2022屆高三專項(xiàng)訓(xùn)練四

高三專項(xiàng)訓(xùn)練四語文部分古詩詞鑒賞專項(xiàng)突破一、閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。崇義里滯雨李賀落漠誰家子？來感長安秋。壯年抱羈恨，夢(mèng)泣生白頭。瘦馬秣敗草，雨沫飄寒溝。南宮①古簾暗，濕景傳簽籌②。家山遠(yuǎn)千里，云腳天東頭。憂眠枕劍匣，客帳夢(mèng)封侯?！咀ⅰ竣倌蠈m：尚書省，詩中指尚書省中主管官員選投的吏部。②簽籌：古代報(bào)時(shí)用的竹籌。1．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．詩歌以“誰家子”引出，仿佛是自問之語，實(shí)則包含著詩人極度的憂憤。B．詩人雖處于人生壯年，但由于長期漂泊，思鄉(xiāng)之愁已使自己頭發(fā)花白。C．“瘦馬”以下四句由直接抒情轉(zhuǎn)入景物描寫，筆觸細(xì)致，緊扣題目“滯雨”行筆。D．遙望南宮，舊簾一片昏暗，只聽到更籌聲從雨中傳來，虛實(shí)結(jié)合，意境幽靜冷寂?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌的鑒賞能力。B.“思鄉(xiāng)之愁已使自己頭發(fā)花白”不正確，詩中說的是“夢(mèng)泣生白頭”，意思是詩人夢(mèng)見自己滿頭白發(fā)，不禁暗自悲泣，并不是詩人真的已經(jīng)滿頭白發(fā)了。故此題答案為B。2．該詩最后兩句有何含意？請(qǐng)簡要分析。(6分)【答案】①詩人客居他鄉(xiāng)，心中滿懷憂憤，枕著劍匣入眠，在夢(mèng)中馳騁沙場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了封侯之愿。②寄托著詩人投筆從戎、立功封侯的渴望和對(duì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遭遇人生坎坷的憂憤?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩句含意的分析能力。這類題目解答時(shí)一般要結(jié)合詩人身世、追求和詩歌的寫作背景來分析。首先解說句子含意，“憂眠枕劍匣，客帳夢(mèng)封侯”意思是詩人滿懷憂愁，枕著劍匣入眠，夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了封侯的愿望。然后體會(huì)句子蘊(yùn)含的情感，“憂”，表明詩人內(nèi)心充滿憂憤之情；“客”，表明詩人此時(shí)客居他鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)思念親人；“枕劍匣”“封侯”則表明詩人有投筆從戎的愿望，并且希望能夠馳騁沙場(chǎng)建功立業(yè)；“夢(mèng)”卻表明，詩人的愿望只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)，再結(jié)合上文分析，可知表達(dá)出詩人對(duì)人生坎坷的憤懣之情。二、閱讀下面這首宋詞，完成1～2題。浣溪沙·洞庭①張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。紅蓼一灣紋纈②亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星?！咀ⅰ竣龠@首詞是張孝祥在公元1168年，由知潭州(今湖南長沙)調(diào)知荊南(今湖北江陵)兼荊湖北路安撫使時(shí)，傍晚沿湘江入洞庭湖所作。②纈：有花紋的紡織品。1．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)A．“行盡瀟湘到洞庭”，詞人的前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過，語言簡練之至?！暗蕉赐ァ比謩t有引出下文的作用。B．“楚天闊處數(shù)峰青”一句，寫洞庭湖全景恰到好處。不寫湖之大如何，只說四圍廣闊，遠(yuǎn)處峰青，則規(guī)?？梢?，氣象可想。C．“旗梢不動(dòng)晚波平”，是官船晚泊時(shí)的景象。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動(dòng)，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。D．“紅蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明”，這兩句寫詞人停船后泛覽湖景所見，雖然視覺觀察的角度未發(fā)生變化，卻顯示出另一番情趣?！窘馕觥勘绢}主要考查對(duì)詩歌的綜合賞析能力。D項(xiàng)，“雖然視覺觀察的角度未發(fā)生變化”錯(cuò)誤。這兩句詞的觀察角度，一為遠(yuǎn)視一為近觀，發(fā)生了變化。故選D。2．整首詞在寫景方面使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)作簡要分析。(要求至少答出兩種)(6分)【答案】①動(dòng)靜結(jié)合。全詞既有對(duì)“楚天”“峰青”“旗梢”“晚波”等的靜態(tài)描寫，也有對(duì)“白魚”的動(dòng)態(tài)描寫。②比喻、對(duì)比。將雙尾白魚比作“玉刀”，既寫出魚的特征，也和“紅蓼”形成鮮明的色彩對(duì)比，給人強(qiáng)烈的色彩感。【解析】本題主要考查鑒賞詩歌的藝術(shù)手法的能力。作答本題，首先需要找出詞中寫景的句子，然后從修辭手法、表現(xiàn)手法等角度分析?！俺扉熖帞?shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平”，是靜，“白魚雙尾玉刀明”，寫出魚躍出水面的動(dòng)態(tài)，以動(dòng)襯靜；“玉刀”運(yùn)用了比喻修辭，寫出了魚尾的形和色，“白”和“紅”，色彩鮮明，形成對(duì)比。三、閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。冬至日遇京使發(fā)寄舍弟杜牧遠(yuǎn)信初憑雙鯉去，他鄉(xiāng)正遇一陽生①。尊前豈解愁家國，輦下唯能憶弟兄。旅館夜憂姜被②冷，暮江寒覺晏裘輕。竹門風(fēng)過還惆悵，疑是松窗雪打聲?！咀ⅰ竣僖魂柹褐付寥?。②姜被：后漢姜肱與兄弟友愛，常共被而眠。1.下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．第一句寫作者客居他鄉(xiāng)恰逢京使，為能捎信給弟弟而感到欣喜。B．第三句寫作者冬至日思家憂國之情更為強(qiáng)烈，借酒消愁愁更愁。C．第五句用“姜被”典故，含蓄地表達(dá)作者對(duì)弟弟的思念和關(guān)愛。D．作品感情真摯，聯(lián)想豐富，語言深婉，格調(diào)高雅，富有生活氣息?！窘馕觥緽項(xiàng)，“憂國之情”錯(cuò)，詩人借酒所解之憂是對(duì)兄弟的思念，詩中沒有體現(xiàn)憂國之情。2．尾聯(lián)“疑”字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡要賞析。(6分)【答案】①“疑”是“疑惑、懷疑”的意思?！耙伞弊职言娙嗽诳途又氐乃勊信c弟弟在京城生活的情景關(guān)聯(lián)起來，拓展了詩的意境；②“疑”字自然流露出對(duì)弟弟近況的焦慮與擔(dān)憂，語淺情深，真切感人；③“疑”字回扣頷聯(lián)的“憶”，筆觸從往事轉(zhuǎn)向難以確知的當(dāng)下，章法更顯圓緊，也更有余韻。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)(“疑”是動(dòng)詞，是“疑惑、懷疑”的意思，動(dòng)作發(fā)出者是作者，而此時(shí)他正在思念遠(yuǎn)方的兄弟，自己所在之地可能都下了雪，那遠(yuǎn)在京城的弟弟恐怕更冷吧。由“憶”及“疑”，由“疑”及“憶”，在時(shí)間上把冬至與往昔聯(lián)系起來，空間上把客居之地與弟弟所在之地聯(lián)系了起來，情感上用擔(dān)憂與掛念將自己和兄弟聯(lián)系了起來。所以可以從營造的意境、表達(dá)的情感、結(jié)構(gòu)上的前后呼應(yīng)等方面作答。)四、閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。聽鄭羽人彈琴【唐】李中仙鄉(xiāng)景已清，仙子啟琴聲。秋月空山寂，淳風(fēng)一夜生。莎間蟲罷響，松頂鶴初驚。因感浮華世，誰憐太古情。1.下列對(duì)這首詩的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．“羽人”，就是古代中國神話中的飛仙，詩中“仙鄉(xiāng)”“仙子”兩詞照應(yīng)了詩的題目。B．秋天的夜晚，明月照在山中，山林一片寂靜，詩人聽仙人彈琴，淳古之風(fēng)油然而生。C．詩中選取的“琴聲”“秋月”“松鶴”等意象，同尾聯(lián)的“浮華世”形成了鮮明的對(duì)比。D．彈琴人特殊的身份，獨(dú)特的意境，以及浮華的現(xiàn)實(shí)，催生了詩人昔盛今衰的幽怨之情?！窘馕觥俊拔羰⒔袼サ挠脑怪椤崩斫忮e(cuò)誤。“因感浮華世，誰憐太古情”，表達(dá)作者追尋“淳古之風(fēng)”的感情。2.詩的第三聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。(6分)【答案】詩的第三聯(lián)描繪了一幅秋夜草間寒蟲不鳴、松頂鶴驚欲飛的清幽畫面。(2分)側(cè)面烘托了琴聲的美妙，(2分)為抒發(fā)思古之情做了鋪墊。(2分)五、閱讀下面這首明詩，完成1～2題。觀書于謙書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。1．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A．首聯(lián)可以看出詩人手不釋卷，酷愛讀書。以“故人”喻“書卷”，喻體新巧；“多情”“相親”又用擬人手法，體現(xiàn)詩人對(duì)讀書的喜愛。B．頷聯(lián)運(yùn)用夸張的手法，“三千”與“一點(diǎn)”構(gòu)成鮮明對(duì)比，“直下”意在體現(xiàn)讀書時(shí)速度之快，“全無”體現(xiàn)用心之專，心無旁騖。C．尾聯(lián)以“尋芳客”與“我”對(duì)比，表明閉門讀書之樂勝于四處游玩，“金鞍玉勒”的物質(zhì)富貴遠(yuǎn)不如擁書而讀的精神富有。D．本詩體現(xiàn)了詩人以書為友、勤于讀書、高雅不俗的人生志趣，語言樸素直白，直抒胸臆，雖有用典，但淺近易懂?！窘馕觥勘绢}屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題B項(xiàng)，“眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”句意為：眼前瀏覽過無數(shù)的文字后，胸中再無半點(diǎn)塵世間世俗的雜念?！啊珶o’體現(xiàn)用心之專，心無旁騖”錯(cuò)誤，此句意在體現(xiàn)讀書給自己帶來的身心愉悅和巨大收獲。故選B。2．本詩抒寫了詩人的讀書之樂，于謙認(rèn)為讀書有哪些樂趣？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要概括。(6分)【答案】①讀書給人一種親切感。書如故友知音，晨昏不棄，憂樂相隨。②讀書可以蕩滌心胸。自己沉醉于書海之中，陶然忘機(jī)，內(nèi)心潔凈無塵。③讀書可以讓自己增長新知。書如源頭活水，不斷更新著、豐富著自己的知識(shí)。讓自己的世界不是一時(shí)新，而是時(shí)時(shí)新。④讀書可以讓自己放松身心，自得其樂。結(jié)尾詩人感嘆，什么樣的風(fēng)光、游樂都比不上讀書之美?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩詞所表達(dá)思想感情的把握能力。這類題目，考查學(xué)生對(duì)詩句的理解能力，同時(shí)也考查對(duì)詩句內(nèi)容以及情感的把握能力，涉及對(duì)詩歌思想感情的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題目的具體要求，然后注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，并逐句翻譯詩句，把握詩歌的意象，分析詩歌營造的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想情感，最后有條理地按照題目要求整理出答案即可。本詩首聯(lián)通過“似故人”和“每相親”寫出了對(duì)書籍的感情就像是多年的朋友，擁有它的陪伴，親切而溫暖；頷聯(lián)通過“直下三千字”和“全無一點(diǎn)塵”寫出了讀書如饑似渴的心情，無半點(diǎn)塵世間世俗的雜念，讀書可以蕩滌心胸，表達(dá)了因讀書而感受到的快樂和舒暢；頸聯(lián)運(yùn)用典故，寫出了讀書可以增長新知，讓自己變得更豐富；尾聯(lián)通過“尋芳客”和“別有春”，寫出了讀書帶來的快樂，就如同欣賞美景一樣讓自己放松、輕快。數(shù)學(xué)：解析幾何第一講1．過點(diǎn)M(－2，m)，N(m,4)的直線的斜率等于1，則m的值為()A．1 B．4C．1或3 D．1或4答案A解析由題意知eq\f(4－m,m＋2)＝1(m≠－2)，解得m＝1.2．(2022·北京海淀區(qū)模擬)過點(diǎn)(2,1)且傾斜角比直線y＝－x－1的傾斜角小eq\f(π,4)的直線方程是()A．x＝2 B．y＝1C．x＝1 D．y＝2答案A解析∵直線y＝－x－1的斜率為－1，傾斜角為eq\f(3π,4)，∴所求直線的傾斜角為eq\f(π,2)，斜率不存在．又∵該直線過點(diǎn)(2,1)，∴其方程為x＝2.3．如圖中的直線l1，l2，l3的斜率分別為k1，k2，k3，則()A．k1<k2<k3B．k3<k1<k2C．k3<k2<k1D．k1<k3<k2答案D解析設(shè)l1，l2，l3的傾斜角分別為α1，α2，α3，則由圖象知0<α3<α2<eq\f(π,2)<α1<π，所以k1<0<k3<k2.4．直線l的方程為Ax－By－C＝0，若A，B，C滿足AB>0且BC<0，則直線l不經(jīng)過的象限是()A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限答案D解析原直線方程可轉(zhuǎn)化為y＝eq\f(A,B)x－eq\f(C,B)，由AB>0可得直線的斜率為正，由BC<0可知直線的縱截距為正，因此直線不經(jīng)過第四象限．故選D.5．直線xcos140°＋ysin40°＋1＝0的傾斜角是()A．40° B．50°C．130° D．140°答案B解析將直線xcos140°＋ysin40°＋1＝0化成xcos40°－ysin40°－1＝0，其斜率為k＝eq\f(cos40°,sin40°)＝tan50°，傾斜角為50°.故選B.6．若直線l過點(diǎn)(m,3)和(3,2)，且在x軸上的截距是1，則實(shí)數(shù)m＝________.答案4解析由在x軸上的截距是1，得m≠3，則直線方程為eq\f(y－2,3－2)＝eq\f(x－3,m－3).當(dāng)y＝0時(shí)，則x＝6－2m＋3＝1，故m＝4.7．若過點(diǎn)P(1－a,1＋a)與Q(4,2a)的直線的傾斜角為鈍角，且m＝3a2－4a，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________．答案eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(4,3)，39))解析設(shè)直線的傾斜角為α，斜率為k，則k＝tanα＝eq\f(2a－1＋a,4－1－a)＝eq\f(a－1,a＋3)，又α為鈍角，所以eq\f(a－1,a＋3)<0，即(a－1)·(a＋3)<0，故－3<a<1.關(guān)于a的函數(shù)m＝3a2－4a的圖象的對(duì)稱軸為a＝－eq\f(－4,2×3)＝eq\f(2,3)，所以3×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))2－4×eq\f(2,3)≤m<3×(－3)2－4×(－3)，所以實(shí)數(shù)m的取值范圍是eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(4,3)，39)).8．已知直線l過點(diǎn)(1,0)，且傾斜角為直線l0：x－2y－2＝0的傾斜角的2倍，則直線l的方程為________．答案4x－3y－4＝0解析由題意可設(shè)直線l0，l的傾斜角分別為α，2α，因?yàn)橹本€l0：x－2y－2＝0的斜率為eq\f(1,2)，則tanα＝eq\f(1,2)，所以直線l的斜率k＝tan2α＝eq\f(2tanα,1－tan2α)＝eq\f(2×\f(1,2),1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))2)＝eq\f(4,3)，所以由點(diǎn)斜式可得直線l的方程為y－0＝eq\f(4,3)(x－1)，即4x－3y－4＝0.英語：寒假英語專練4教師版一、語法填空閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。?

