汽車空調(diào)檢測(cè)與維修-說課課件

汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的檢查與補(bǔ)給

說課教師：

目

錄

ContentsPART01PART02教學(xué)設(shè)計(jì)

PART03PART04教學(xué)分析

教學(xué)過程

教學(xué)反思

課程定位

PART01教學(xué)分析

教材分析

教材處理

學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)分析

課程定位

教材分析

課程定位

課程名稱：《汽車空調(diào)構(gòu)造與維修》

課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程，安排在五學(xué)期完成

教材處理

學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

課程特點(diǎn)：理實(shí)一體化教學(xué)

技能培養(yǎng)：汽車維修高級(jí)工

4

教學(xué)分析

課程定位

教材處理

學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教材分析

教材選擇

中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社《汽車空調(diào)》

教材特點(diǎn)

典型工作任務(wù)

引領(lǐng)實(shí)踐操作

教學(xué)章節(jié)

項(xiàng)目二

活動(dòng)三

5

教材分析教學(xué)分析

課程定位

教材分析

教材處理

學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)

教材處理

桑塔納車型

實(shí)用

夠用

車型

大眾速騰

設(shè)備

泡沫查漏調(diào)整前

調(diào)整后

設(shè)備

特點(diǎn)

適用

活用

特點(diǎn)

教學(xué)重難點(diǎn)

教材里使用的設(shè)備陳舊，檢測(cè)方法簡(jiǎn)單，只適用于普通診斷。

目前使用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，檢測(cè)方法更加系統(tǒng)全面。測(cè)漏儀。

6

車型教學(xué)分析

課程定位

教材分析

教材處理

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)情分析

7

教學(xué)對(duì)象19汽檢五年制班學(xué)生4個(gè)小組，每組5人。知識(shí)基礎(chǔ)（1）已完成《汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》兩門課程學(xué)習(xí)。（2）能夠查閱維修手冊(cè)。（3）有一定的電路識(shí)圖及檢測(cè)的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生劣勢(shì)（1）對(duì)理論學(xué)習(xí)不感興趣，思維不集中。（2）基礎(chǔ)薄弱，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生優(yōu)勢(shì)動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡實(shí)操課。學(xué)情分析教學(xué)分析

課程定位

教材分析

教材處理

學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

.

2.

8

教學(xué)分析

課程定位

教材分析

教材處理

學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重難點(diǎn)

9

突破方法重點(diǎn)內(nèi)容掌握汽車空調(diào)制冷劑加注的操作規(guī)范。重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)生通過觀看視頻和課件，課中通過教師引導(dǎo)，掌握汽車空調(diào)制冷劑加注的操作規(guī)范。突破方法汽車空調(diào)制冷劑加壓查漏。難點(diǎn)內(nèi)容

汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)部件安裝位置特殊查漏困難。確定理由觀看視頻，完成測(cè)試題，教師示范演示，疑難問題請(qǐng)教老師突破方法確定理由學(xué)生在加注汽車空調(diào)制冷劑時(shí)容易忽略安全防范。目

錄

ContentsPART01PART02教學(xué)設(shè)計(jì)

PART03PART04教學(xué)分析

教學(xué)過程

教學(xué)反思

PART02教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)策略

教法分析

學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)策略

教學(xué)策略

教法分析

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)準(zhǔn)備

翻

教師提前上傳微視頻，制作任務(wù)書；學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)信息自主學(xué)習(xí)。

教師導(dǎo)入案例，學(xué)生按照項(xiàng)目教學(xué)法，通過網(wǎng)絡(luò)資源引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及鞏固本堂課的內(nèi)容。

堂

完成維修任務(wù)。

轉(zhuǎn)

課

12

教學(xué)設(shè)計(jì)

情景演示法

教學(xué)策略

教法分析

學(xué)法指導(dǎo)

利用了網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生在課前自主完成知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，為課堂上預(yù)留出充足的時(shí)間來按照項(xiàng)目教學(xué)法的步驟，參加項(xiàng)目實(shí)踐。

設(shè)計(jì)真實(shí)的工作場(chǎng)景，采用角色扮演的方式完成計(jì)劃的實(shí)施。

教法分析

以相關(guān)案例導(dǎo)入，學(xué)生通過分析獲取資訊，制定和實(shí)施計(jì)劃。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

教學(xué)準(zhǔn)備

分組討論法

基于翻轉(zhuǎn)課堂的項(xiàng)目教學(xué)法

學(xué)生通過組內(nèi)討論，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的目標(biāo)。

核心：強(qiáng)調(diào)學(xué)生主導(dǎo)地位，注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。

13

教學(xué)設(shè)計(jì)

體驗(yàn)學(xué)習(xí)法

學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)4S店真實(shí)的工作環(huán)境

學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)策略

教法分析

角色扮演法

角色分配，實(shí)施情景模擬，進(jìn)行技能培訓(xùn)

學(xué)法指導(dǎo)

自主學(xué)習(xí)法

利用教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)知識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

合作學(xué)習(xí)法

通過合作制定計(jì)劃及實(shí)施計(jì)劃

14

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)環(huán)境）

教學(xué)策略

教法分析

操作區(qū)

