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幼小銜接--分類與整理幼小銜接--分類與整理與s分類%與s2創(chuàng)設(shè)情境,體會分類整理的意義整理前的書架整理后的書架創(chuàng)設(shè)情境,體會分類整理的意義3幼小銜接分類與整理課件4幼小銜接分類與整理課件5e。!八匈e。!八匈6A什mfrrIUGIRERA什mfrr7Jadd容材Jadd8新知學(xué)習(xí)把同類的東西放在一起就叫做分類品品新知學(xué)習(xí)9二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖(一)借助情境,進行分類Welcomes二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖10二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖(二)選定標(biāo)準(zhǔn),分類計數(shù)有這么多氣球,可以怎樣分類呢?二、分類計數(shù),認(rèn)識象形統(tǒng)計圖11幼小銜接分類與整理課件12幼小銜接分類與整理課件13幼小銜接分類與整理課件14幼小銜接分類與整理課件15幼小銜接分類與整理課件16幼小銜接分類與整理課件17幼小銜接分類與整理課件18幼小銜接分類與整理課件19幼小銜接分類與整理課件20幼小銜接分類與整理課件21幼小銜接分類與整理課件22幼小銜接分類與整理課件23幼小銜接分類與整理課件24幼小銜接分類與整理課件25幼小銜接分類與整理課件26幼小銜接分類與整理課件27幼小銜接分類與整理課件28幼小銜接分類與整理課件29幼小銜接分類與整理課件30幼小銜接分類與整理課件31幼小銜接分類與整理課件32幼小銜接分類與整理課件3326、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度。——盧梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。—

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