Adversity(逆境)canbeatyoudown,butprobablyitalsohastheabilitytomakeyoustronger.Theimpactandultimateresultdependon

①___________youdowiththedifficultiesthatcomeinyourway.

Beethovencomposedoneofhis②___________(great)worksaftergoingdeaf.SirWalterRaleighwroteTheHistoryoftheWorldduringhisthirteen-yearimprisonment.HadColumbusturnedback,noonecould③___________(blame)him.Ofcourse,noonewouldhaveremembered④___________,either.AbrahamLincolnmadegreatachievementsbyhis

displayofwisdomduringtheAmericanCivilWar.

Eventually,consideramorerecentexample.Forsixteenyears,Dr.MaryGroda-Lewishadadifficulttime⑤___________(study)thewrittenwordsonaccountofalearningdisorder.She⑥___________(put)inprisonontwodifferentoccasionsandalmostdiedofastrokewhenbearingachild.⑦_(dá)__________(commit)togoingtocollege,shedidavarietyofoddjobstosavemoney.Whengraduatingfromhighschoolateighteen,shewasconsideredasanoutstandingstudentandfinallyenteredcollege⑧___________(success).Determinedtobecomeadoctor,shereceivedmany⑨___________(rejection)ofthemedicalschoolsbeforeAlbanyMedicalCollegefinallyacceptedher.In1984,Dr.MaryGroda-Lewis,

⑩___________wasthirty-fiveyearsoldthen,graduatedwithhonorsandrealizedherdream.二、短文改錯(cuò)文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Atpresent,anincreasingnumberofstudentwearglassesandsomeeveninhighdegree,thatworriesthemselvesalot.Inmyopinion,thereweremainlythreereasons.First,theirwaysofusingeyesarenothealth.Second,becausethehighpressureofstudy,theyoftenstudyfortoolongwithoutanybreak.Third,somespendtoomanytimebeforetelevisionsorcomputers.However,muchcanbedonetoprotectoureyesight.Whenread,weshouldbeinbrightplacesbutletoureyesresteveryanhour.Wheneverwearefree,weshoulddosomeeyeexercisessothatourtiredeyescanberestoredquick．三、書面表達(dá)請(qǐng)根據(jù)下列提示要點(diǎn)，以“TheWaystoKeepHealthy”為題，寫一篇短文。提示：1.人人都想保持健康。2．飲食要健康：多吃水果、蔬菜，因?yàn)樗鼈兏缓w維素和維生素；少吃黃油、奶酪、咖啡和巧克力，因?yàn)樗鼈兒呛椭咎?，糖和脂肪使你迅速變胖?.有良好的生活習(xí)慣：定期鍛煉，充足的睡眠，不要過度勞累，不抽煙等等。要求：1.短文必須包括上述所有要點(diǎn)，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫。2．詞數(shù)約100左右。TheWaystoKeepHealthy______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案語法填空答案：1.what2.greatest3.haveblamed4.him5.studyingput7.Committed8.successfully9.rejections10.who解析：逆境可以打敗你,但它也能使你更強(qiáng)大。最終的結(jié)果取決于你在面對(duì)困難時(shí)如何對(duì)待它們。1.