物料存放區(qū)

學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)區(qū)

多媒體學(xué)習(xí)區(qū)

15

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)準(zhǔn)備（

學(xué)習(xí)設(shè)備）

教學(xué)用車

教學(xué)策略

教法分析

車內(nèi)三件套

車輪擋塊

學(xué)法指導(dǎo)

抽真空泵

空調(diào)歧管壓力表

教學(xué)準(zhǔn)備

134a冷媒

前格柵布和翼子板布

工具車

16

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)準(zhǔn)備（

學(xué)習(xí)資料）

教學(xué)策略

教法分析

學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)準(zhǔn)備

17

目

錄

ContentsPART01PART02教學(xué)設(shè)計(jì)

PART03PART04教學(xué)分析

教學(xué)過程

教學(xué)反思

PART03教學(xué)過程

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

啊啊教學(xué)組織

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

20

4課時(shí)180分鐘教學(xué)過程

課前準(zhǔn)備

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

學(xué)生通過微信學(xué)習(xí)群下載任務(wù)書，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

21

教學(xué)過程

課前準(zhǔn)備

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

學(xué)生通過反復(fù)觀看教學(xué)微視頻，初步掌握空調(diào)制冷劑加注流程及檢漏方法。

22

教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

情境引入

車主反映汽車空調(diào)修制冷效果不好，初步檢查認(rèn)為制冷系統(tǒng)歧管壓力不夠，需要重新加注制冷劑。

維修車主

服務(wù)

顧問

課中教學(xué)

角色

扮演

4S店

經(jīng)理

維修

技師

課后拓展

23

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

學(xué)生根據(jù)上述案例，提取任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)，獲取有用資訊。

24

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

學(xué)生討論

制定計(jì)劃

教師引導(dǎo)

糾錯(cuò)答疑

25

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課后拓展

以小組為單位，展示初步計(jì)劃，教師引導(dǎo)學(xué)生討論，完善計(jì)劃。

26

課中教學(xué)考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

組長(zhǎng)考勤談話

強(qiáng)調(diào)7S管理

喊企業(yè)口號(hào)

增強(qiáng)凝聚力

27

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

操作員

記錄員

課中教學(xué)

操作員

課后拓展

操作員

角色

扮演

觀察員

采用角色扮演法實(shí)施計(jì)劃，使組員都能參與合作，利于增強(qiáng)集體意識(shí)

28

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

各組成員實(shí)施計(jì)劃。

29

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

自

評(píng)

職業(yè)素養(yǎng)

專業(yè)技能

互

評(píng)

課中教學(xué)

課后拓展

師

評(píng)

30

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

學(xué)生自評(píng)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

學(xué)生參照學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，填寫學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表。

31

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

小組互評(píng)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)

課后拓展

小組討論，對(duì)本組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比出最佳合作組。

32

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

教師點(diǎn)評(píng)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)課后拓展

教師填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)每組成員的表現(xiàn)給予點(diǎn)評(píng)，并對(duì)表現(xiàn)突出的成員和小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

33

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課中教學(xué)

布置作業(yè)

教學(xué)組織

課前準(zhǔn)備

課中教學(xué)課后拓展

引導(dǎo)學(xué)生思考：汽車空調(diào)系統(tǒng)制冷效果不好的原因有哪些？要求學(xué)生利用課余時(shí)間查詢資料，尋找答案。

34

考勤鼓勵(lì)實(shí)施計(jì)劃成果評(píng)價(jià)制定計(jì)劃獲取資訊明確任務(wù)教學(xué)過程

課后拓展

35

課前準(zhǔn)備課中教學(xué)課后拓展教學(xué)組織通過微信群、學(xué)習(xí)通等平臺(tái)發(fā)布相關(guān)視頻和引導(dǎo)學(xué)生自主登錄“汽車維修技術(shù)網(wǎng)”學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及鞏固本堂課的內(nèi)容。板

書

設(shè)

計(jì)

項(xiàng)目二：

汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的檢查與補(bǔ)給

操作工具及設(shè)備

汽車、真空泵、汽車空調(diào)歧管壓力表、工具車、車輪擋塊、R134a冷媒、汽車內(nèi)外保護(hù)套、溫度計(jì)

操作流程

1.明確小組分工2.做好安全防范措施

3.檢測(cè)空調(diào)歧管壓力4.加壓查漏

5.維修泄漏處

6.抽真空8.場(chǎng)地地恢復(fù)7.加注制冷劑及冷凍潤(rùn)滑油目

錄

ContentsPART01PART02教學(xué)設(shè)計(jì)

PART03PART04教學(xué)分析

教學(xué)過程

教學(xué)反思

PART04教學(xué)反思

創(chuàng)新點(diǎn)

不足點(diǎn)

改進(jìn)點(diǎn)

教學(xué)反思

創(chuàng)新點(diǎn)

創(chuàng)新點(diǎn)

不足點(diǎn)

改進(jìn)點(diǎn)

1.采用翻轉(zhuǎn)課堂的項(xiàng)目教學(xué)法，注重學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)。

2.教師提前準(zhǔn)備操作視