不能泡茶（2） 這些又是泡茶的前提（3） 沒(méi)開(kāi)水、沒(méi)茶葉、不洗茶壺茶杯4、解釋下列詞語(yǔ)：（1）統(tǒng)籌（2）不無(wú)裨益（3）錯(cuò)綜復(fù)雜（4）小題大做（5）卑之無(wú)甚高論二、閱讀理解1、 第9節(jié)畫(huà)線句中的“這一行動(dòng)”指的 2、 第10節(jié)中“洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不超過(guò)4分鐘”，“不過(guò)”一次能否刪去，為什么？3、 文中介紹了統(tǒng)籌方法 用了 的說(shuō)明方法，作用 4、 文中三次以泡茶為例，分別說(shuō)明了什么？第一次是為了說(shuō)明 第二次（第十段）是為了說(shuō)明 第三次（第十二段）是為了說(shuō)明 5、 文中用了制圖表的說(shuō)明方法，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的作用是什么？三、閱讀課文，回答下列問(wèn)題：1．第一自然段使用了什么說(shuō)明方法？它在全篇中起什么作用？2．“如何應(yīng)用呢？，這一設(shè)問(wèn)有何作用？3．作者怎樣說(shuō)明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用呢？4．作者用燒水泡茶這一設(shè)例引出的是什么原理？體現(xiàn)在哪些方面？5．統(tǒng)籌方法這一原理是否只能用在工業(yè)上呢？6．本文最后一個(gè)自然段是否可以削減？四、拓展題：請(qǐng)將下面的設(shè)例繪成統(tǒng)籌圖表：李強(qiáng)每天下午放學(xué)后5點(diǎn)10分到家，他要做這幾件事：①做作業(yè)（30分鐘）②燒飯（40分鐘）③疊衣服（8分鐘）④洗碗（2分鐘）⑤整理書(shū)桌（2分鐘）他必須趕上父母親6點(diǎn)10分下班回來(lái)吃飯五、課外語(yǔ)段閱讀練習(xí)“多才多藝”的氣象衛(wèi)星如今，浩瀚的太空又多了一顆新星--"風(fēng)云二號(hào)"氣象衛(wèi)星。氣象衛(wèi)星在增強(qiáng)我國(guó)監(jiān)測(cè)災(zāi)害性天氣的能力，提高天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，延長(zhǎng)預(yù)報(bào)時(shí)效方面，正起著越來(lái)越重要的作用。不僅如此，氣象衛(wèi)星在非氣象領(lǐng)域也有卓越的貢獻(xiàn)。我國(guó)從1985年開(kāi)始研究利用氣象衛(wèi)星云圖資料探測(cè)森林和草原火災(zāi)的方法。經(jīng)過(guò)幾年努力，現(xiàn)在，中國(guó)氣象局衛(wèi)星中心可以利用衛(wèi)星云圖照片，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)熱源目標(biāo)，經(jīng)過(guò)放大處理后，能清晰地顯示出森林或草原火災(zāi)發(fā)生的位置、范圍和強(qiáng)度。我國(guó)海洋漁業(yè)部門利用氣象衛(wèi)星資料分析魚(yú)群活動(dòng)已獲得成功，使研究區(qū)當(dāng)年的魚(yú)產(chǎn)量比原來(lái)提高5?7倍。此外，根據(jù)氣象衛(wèi)星紅外遙感資料與被測(cè)表面溫度密切相關(guān)的原理，可以制作海水表層溫度場(chǎng)分布的等值線圖。而漁場(chǎng)的形成、魚(yú)汛旺發(fā)的遲早與海水溫度有關(guān)。因此，可以根據(jù)溫度場(chǎng)的分布特征來(lái)確定或預(yù)測(cè)漁場(chǎng)的中心位置。這樣，單是縮短漁輪在海上找魚(yú)的航行時(shí)間，使之少費(fèi)柴油一項(xiàng)，就可節(jié)省大量開(kāi)支。利用氣象衛(wèi)星進(jìn)行農(nóng)作物的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)在我國(guó)已成為事實(shí)，其中包括農(nóng)作物病蟲(chóng)害及凍害監(jiān)測(cè)。