what考査名詞性從句的連接詞。dowhir處理,應(yīng)對(duì)"與what搭配構(gòu)成"what...dowith"結(jié)構(gòu)表示”如何應(yīng)對(duì)/處理",注意和"how...dealwith"結(jié)構(gòu)的區(qū)別。2.

greatest考查形容詞的最高級(jí)。oneof+the+形容詞的最高級(jí)+名詞的復(fù)數(shù)形式表示"最……之一”。3.

haveblamed考查虛擬語氣。HadColumbusturnedback是IfColumbushadturnedback的省略倒裝結(jié)構(gòu),表示與過去事實(shí)相反的假設(shè),其主句的謂語動(dòng)詞應(yīng)用could/wouldhavedone,故空格處填入haveblamed。4.

him考查代詞。指代前文的Columbus,在句中作賓語,故用賓格him。5.

studying考査固定用法。haveadifficult/hardtimedoingsth.做某事有困難。6.

wasput考査時(shí)態(tài)和語態(tài)。該段介紹Dr.MaryGroda-Lewis過去的經(jīng)歷,故應(yīng)用一般過去時(shí);句子主語She與謂語動(dòng)詞put之間是動(dòng)賓關(guān)系,故用被動(dòng)語態(tài),所以空格處填wasput。7.

Committed考查非謂語動(dòng)詞。becommittedto表示“致力于"。注意其過去分詞形式需要雙寫t再加-ed。8.

successfully考查詞性轉(zhuǎn)換。修飾動(dòng)詞entered用副詞。9.

rejections考查名詞的數(shù):空格前有many修飾,故應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式。10.

who考査定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)吋知,空格后有謂語動(dòng)詞was,故空格處應(yīng)填入關(guān)系詞引導(dǎo)定語從句;非限制性定語從句修飾先行詞Dr.MaryGroda-Lewis,關(guān)系詞在從句中作主語,故用who引導(dǎo)。短文改錯(cuò)答案：Atpresent,anincreasingnumberofwearglassesandsomeeveninhighdegree,worriesthemselvesalot.Inmyopinion,theremainlythreereasons.First,theirwaysofusingeyesarenot.Second,becausethehighpressureofstudy,theyoftenstudyfortoolongwithoutanybreak.Third,somespendtootimebeforetelevisionsorcomputers.However,muchcanbedonetoprotectoureyesight.When,weshouldbeinbrightplacesletoureyesresteveryanhour.Wheneverwearefree,weshoulddosomeeyeexercisessothatourtiredeyescanberestored．書面表達(dá)答案：Apossibleversion:Everyonehopestobeingoodhealth.Buthow?Herearesomewaystokeephealthy.First,youneedahealthydiet.Itisbettertoeatfreshfruitandvegetablesbecausetheyhavealotoffiberandvitamins.Don?teatthefoodwhichcontainstoomuchsugarandfat,likebutter,cheese,coffeeandchocolate.Fatandsugarmakepeopleputonweighteasily.Second,goodlivinghabitsareveryimportant.Youshoulddoregularexercisetobuildupyourbody.Besides,enoughrestisnecessaryforyourhealth.Youneed8hours’sleepanightanddon’tworktoohard.Smokingisabadhabit,soneversmoke.Inaword,healthyfoodandgoodlivinghabitsaregoodwaystokeephealthy.政治：文化生活模塊強(qiáng)化訓(xùn)練(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題4分，共48分)1．當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)＋”從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)據(jù)的作用要從促進(jìn)消費(fèi)形態(tài)的變化，轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和新業(yè)態(tài)的誕生，真正成為社會(huì)運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)資源，數(shù)據(jù)將打破原有產(chǎn)業(yè)、地域的界限，搭建起產(chǎn)業(yè)綜合創(chuàng)新的平臺(tái)，全球經(jīng)濟(jì)必然在互聯(lián)互通中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。從文化生活的角度，材料表明()①先進(jìn)文化能夠驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展②文化通過消費(fèi)提高個(gè)人素養(yǎng)和能力③文化的全球化是經(jīng)濟(jì)全球化的核心④先進(jìn)科技成果能夠與經(jīng)濟(jì)深度融合A．①④B．②③C．①③D．②④解析：“互聯(lián)網(wǎng)＋”打破原有產(chǎn)業(yè)、地域的界限，搭建起產(chǎn)業(yè)綜合創(chuàng)新的平臺(tái)，促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，表明先進(jìn)科技成果能夠與經(jīng)濟(jì)深度融合，先進(jìn)文化能夠驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，①④符合題意。②說法正確，但不符合題意。③說法錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)全球化是全球化的核心。故選A答案：A2．(2022·廣東七校聯(lián)合體聯(lián)考)舒馬赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼……這些常見的德國姓氏在德語里都代表一門手藝：制鞋匠、裁縫、鐵匠、磨坊主、石匠。老師傅帶幾個(gè)學(xué)徒做手藝曾是德國人的職業(yè)常態(tài)，如今工業(yè)化取代了小作坊，但“手藝人”的基本精神沒有變。人們常常用“嚴(yán)謹(jǐn)”“認(rèn)真”等字眼形容德國人，認(rèn)為這種性格塑造了德國特色的制造業(yè)，其實(shí)德國人也在進(jìn)行“德國制造”的過程中被重塑?？梢?)①德國姓氏文化中包含著傳承至今的精神基因②精良的德國制造取決于嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的德國文化③中德兩國的傳統(tǒng)文化存在著明顯的差異性④工匠精神影響著德國人的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本題考查文化對(duì)人的影響、文化傳承。德國的很多姓氏是傳統(tǒng)手藝人的價(jià)值標(biāo)簽，工業(yè)化取代了小作坊，但“手藝人”的基本精神沒有變，體現(xiàn)了①。德國人的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真塑造了德國特色的制造業(yè)，德國人也在進(jìn)行“德國制造”的過程中被重塑，體現(xiàn)了④。德國文化影響著“德國制造”，②中“取決于”說法錯(cuò)誤。材料沒有體現(xiàn)中德兩國傳統(tǒng)文化的差異，③排除。答案：B3．(2022·宜春二模)2022年3月，中英兩國共同舉辦的“大英博物館100件文物中的世界史”展覽在中國國家博物館開幕。本次展覽講述了世界歷史發(fā)展變遷的故事，讓觀眾在領(lǐng)略人類文明精華的同時(shí)更加真切地感知文明間的互補(bǔ)、互動(dòng)和相互交流。從中可以看出()①尊重文化的多樣性，共同促進(jìn)世界文化的繁榮②發(fā)展本民族文化必須尊重和認(rèn)同其他民族文化③文化的交流與借鑒是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Β芪幕涣髦幸獨(dú)g迎和鼓勵(lì)各國文化在中國傳播A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本次展覽講述了世界歷史發(fā)展變遷的故事，體現(xiàn)了尊重文化的多樣性，共同促進(jìn)世界文化的繁榮，①符合題意。讓觀眾在領(lǐng)略人類文明精華的同時(shí)更加真切地感知文明間的互補(bǔ)、互動(dòng)和相互交流，有利于推動(dòng)人類文明進(jìn)步，③符合題意。發(fā)展本民族文化必須尊重其他民族文化，但未必要認(rèn)同其他民族文化，②說法錯(cuò)誤。要?dú)g迎和鼓勵(lì)各國優(yōu)秀文化在中國傳播，④說法錯(cuò)誤。故選B。答案：B4．(2022·深圳二模)鋪一張白紙、修一方尺牘，是我國古代文人表露心緒的常用形式；展一方徽宣、寫一幀信札，是我國傳統(tǒng)士子寄寓鄉(xiāng)愁的有效渠道。眾多志士豪杰的慷慨遺言、大量文人墨客的千古絕唱、無數(shù)黎民百姓的浩嘆歡歌，很多以家書的形式流傳后世、昭示今人。傳統(tǒng)家書的文化價(jià)值在于()①能真實(shí)地反映民族歷史發(fā)展的全貌②依然是珍視情感、滋潤心田的文化鏡鑒③集中展示了傳統(tǒng)文化的精神實(shí)質(zhì)和魅力④能喚起人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視與守望A．①③B．②③C．②④D．①④解析：家書主要記述的是家庭生活、家人親情等內(nèi)容，不能真實(shí)地反映民族歷史發(fā)展的全貌，①判斷錯(cuò)誤。傳統(tǒng)家書記載了古代家人之間的真情，對(duì)今天的人們?nèi)匀挥芯窘梃b意義，所以傳統(tǒng)家書依然是珍視情感、滋潤心田的文化鏡鑒，②正確。慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，家書沒有集中展示傳統(tǒng)文化的精神實(shí)質(zhì)和魅力的功能，③判斷錯(cuò)誤。通過傳統(tǒng)家書，能讓人們了解到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，能喚起人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視與守望，④正確。故選C。答案：C5．(2022·東北三省四市一模)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，突破了時(shí)空限制，引發(fā)了傳播格局的根本性變革。網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)交流的新渠道，成為人類知識(shí)傳播的新載體。這表明()①科技創(chuàng)新為文化傳播帶來新的媒介②科技越來越成為文化發(fā)展的源泉和動(dòng)力③發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速成長為文化創(chuàng)新的根本途徑④網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為文化傳播更新了物質(zhì)技術(shù)手段A．①②B．①③C．①④D．③④解析：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使“網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)交流的新渠道，成為人類知識(shí)傳播的新載體”，表明科技創(chuàng)新為文化傳播帶來新的媒介，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為文化傳播更新了物質(zhì)技術(shù)手段，①④符合題意。社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的源泉和動(dòng)力，②表述錯(cuò)誤。立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，③表述錯(cuò)誤。故選C。答案：C6．《中國詩詞大會(huì)》是央視首檔全民參與詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞不、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對(duì)詩詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之類，感受詩詞之趣，從古人智慧和情懷中汲取營養(yǎng)、涵養(yǎng)心靈。對(duì)此理解正確的是()A．文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承B．民族文化是維系民族生存、發(fā)展精神家園C．文化對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響D．大眾傳媒是文化傳播的重要途徑解析：《中國詩詞大會(huì)》以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，說明民族文化能夠涵養(yǎng)當(dāng)代人的心靈，是中華民族的文化基因，是維系民族生存、發(fā)展的精神家園，B正確切題。題干側(cè)重于對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承及其作用，不體現(xiàn)發(fā)展，A不合題意。通過對(duì)詩詞知識(shí)的比拼及賞析感受詩詞之趣，說明文化對(duì)人的影響是潛移默化的，C不合題意。大眾傳媒是文化傳播的主要手段而非重要途徑。D說法錯(cuò)誤。答案：B7．中國幅員遼闊，各地氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣都存在著差異，長期以來，在飲食上形成了許多風(fēng)味，影響最大的是巴蜀、齊魯、淮揚(yáng)、粵閩四大菜系。我國各地的飲食文化差異()①緣于地理、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗等的影響②阻礙了相互間的交流、借鑒和融合③反映了中華文化的地域性特征④決定了各地形成不同的生產(chǎn)生活方式A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本題考查中華文化的有關(guān)知識(shí)。