農(nóng)作物播種面積的測(cè)算，農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的預(yù)報(bào)等。利用我國(guó)氣象衛(wèi)星地面站接收麥區(qū)作物光譜衛(wèi)星圖，能得到小麥生長(zhǎng)的準(zhǔn)確情報(bào)。目前［已在北方11個(gè)省份］應(yīng)用，每年對(duì)小麥產(chǎn)量的預(yù)報(bào)［準(zhǔn)確率均在95％以上］。1、 從全文看，本文說(shuō)明的重點(diǎn)內(nèi)容是什么？請(qǐng)用第①段中的原話回答。2、 第②③④分別介紹了氣象衛(wèi)星的功能，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。3、 引號(hào)一般有如下的作用：特殊含義、特定稱謂、著重指出、表示引用、表示諷刺和反語(yǔ)等，請(qǐng)對(duì)標(biāo)題中的引號(hào)加以分析。4、 第④段列舉的兩個(gè)數(shù)據(jù)，各有什么作用？（問(wèn)題見(jiàn)教案）時(shí)間分配：做餡子（40分鐘），買餃皮（15分鐘），包餃子（30分鐘），洗鍋（2分鐘），燒水（15分鐘），下餃子。40 30215煮餃子215煮餃子第二步，分析復(fù)雜的箭頭圖，從中找出主要矛盾線，也就是各個(gè)工序所需要時(shí)間之各的最大那條線路，在上圖中為“煮餃子”“買餃皮”“包餃子”。因?yàn)椤白鲳W子“可以各”買餃皮“同步進(jìn)行。圖表可以簡(jiǎn)化為：70煮餃子15第三步，用箭頭；科進(jìn)行總結(jié)，用數(shù)字表示任務(wù)，上面的圖形可以簡(jiǎn)化為：① 70① 70①做餡子、買餃皮、包餃子②洗鍋、燒水④煮餃子參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)bibeidanchou，，：；，、；，。？沒(méi)開(kāi)水、沒(méi)茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是泡茶的前提。統(tǒng)一籌劃有益處縱橫交叉，形容頭緒多，情況復(fù)雜。指拿小題目作大文章。比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來(lái)處理，有故意夸張的意思。指見(jiàn)解很一般，沒(méi)有什么高明的見(jiàn)解。二、閱讀理解1、各種工序2、不能刪?！安贿^(guò)”表示所需時(shí)間之少的意思，若刪去，不能表示這個(gè)意思。3、統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。下定義用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言科學(xué)揭示事物的本質(zhì)屬性。4、第一次為了說(shuō)明合理安排工序的重要性。第二次說(shuō)明要抓住主要環(huán)節(jié)。第三次說(shuō)明可以合并次要環(huán)節(jié)。5、用制圖表的說(shuō)明方法，簡(jiǎn)單明了。具有直觀形象、清除醒目的特點(diǎn)。三1（下定義，總領(lǐng)全文）2這是讀者最關(guān)心的問(wèn)題，最能引起興趣；結(jié)構(gòu)上又起到承前啟后的過(guò)渡作用3舉例；設(shè)例；4作者一例多用，在第二段第一層里，已將統(tǒng)籌原理應(yīng)用到生產(chǎn)管理方面了但這還不夠，于是又采用“拓展深入”的手法，再畫(huà)出兩幅圖表，由“抓燒開(kāi)水這個(gè)環(huán)節(jié)”引出在近代工業(yè)管理中要抓住主要環(huán)節(jié)，主要矛盾②抓主要環(huán)節(jié)一一引出近代工業(yè)管理（9—14）5補(bǔ)充說(shuō)明：應(yīng)用極廣（15自然段）6這是全文結(jié)束語(yǔ)，意在說(shuō)明：優(yōu)越的社會(huì)主義制度更有利于統(tǒng)籌方法的廣泛應(yīng)用，因此不能刪減五答案：（1）氣