受地理、經(jīng)濟(jì)等因素的影響，我國各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征，①③符合題意。區(qū)域文化的差異并沒有阻礙相互間的交流、借鑒與融合，故②排除。文化影響人們的生產(chǎn)生活方式，而不是決定，故④排除。答案：B8．中國共產(chǎn)黨成立90多年來，繼承了辛亥革命的愛國主義精神，同時(shí)，又超越了辛亥革命的歷史局限，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命以及改革開放事業(yè)的偉大成功，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩。你從材料中獲得的啟迪有()①先進(jìn)、健康的文化決定了社會(huì)發(fā)展方向②文化的繼承和發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面③中國共產(chǎn)黨不斷豐富和完善中華民族精神的內(nèi)涵④民族文化作為民族精神的結(jié)晶隨著時(shí)代的變遷不斷進(jìn)步A．①②B．①③C．②③D．②④解析：先進(jìn)、健康的文化不能決定社會(huì)發(fā)展方向，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；民族精神是民族文化的結(jié)晶，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。②③正確，符合題意。故選C。答案：C9．著名文學(xué)大師錢鐘書博學(xué)多識(shí)、學(xué)貫中西。他說：“中國詩里有‘西洋的’品質(zhì)，西洋詩也有所謂‘中國的’成分。我們這兒是零碎薄弱的，到你們那兒發(fā)展的明朗圓滿。反過來也是一樣……”材料說明()①世界各國應(yīng)在文化上相互借鑒，共同繁榮②文化是世界的，各民族文化具有相對(duì)穩(wěn)定性③文化是民族的，要守住民族文化鮮明特色④尊重各民族的文化成果，尊重世界文化的多樣性A．①③B．①④C．②④D．③④解析：本題考查尊重文化的多樣性。錢鐘書的上述觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要尊重世界文化的多樣性，中西文化要相互借鑒，共同繁榮，①④符合題意；②說法正確，但不符合題意；文化是民族的，也是世界的，應(yīng)在文化上相互借鑒，共同繁榮，③說法錯(cuò)誤。答案：B10．(2022·東北三省四市二模)2022年12月12日，第一屆全國文明家庭表彰大會(huì)在北京舉行。注重家風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。之所以要注重“家風(fēng)”，是因?yàn)?)①家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣②優(yōu)良家風(fēng)具有先進(jìn)性、時(shí)代性和示范性，關(guān)系到黨風(fēng)政風(fēng)③優(yōu)良家風(fēng)有利于培育文明風(fēng)尚，建設(shè)社會(huì)主義精神文明④每個(gè)公民都應(yīng)該做優(yōu)良家風(fēng)的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者A．①②B．①④C．②③D．③④解析：要注重“家風(fēng)”的原因在于，優(yōu)良家風(fēng)具有先進(jìn)性、時(shí)代性和示范性，關(guān)系到黨風(fēng)政風(fēng)，優(yōu)良家風(fēng)有利于培育文明風(fēng)尚，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，②③符合題意。良好的家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣，①說法過于絕對(duì)。④說法正確，但這是加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)的措施，不是原因。故選C。答案：C11．(2022·洛陽一模)某中學(xué)在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)，積極組織學(xué)生開展辛亥革命故事會(huì)、中國民主革命歷史知識(shí)競(jìng)賽、孫中山思想發(fā)展報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。從文化生活的角度看，學(xué)校組織這些活動(dòng)的理由是()①革命實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)需要改造②文化對(duì)人的影響來自特定的文化活動(dòng)③科學(xué)文化修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)④培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本題考查文化對(duì)人的影響、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等知識(shí)。之所以開展一系列文化活動(dòng)，是因?yàn)槲幕瘜?duì)人的影響，來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動(dòng)，②入選。開展辛亥革命故事會(huì)、中國民主革命歷史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，有利于培育同學(xué)們的愛國主義情操，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，④入選。對(duì)于在革命實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)，而不是改造，①錯(cuò)誤?？茖W(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是相互促進(jìn)的，不能說前者是后者的基礎(chǔ)，③錯(cuò)誤。答案：C12．(2022·湖南湘中名校聯(lián)考)中國旅游研究院等部門在公布的《中國游客海外形象全球調(diào)查》中指出，中國游客在禮儀方面與境外目的地存在較大沖突。海外居民認(rèn)為中國游客不文明行為主要有：亂扔垃圾、闖紅燈、圍觀起哄、插隊(duì)、搶座和踐踏花草、小孩隨地大小便等。下列對(duì)中國游客境外不文明行為的網(wǎng)評(píng)，你認(rèn)為正確的是()①文化具有多樣性，不同國家由于歷史文化習(xí)俗等差異，產(chǎn)生不同行為是正常的②游客代表國家形象，理應(yīng)提高自身素質(zhì)③尊重文化多樣性，首先要尊重出游地所在國的文化習(xí)俗④不同國家、民族的人，處事行為有差異，但文明的客觀標(biāo)準(zhǔn)是一致的A．①③B．②④C．②③D．①④解析：本題考查提高思想道德修養(yǎng)等知識(shí)。中國游客境外的不文明行為警示游客應(yīng)提高自身素質(zhì)，②入選。文化是共性和個(gè)性的統(tǒng)一，亂扔垃圾、闖紅燈、圍觀起哄、插隊(duì)、搶座、踐踏花草和小孩隨地大小便等行為，在中國也是不文明的，說明文明的客觀標(biāo)準(zhǔn)是一致的，④入選。不能說中國游客的不文明行為是正常的，①排除。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，③排除。答案：B二、非選擇題(共52分)13.(26分)(2022·長沙模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料一天津社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究者通過調(diào)查研究認(rèn)為，“二孩”生育政策會(huì)直接對(duì)婚姻家庭產(chǎn)生影響。數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查者認(rèn)為生育“二孩”對(duì)家庭最明顯的好處是利于培養(yǎng)兩個(gè)孩子學(xué)會(huì)分享、相互照顧，他們長大后可以相互照應(yīng)。其次是為家庭增添歡樂。再次是生育兩個(gè)孩子，孩子長大后會(huì)減輕養(yǎng)老壓力。除此之外，在減少“失獨(dú)家庭”悲劇、“養(yǎng)兒防老”“傳宗接代”等方面也都有益處，但不是主要原因。這突出說明家庭生育兩個(gè)(或以上)孩子主要是考慮孩子的教育和他們以后的生活狀況，反映了父母首先為孩子著想的態(tài)度，同時(shí)證明了“傳宗接代”等傳統(tǒng)舊思想的改變。同樣數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟(jì)壓力增大、花費(fèi)的時(shí)間和精力加大、生活成本提高，被認(rèn)為是對(duì)家庭產(chǎn)生的主要不利影響，也是“70后”“80后”夫婦不愿意再生育的主要原因。除此之外，生育“二孩”還會(huì)有很多不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，家庭關(guān)系復(fù)雜，家庭矛盾也會(huì)相應(yīng)增多。材料二我國的計(jì)劃生育政策經(jīng)歷了不斷完善的發(fā)展過程。從1979年，五屆全國人大二次會(huì)議提出：“鼓勵(lì)一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子。”1980年，中共中央提出：計(jì)劃生育要采取立法的、行政的、經(jīng)濟(jì)的措施，鼓勵(lì)只生育一個(gè)孩子。到1982年，修訂的憲法規(guī)定：“國家推行計(jì)劃生育，使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)?！边M(jìn)入21世紀(jì)，我國人口形勢(shì)發(fā)生了重大變化，勞動(dòng)力持續(xù)問題、老齡化問題、人口結(jié)構(gòu)性問題等開始顯現(xiàn)。2022年，黨的十八屆三中全會(huì)啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策。2022年10月，十八屆五中全會(huì)通過的“十三五”規(guī)劃建議提出，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活中“文化的相對(duì)獨(dú)立性”的知識(shí)談?wù)剬?duì)現(xiàn)在“二孩”生育觀念的認(rèn)識(shí)。(12分)(2)運(yùn)用價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性觀點(diǎn)，結(jié)合材料二，分析我國人口政策不斷完善的原因。(10分)(3)結(jié)合材料二，就我國人口政策的調(diào)整擬定兩條宣傳標(biāo)語，要求主題是應(yīng)對(duì)人口老齡化、朗朗上口，每條限15個(gè)字以內(nèi)。(4分)解析：第(1)問要求運(yùn)用“文化的相對(duì)獨(dú)立性”的知識(shí)談?wù)剬?duì)現(xiàn)在“二孩”生育觀念的認(rèn)識(shí)。首先應(yīng)闡述文化的相對(duì)獨(dú)立性的原理，然后結(jié)合材料分析即可。第(2)問考查價(jià)值判斷的社會(huì)歷史性。要求運(yùn)用價(jià)值判斷的社會(huì)歷史性觀點(diǎn)，分析我國人口政策不斷完善的原因。首先闡述價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性的含義及把握這一原理的意義；然后結(jié)合材料分析我國人口政策不斷完善的必要性及意義。價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性要求我們，自覺遵循社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)，是順應(yīng)歷史規(guī)律之舉。第(3)問屬于探究類題目，答案具有開放性，但一定要圍繞“應(yīng)對(duì)人口老齡化”回答。答案：(1)①一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定的文化，文化又是經(jīng)濟(jì)、政治的反映。(2分)②但文化不是經(jīng)濟(jì)的派生物和附屬品，它與經(jīng)濟(jì)不是亦步亦趨的關(guān)系，即文化有時(shí)超前、有時(shí)又滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，文化有其自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性。(3分)社會(huì)環(huán)境、婚姻家庭狀況、女性婚育和職業(yè)意識(shí)、教育水平，以及減少“失獨(dú)家庭”悲劇、“養(yǎng)兒防老”“傳宗接代”等多種文化因素的存在，都是對(duì)當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的適時(shí)、超前或滯后的反映。(2分)③文化對(duì)經(jīng)濟(jì)有反作用，先進(jìn)、健康的文化能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，落后的思想觀念阻礙社會(huì)發(fā)展，文化影響一個(gè)國家和民族的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展道路，這是文化相對(duì)獨(dú)立性的突出表現(xiàn)。(3分)“70后”“80后”夫婦不愿意再生育的主要原因，說明國人生育觀念已悄然發(fā)生變化，說明文化影響“二孩”政策的實(shí)施。(2分)(2)①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同，具有社會(huì)歷史性特征。我國人口政策的調(diào)整體現(xiàn)了政策隨我國國情的變化而變化。②把握這一特征有助于我們克服片面性，正確評(píng)價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種價(jià)值觀念，評(píng)價(jià)不同時(shí)期的人口政策。③把握這一特征有助于我們的價(jià)值觀念與時(shí)俱進(jìn)，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。所以，實(shí)施了三十多年的計(jì)劃生育政策需要調(diào)整。④價(jià)值判斷的社會(huì)歷史性要求我們，自覺遵循社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。⑤進(jìn)入21世紀(jì)，我國人口形勢(shì)發(fā)生了重大變化，勞動(dòng)力持續(xù)問題、老齡化問題、人口結(jié)構(gòu)性問題等開始顯現(xiàn)，所以全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)，是順應(yīng)歷史規(guī)律之舉。(每點(diǎn)2分，共10分)(3)①優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，應(yīng)對(duì)未富先老。②傳承尊老傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華美德。③減緩人口老齡化，促進(jìn)人口均衡發(fā)展。④敬老從心做起，助老從我做起。⑤多生一個(gè)好，自己來養(yǎng)老。⑥完善人口政策，家庭社會(huì)共養(yǎng)老等。(4分，要求與養(yǎng)老主題相關(guān)才給分)14．(26分)(2022·山東六校聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。1980年黨的十一屆五中全會(huì)深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)特別是“文化大革命”的教訓(xùn)，制定了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式對(duì)黨內(nèi)政治生活做出規(guī)范，至今仍然具有重要指導(dǎo)意義。“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功?！?0多年來，形勢(shì)任務(wù)和黨內(nèi)情況發(fā)生了很大變化，黨的建設(shè)既積累了大量新成果新經(jīng)驗(yàn)，又面臨許多新情況新問題。根據(jù)時(shí)代發(fā)展和管黨治黨的新要求，十八屆六中全會(huì)制定了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡稱《新準(zhǔn)則》)，這是在堅(jiān)持1980年準(zhǔn)則主要原則和規(guī)定的基礎(chǔ)上，針對(duì)新情況新問題做出的新規(guī)定，是我們黨的建設(shè)史上的一個(gè)重要里程碑。《新準(zhǔn)則》指出：堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的組織保證。選拔任用干部必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，要注重家庭、家教、家風(fēng)。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用求索真理的歷程的知識(shí)，分析黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則是怎樣變化發(fā)展的。(12分)(2)結(jié)合材料，運(yùn)用文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)黨選拔任用干部的標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。(10分)(3)《新準(zhǔn)則》為我們進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、讓這個(gè)熔爐“熱”起來提供了基本遵循。請(qǐng)你就如何讓黨內(nèi)政治生活的熔爐“熱”起來提兩點(diǎn)建議。(4分)解析：第(1)問，實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題、新情況，要求制定《新準(zhǔn)則》，體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展動(dòng)力；隨著時(shí)代的變化，決定制定《新準(zhǔn)則》，說明真理是具體的、有條件的；《新準(zhǔn)則》是對(duì)1980年準(zhǔn)則的發(fā)展，說明追求真理是一個(gè)過程。第(2)問，要求運(yùn)用文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)的知識(shí)，知識(shí)指向明確，結(jié)合材料回答即可。第(3)問屬于建議類試題，具有一定的開放性，所提建議只要圍繞讓黨內(nèi)政治生活的熔爐“熱”起來且言之有理均可。答案：(1)①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。30多年來，黨在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，針對(duì)黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)的新情況新問題，制定了《新準(zhǔn)則》。(4分)②真理是具體的、有條件的。隨著形勢(shì)任務(wù)和黨內(nèi)情況的變化，結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)，制定《新準(zhǔn)則》，實(shí)現(xiàn)了主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。(4分)③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性，追求真理是一個(gè)過程，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理?！缎聹?zhǔn)則》是對(duì)1980年準(zhǔn)則的創(chuàng)新發(fā)展，是在系統(tǒng)總結(jié)近年來尤其是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成果基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新。(4分)(2)①選拔任用干部要以德為先，這符合我國堅(jiān)持依法治國與以德治國相結(jié)合的要求。(2分)②良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)，有助于干部自覺樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)，有助于增強(qiáng)干部為人民服務(wù)的本領(lǐng)，所以選拔干部要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹?3分)③堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，所以要堅(jiān)持信念堅(jiān)定的好干部標(biāo)準(zhǔn)。(3分)④社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接，選拔干部堅(jiān)持為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。(2分)[(3)①黨員要堅(jiān)定理想信念、筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣。②堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，嚴(yán)格黨的組織生活，使黨內(nèi)政治生活規(guī)范化、常態(tài)化。③黨員要遵循黨章，堅(jiān)持黨的基本路線。(每點(diǎn)2分，答出其中兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可)歷史：課時(shí)跟蹤檢測(cè)（四）中華文明的轉(zhuǎn)型——元明清時(shí)期(時(shí)間：45分鐘滿分：60分)一、選擇題(每小題3分，共45分)1．(2022·如皋二調(diào))元代地方官吏的選用，“從七品至從九品的地方官吏由吏部‘?dāng)M注’，中書省參知政事等審核……正三品至正七品，由中書省自除……二品以上則選自特旨”。材料表明元朝時(shí)()A．恢復(fù)了九品中正制 B．中央集權(quán)得到加強(qiáng)C．行省長官形同虛設(shè) D．君主專制達(dá)到頂峰解析：選B材料表明從七品至從九品的地方官吏必須由中央的吏部擬注，中書省審核，由此可見地方的選官權(quán)力被削弱，中央集權(quán)得以加強(qiáng)，故B項(xiàng)正確；材料并沒有體現(xiàn)九品中正制的內(nèi)容，故A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；材料沒有強(qiáng)調(diào)行省長官的地位，只涉及地方在選官方面的權(quán)力受限，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；君主專制達(dá)到頂峰是在清朝，且材料涉及的是中央集權(quán)方面，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．明代史料記載：“內(nèi)閣之職同于古相，所不同者，主票擬而不身其事。如(大學(xué)士)高拱之經(jīng)掌吏部等，俱出擬啟事，入而調(diào)旨。”這反映了()A．內(nèi)閣成為皇權(quán)與相權(quán)斗爭的工具B．內(nèi)閣并不直接總理政務(wù)大權(quán)C．內(nèi)閣已擁有對(duì)國事的部分決策權(quán)D．六部演化為內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)解析：選B題干論述的是內(nèi)閣的職責(zé)，不涉及皇權(quán)問題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識(shí)及題干中“主票擬而不身其事”“俱出擬啟事，入而調(diào)旨”，可知內(nèi)閣并沒有直接總理政務(wù)的權(quán)力，故B項(xiàng)正確；內(nèi)閣擁有部分的國事決策權(quán)在材料中無從體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干沒有提及六部問題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．清末御史張瑞蔭的一份奏折：“自設(shè)軍機(jī)處，名臣賢相不勝指屈，類皆小心敬慎，奉公守法。其弊不過有庸臣，斷不至有權(quán)臣……軍機(jī)處雖為政府，其權(quán)屬于君；若內(nèi)閣，則權(quán)屬于臣?！边@說明軍機(jī)處()A．有利于樹立官場(chǎng)廉政之風(fēng) B．強(qiáng)化了君主專制C．削弱了內(nèi)閣的權(quán)力 D．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)解析：選B材料中“名臣賢相……奉公守法”推斷不出樹立了官場(chǎng)廉政之風(fēng)，故排除A項(xiàng)。材料指出，軍機(jī)大臣聽命于皇帝，防止了大臣專權(quán)，強(qiáng)化了君主專制，故選B項(xiàng)；“若內(nèi)閣，則權(quán)屬于臣”說明如果是內(nèi)閣則權(quán)力屬于大臣，題意與C項(xiàng)描述不符；材料中沒有敘述統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大，排除D項(xiàng)。4．(2022·東臺(tái)月考)乾隆皇帝認(rèn)為：“西藏乃極邊之地，非內(nèi)地可比，其生計(jì)風(fēng)俗，自當(dāng)聽其相沿舊習(xí)，毋庸代為經(jīng)理?！碑?dāng)時(shí)的官員巡視西藏時(shí)也指出“邊氓(民)之氣宜靜不宜動(dòng)，此等番民羈縻之足矣，招募?jí)ㄌ铮加胁豢蓜傺哉摺?。?duì)此理解正確的是()A．在西藏地區(qū)推廣農(nóng)耕生產(chǎn)方式B．實(shí)行民族分化和歧視的政策C．采取因地制宜的政策D．加強(qiáng)西藏與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流解析：選C乾隆認(rèn)為“西藏乃極邊之地，非內(nèi)地可比，其生計(jì)風(fēng)俗，自當(dāng)聽其相沿舊習(xí)，毋庸代為經(jīng)理”意思是乾隆已經(jīng)認(rèn)識(shí)到西藏地區(qū)與中土風(fēng)俗不同，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本民族習(xí)慣因地制宜，清代通過尊重差異的民族政策較好的解決了與周邊民族的關(guān)系，故C項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“招募?jí)ㄌ?，患有不可勝言者”說明在西藏地區(qū)推廣農(nóng)耕生產(chǎn)方式存在隱患，A項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)與材料主旨無關(guān)，排除。5．(2022·海門二模)錢穆認(rèn)為，中國過去的政治自有制度、自有法律，并不全由皇帝一人的意志來決定一切的。體制、觀念上的進(jìn)步不僅體現(xiàn)在此，更是有把政權(quán)開放給全國各地，不斷獎(jiǎng)勵(lì)知識(shí)分子加入仕途。作者認(rèn)為，中國古代政治()A．改變了皇權(quán)的核心地位B．推動(dòng)了中央決策的合理化C．是比較合理的開明專制D．保障了地方的自主決策權(quán)解析：選C由材料“并不全由皇帝一人的意志來決定一切的……更是有把政權(quán)開放給全國各地，不斷獎(jiǎng)勵(lì)知識(shí)分子加入仕途”可知，錢穆認(rèn)為中國古代政治是比較合理的開明專制，故C項(xiàng)正確；中國古代政治一直是以皇權(quán)為核心，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不僅體現(xiàn)了中央決策的合理化，還有地方?jīng)Q策權(quán)，B項(xiàng)只體現(xiàn)了中央，D項(xiàng)只體現(xiàn)了地方，說法不全面，故B、D兩項(xiàng)排除。6．日本史學(xué)家井上清在談到明朝與日本的貿(mào)易時(shí)說：“和中國的往來不只是進(jìn)行和平貿(mào)易，同時(shí)也伺機(jī)變?yōu)楹１I，掠奪沿海居民。倭寇和北歐古代的海盜船，以及英國中世紀(jì)末的海盜兼貿(mào)易船是一樣的?！痹摬牧峡勺C明()A．日本與歐洲勾結(jié)共同掠奪中國B．明朝與日本貿(mào)易情況復(fù)雜多樣C．明朝實(shí)行海禁政策有其合理性D．明朝海禁導(dǎo)致日本海盜的盛行解析：選C“倭寇和北歐古代的海盜船，以及英國中世紀(jì)末的海盜兼貿(mào)易船是一樣的”不能體現(xiàn)與歐洲的聯(lián)合，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“和中國的往來不只是進(jìn)行和平貿(mào)易，同時(shí)也伺機(jī)變?yōu)楹１I”不能體現(xiàn)貿(mào)易的復(fù)雜多樣，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；由“和中國的往來不只是進(jìn)行和平貿(mào)易，同時(shí)也伺機(jī)變?yōu)楹１I，掠奪沿海居民”可知，海禁是出于自我保護(hù)的需要，故C項(xiàng)正確；由于日本海盜的出現(xiàn)才有了海禁政策，而不是海禁政策導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．(2022·如皋二調(diào))明代徐光啟說：“江南役重甲天下……祖父以役累中落?！瓎⒅信e，盡免其役，家業(yè)復(fù)振。……(植蠶)與市為賈，驟富焉，市人多效之。”材料反映出()A．明代士人普遍以商為榮 B．明政府放寬重農(nóng)抑商政策C．明代商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 D．明政府限制商人經(jīng)營范圍解析：選C根據(jù)材料“(植蠶)與市為賈，驟富焉，市人多效之”，可以得出明代商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)中“普遍”的表述不符合史實(shí)，且材料無法體現(xiàn)普遍性，排除A項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)明朝政府放寬重農(nóng)抑商政策及限制商人經(jīng)營范圍，故B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。8．康熙年間，清政府設(shè)立江、浙、閩、粵四處海關(guān)，關(guān)署分別設(shè)在上海、寧波、廈門和廣州。其中，以上海和廣州發(fā)展最為迅速。嘉道年間每年進(jìn)出上海港的南北海船約在4000艘左右，上海成為南北洋貿(mào)易的重要樞紐。這表明上海的發(fā)展得益于()A．得天獨(dú)厚的自然地理位置 B．清初海禁政策的放寬C．鴉片戰(zhàn)爭之后的五口通商 D．清政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易解析：選B結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝時(shí)期實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，只允許廣州十三行從事海外貿(mào)易活動(dòng)，阻礙了中國和外國的往來，材料“清政府設(shè)立江、浙、閩、粵四處海關(guān)，關(guān)署分別設(shè)在上海、寧波、廈門和廣州”表明康熙年間閉關(guān)鎖國政策有所放松，進(jìn)而推動(dòng)了上海對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)不是主要原因，其他海關(guān)也具有得天獨(dú)厚的自然地理位置，排除；C項(xiàng)與材料時(shí)間不符，排除；材料沒有體現(xiàn)政府對(duì)對(duì)外貿(mào)易的鼓勵(lì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9．(2022·南京六校聯(lián)考)1686年，清政府設(shè)立廣州十三行。從官府的角度來說，十三行是外商的代表；從外商的角度來說，十三行又是清政府的代表。行商是得到官府承認(rèn)的唯一合法機(jī)構(gòu)，因此，“通過行商采購的貨物，必須由行商抽取一部分手續(xù)費(fèi)，然后以行商的名義辦理出口報(bào)關(guān)”。這表明清政府()A．禁止中外貿(mào)易往來 B．重視海關(guān)稅收征收C．維護(hù)外商經(jīng)濟(jì)利益 D．廢除閉關(guān)鎖國政策解析：選B材料“通過行商采購的貨物，必須由行商抽取一部分手續(xù)費(fèi)”表明清政府比較重視海關(guān)稅收的征收，在廣州作為唯一通商口岸后，粵海關(guān)的稅收成為清政府的重要財(cái)源，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“禁止”；設(shè)立廣州十三行的目的是為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；廣州十三行的設(shè)立是閉關(guān)鎖國政策的重要措施之一，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.(2022·海門二模)如圖是德化窯出產(chǎn)的觀音像。明朝陳鳳鳴有詩云：“何年碧像靈巖棲，踏碎瓊瑤盡作泥。燁燁寶光開佛土，晶晶白氣壓丹梯?！鄙鲜鰞蓜t材料同時(shí)用來研究古代瓷器，下列說法最合理的是()A．瓷器觀音像與詩歌可以互證B．詩歌能夠完整反映歷史信息C．歷史研究需要學(xué)會(huì)辨析史料D．文學(xué)作品不能用來研究歷史解析：選C結(jié)合材料可知觀音像作為實(shí)物，古詩作為文獻(xiàn)，兩者結(jié)合來研究古代瓷器，同時(shí)也要注意辨別，才符合歷史研究原則，故C項(xiàng)正確；材料中古詩是明朝的，瓷器是清朝的，不能體現(xiàn)兩者互相印證，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；詩歌不能完整反映歷史信息，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；文學(xué)作品可以作為歷史研究的參考，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11．(2022·江蘇高考?jí)狠S卷)明代泰州學(xué)派的代表何心隱《寡欲》載：“寡欲，以盡性也。盡天之性以天乎人之性，而味乃嗜乎天下之味以味。而色，而聲，而安佚，乃又偏于欲之多者之曠于戀色戀聲，而茍安茍逸已乎？凡欲所欲，而若有所節(jié)，節(jié)而和也，自不戾乎欲于欲之多也，非寡欲乎？”該觀點(diǎn)()A．超越了程朱理學(xué)的范疇 B．動(dòng)搖了儒學(xué)的正統(tǒng)地位C．主張有節(jié)制地釋放人欲 D．表達(dá)了新興階級(jí)的訴求解析：選C何心隱是王陽明心學(xué)泰州學(xué)派弟子，沒有超越宋明理學(xué)的范疇，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；泰州學(xué)派是儒家流派，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料表明何心隱主張每個(gè)人都有發(fā)展人的自然權(quán)利，但需要有所節(jié)制，故C項(xiàng)正確；何心隱代表的是地主階級(jí)，不是新興階級(jí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．明代思想家王艮提出“百姓日用即道”。他認(rèn)為“愚夫愚婦”都能知能行，“百姓日用條理處，即是圣人之條理處”，“圣人之道，無異于百姓日用，凡有異者，皆謂之異端”。這表明王艮()A．?dāng)[脫了宋明理學(xué)的藩籬 B．旨在滿足市民生活欲望C．繼承發(fā)展了王陽明心學(xué) D．與李贄的思想完全一致解析：選C材料中“‘愚夫愚婦’都能知能行”說明王艮的主張與王陽明的“知行合一”思想有相通之處，根據(jù)所學(xué)可知，王陽明是心學(xué)的集大成者，故王艮繼承發(fā)展了王陽明心學(xué)，故答案為C項(xiàng)。材料反映的是王艮的主張繼承了王陽明的心學(xué)而不是擺脫，排除A項(xiàng)；材料中“圣人之道，無異于百姓日用”體現(xiàn)了王艮認(rèn)為“道”并不是深不可測(cè)的神秘東西，而是就存在于老百姓的衣食住行中，并不是強(qiáng)調(diào)滿足市民生活欲望，排除B項(xiàng)；王艮的思想是對(duì)儒學(xué)批判地繼承，李贄具有反傳統(tǒng)的叛逆色彩，二人的思想并不是完全一致的，排除D項(xiàng)。13.(2022·如東三模)戲曲刻本側(cè)重故事情節(jié)再現(xiàn)的插圖模式在明朝中后期的江南地區(qū)十分流行，由上圖下文模式逐漸發(fā)展為單而大圖或雙而合式(如圖)。據(jù)此可知，這一時(shí)期()A．活字印刷得到廣泛應(yīng)用 B．戲曲藝術(shù)發(fā)展臻于完善C．商業(yè)出版迎合市場(chǎng)需要 D．市民文化成為社會(huì)主流解析：選C戲曲刻本側(cè)重故事情節(jié)再現(xiàn)的插圖模式迎合了市民階層的大眾化的閱讀需求，進(jìn)而說明當(dāng)時(shí)商業(yè)出版迎合市場(chǎng)需要，故C項(xiàng)正確；插圖模式突出圖畫內(nèi)容，不能說明活字印刷得到廣泛應(yīng)用，故A項(xiàng)排除；戲曲刻本的出版也不能說明戲曲藝術(shù)發(fā)展臻于完善，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有將市民文化與其它文化形式比較，不能說明市民文化成為社會(huì)主流，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14．下表是關(guān)于印刷術(shù)的相關(guān)記載。由此可以認(rèn)定的歷史事實(shí)是()記述出處慶歷中有布衣畢昇為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇。沈括《夢(mèng)溪筆談》雕版印書，“所費(fèi)甚多，至有一書字板，功力不及，數(shù)載難成”。近世(本朝之前)又鑄錫作字，以鐵條貫之，作行，嵌于盔內(nèi)，界行印書。元朝王禎《造活字印書法》千佛銅牌，多無文字，此有皇統(tǒng)紀(jì)元年號(hào)(金熙宗1141年)，及李稀造題字一行，用括字排集成之，乃括字版?zhèn)魇乐钕日?。羅振玉《金泥石屑》嘗見古骨肆，古銅方二三寸……字形反，識(shí)者曰：此名書范，宋太宗初年，頒行天下，刻書之式。清朝蔡澄《雞窗叢話》A.元朝活字印刷取代了雕版印刷 B．佛經(jīng)大多采用活字印刷C．活字印刷至遲出現(xiàn)于南宋 D．泥活字印刷術(shù)流傳廣泛解析：選C材料中幾處提及活字印刷的信息，《造活字印書法》的記載表明元朝之前出現(xiàn)活字印刷術(shù)，《金泥石屑》的記載表明南宋出現(xiàn)活字印刷術(shù)，而《夢(mèng)溪筆談》《雞窗叢話》的記載說明的是北宋時(shí)期出現(xiàn)活字印刷，可見最遲南宋時(shí)期才有活字印刷，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)中“取代”說法錯(cuò)誤；佛經(jīng)仍然是雕版印刷，B項(xiàng)錯(cuò)誤；泥活字印刷術(shù)流傳并不廣泛，D項(xiàng)錯(cuò)誤。15．(2022·海門二模)倪贊道：“畫者不過意筆草草，不求形似，聊以自娛，寫胸中逸氣耳?！壁w孟詩云：“石如飛白木如籀，寫竹還需八法通，若也有人能會(huì)此，須知書畫本來同?！辈牧蠌?qiáng)調(diào)的畫作()A．突出市民階層的文化需求 B．富有生活氣味，以形寫神C．追求自然風(fēng)景的寫實(shí)描述 D．表現(xiàn)個(gè)性，追求神韻意趣解析：選D由材料“畫者不過意筆草草，不求形似……寫胸中逸氣耳”“石如飛白木如籀，寫竹還需八法通，若也有人能會(huì)此，須知書畫本來同”可知兩者都強(qiáng)調(diào)繪畫不求形似而強(qiáng)調(diào)表達(dá)作者的思想感情，故D項(xiàng)正確；材料反映的是文人畫的特點(diǎn)，不是市民階層的文化需求，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料注重表達(dá)畫作的神韻意趣而不是富有生活氣味，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料“不求形似”可知強(qiáng)調(diào)畫作追求的不是寫實(shí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(15分)16．閱讀下列材料：材料一明代內(nèi)閣大學(xué)士無定額。永樂年間有七人，宣德年間有十四人，萬歷年間有二十人，崇禎年間有五十人。明代內(nèi)閣無屬官。然而清代的內(nèi)閣制就有不同：清代內(nèi)閣大學(xué)士的名額，康熙年間，滿漢大學(xué)士率為四員，到了乾隆十三年以后，才規(guī)定滿漢學(xué)士各二員，協(xié)辦大學(xué)士或一員或二員，非有缺不可遞補(bǔ)。至于內(nèi)閣官員有大學(xué)士、學(xué)士、侍讀、中書舍人、典籍，其下又分設(shè)十二個(gè)小機(jī)構(gòu)，作為國家行政中樞遠(yuǎn)較明代內(nèi)閣組織龐大。這也導(dǎo)致清代內(nèi)閣出現(xiàn)了權(quán)責(zé)不明的現(xiàn)象。材料二明太祖創(chuàng)設(shè)殿閣大學(xué)士之始，僅令其侍左右，備顧問，并不參與國政。迨仁、宣之世，創(chuàng)設(shè)票旨制度之后，大學(xué)士已參預(yù)政事，其后又有首輔、次輔之分，票擬僅決于首輔一人。然清則剛好相反，清內(nèi)閣制成于康熙時(shí)代，然此時(shí)便有翰林院分去內(nèi)閣一部分的職掌，因翰林院的職務(wù)亦為掌制誥以備顧問的機(jī)關(guān)。至雍正時(shí)，為對(duì)西北用兵而另設(shè)軍機(jī)處，參掌機(jī)密，大有取而代之的趨勢(shì)?！陨喜牧暇幾浴睹髑鍍纱闹贫缺容^》完成下列要求：(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要概括內(nèi)閣這一制度從明到清的發(fā)展變化。(5分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致這一制度發(fā)展變化的最主要原因。(2分)(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述明清時(shí)期這一制度發(fā)展變化的影響。(8分)解析：第(1)問，根據(jù)材料一、二的內(nèi)容可知，內(nèi)閣由明代人數(shù)無定額、無屬官發(fā)展到清代的人數(shù)相對(duì)固定，擁有一定數(shù)量的閣員，并下設(shè)十二個(gè)小機(jī)構(gòu)；由組織結(jié)構(gòu)簡單發(fā)展到組織龐大，分工細(xì)密；清代的內(nèi)閣相對(duì)明代的內(nèi)閣來說權(quán)力被進(jìn)一步削弱，甚至出現(xiàn)權(quán)責(zé)不明的情況。第(2)問，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，清代設(shè)立軍機(jī)處，而且清代軍機(jī)處相較明代內(nèi)閣來講權(quán)力更是被進(jìn)一步削弱，清代內(nèi)閣權(quán)力同樣也是被不斷削弱，而君權(quán)則進(jìn)一步加強(qiáng)。由此可知導(dǎo)致這一制度發(fā)生變化的原因主要是出于維護(hù)皇權(quán)、加強(qiáng)君主專制的需要。第(3)問，明清時(shí)期這一制度發(fā)展變化的原因是社會(huì)形勢(shì)發(fā)展，君主專制強(qiáng)化的結(jié)果，所以該制度的發(fā)展變化一定程度上減輕了皇帝處理政務(wù)的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了君主專制；但分工的細(xì)密，權(quán)責(zé)不明，也不利于行政效率的提高。答案：(1)發(fā)展變化：成員人數(shù)上，從沒有嚴(yán)格規(guī)定到閣員人數(shù)的相對(duì)固定；組織機(jī)制上，由較為簡單到組織較為龐大，分工更加細(xì)密；權(quán)力上，呈現(xiàn)由小到大，但逐漸被削弱。(2)主要原因：出于維護(hù)皇權(quán)、加強(qiáng)君主專制的需要。(3)影響：一定程度上適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展變化；減輕了皇帝處理政務(wù)的負(fù)擔(dān)；也強(qiáng)化了君主專制；但同時(shí)內(nèi)閣分工的細(xì)化易造成各部門之間的互相推諉，不利于行政效率的提高。物理：2022年2月10日物理試題1、由六節(jié)相同干電池串聯(lián)組成的電池組,對(duì)一電阻供電,電路中的電流為2A,在10s內(nèi)電源做功為180J,則電源的電動(dòng)勢(shì)為多少?從計(jì)算結(jié)果中你能得到什么啟示?答案：9V串聯(lián)電池組的總電動(dòng)勢(shì)等于各干電池電動(dòng)勢(shì)的總和2、下列幾種做法中，不正確的是（）A．保險(xiǎn)絲熔斷后，可用鐵絲代替B．可用濕布擦洗帶電設(shè)備C．發(fā)現(xiàn)電線著火，立即潑水滅火D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)趕快切斷電源或用干燥木棍將電線挑開答案：ABC解析：A、工作電路的電流不能過大，過大保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，不可以用鐵絲代替，故A錯(cuò)誤；B、濕布是導(dǎo)電的，不能用來擦洗帶電設(shè)備，不安全，故B錯(cuò)誤；C、普通的水是導(dǎo)電的，發(fā)現(xiàn)電線著火，不能用水澆，可以用干粉滅火器，故C錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)趕快切斷電源或用干燥木棍將電線挑開，不能用手直接拉，防止也觸電，故D正確；因選不正確的，故選：ABC．點(diǎn)評(píng)： 帶電體包括三部分：不高于36V電壓，可以接觸；高于36V低于1000V電壓，是不能接觸的；高于1000V電壓是不能靠近的．3、總結(jié)通電導(dǎo)體發(fā)熱規(guī)律的物理學(xué)家是（）A.歐姆B.焦耳C.安培D.法拉第答案：B解析：英國物理學(xué)家焦耳通過一系列實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，安培發(fā)現(xiàn)了安培分子電流假說，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確．4、已知在t=40s內(nèi)通過導(dǎo)線某一橫截面的電子數(shù)n=×1030，電子的電荷量e=×10-19C，求通過該導(dǎo)線的電流I。解析：在時(shí)間t內(nèi)，通過該導(dǎo)線某一橫截面的電荷量為：q=ne又：q=It解得：I=5、一只普通的家庭照明白熾燈泡，正常發(fā)光時(shí)，通過它的電流值與哪個(gè)數(shù)值較為接近（）A.20AB.2AC.D.答案：C解析：普通家用照明白熾燈的規(guī)格為“220V，40W”，正常工作時(shí)，電壓為22V，電功率為40W，此時(shí)的工作電流為：，C正確；ABD錯(cuò)誤；6、—臺(tái)空調(diào)機(jī)的額定功率為1KW假設(shè)在額定功率下平均每天工作6小時(shí)(h),30天用電量是()A.18kWhB.30kWhC.60kWhD.180kWh答案：D解析：每天平均使用6小時(shí)，則30天的總的工作的時(shí)間就是180小時(shí)，所以用的總的電量就是W=Pt=1KW×180h=180Kwh，所以D正確．故選D．7、把電阻是SKIPIF1<0的一根金屬絲，均勻拉長為原來的SKIPIF1<0倍，則導(dǎo)體的電阻是（）A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0答案：D8、用焦耳定律公式Q＝I2Rt來計(jì)算電流產(chǎn)生的熱量，它()A．只適應(yīng)于白熾燈、電鉻鐵一類用電器B．只適應(yīng)于電動(dòng)機(jī)、電風(fēng)扇一類用電器C．中適應(yīng)于電解槽電解、蓄電池充電等情況D．不論何種用電器都適用答案：D解析：焦耳定律適用于任何電路，能求出所有電路中的發(fā)熱量9、“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，以下操作中錯(cuò)誤的是A．用米尺測(cè)量金屬絲的全長，且測(cè)量三次，算出其平均值，然后再將金屬絲接入電路中B．用螺旋測(cè)微器在金屬絲三個(gè)不同部位各測(cè)量一次直徑，算出其平均值C．用伏安法測(cè)電阻時(shí)采用電流表內(nèi)接法，多次測(cè)量后算出平均值D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持金屬絲的溫度不變答案：AC解析：A、應(yīng)測(cè)量出金屬絲連入電路的有效長度三次，求平均值，而不是全長，故A錯(cuò)誤；B、為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)用螺旋測(cè)微器在金屬絲三個(gè)不同部位各測(cè)量一次直徑，算出其平均值，B正確；C、金屬絲電阻很小，與電壓表內(nèi)阻相差很大，使電壓表和金屬絲并聯(lián)，電壓表的分流作用很小，應(yīng)采用電流表外接法，故C錯(cuò)誤；D、金屬絲的電阻率隨溫度的改變而改變，為保持電阻率不變，應(yīng)保持溫度不變，故D正確。10、熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高而變小。將電源、開關(guān)、熱敏電阻、燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡正常發(fā)光。則()A.環(huán)境溫度升高，燈泡會(huì)變暗B.環(huán)境溫度升高，要想使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片C.溫度降低，并向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡一定變暗D.溫度降低，滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，燈泡有可能燒壞答案：C解析：A、環(huán)境溫度升高，熱敏電阻的阻值減小，則電路中總電阻減小，總電流增大，故燈泡會(huì)變亮，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、環(huán)境溫度升高，熱敏電阻的阻值減小，要想使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、溫度降低，則熱敏電阻的阻值增大，同時(shí)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，即接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值也變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流減小，則燈泡一定變暗，故選項(xiàng)C正確；D、溫度降低，則熱敏電阻的阻值增大，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，導(dǎo)致電路中的總電阻增大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流減小，則燈泡一定變暗，燈泡不能燒壞，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題考查電路的動(dòng)態(tài)分析問題，注意熱敏定值阻值的變化問題。生物：專題四細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用一．選擇題1.下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是()A.含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA基本組成單位之一B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加C.無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成答案：D2.細(xì)胞代謝與酶和ATP密切相關(guān)，丹麥生物學(xué)家斯科因研究ATP合成酶，而獲得1997年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于酶和ATP關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A.酶和ATP均是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物B.酶的合成需要ATP供應(yīng)能量和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要同種酶的催化無物種特異性，酶具有物種特異性答案：C3.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是()