語文：作文題中材料的解讀課件

作文題中材料的解讀^作文題中材料的解讀^1分解材料

背景材料：命題人為了幫助考生更好地理解題目而采用的?；蚴侨藶閯?chuàng)設(shè)的虛擬材料，比如寓言故事；或是生活中客觀存在的真實材料。引語：引出題目的解釋說明性文字，介于背景材料和題目之間。對背景材料的內(nèi)涵進(jìn)行解說或延伸、擴(kuò)展。^分解材料

背景材料：命題人為了幫助考生更好地理解題目而采用的2

全國卷一閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛?。　币笕胬斫獠牧?，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。^

3全國卷一閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛啊！”要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。^全國卷一^4讀

把握文面信息1、泛讀，分解材料析

理解隱含信息1、概括材料悟

探究現(xiàn)實意義關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注人生2、精讀，抓關(guān)鍵詞3、推敲“要求”2、挖掘內(nèi)涵以果溯因比較分析虛實互換^讀把握文面信息1、泛讀，分解材料析理解隱含信息1、概5分組討論：

結(jié)合所歸納的方法，談?wù)勀銓λx材料的解讀。學(xué)以致用^分組討論：結(jié)合所歸納的方法，談?wù)勀銓λx材料的解讀。學(xué)以致6江西卷

與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的，父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥，控制食物的攝入，同時進(jìn)行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐）。減肥之后，它們就能展翅飛翔。

請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。

要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自定，文體自然，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

^江西卷

與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過7山東卷閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。

星星

雷抒雁仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復(fù)雜。讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。注意：①?lián)想或感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。②立意自定，題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限。^山東卷^8武漢市新高三起點(diǎn)考試作文題：

慕毅飛寫了一篇題為“高考作文17題，內(nèi)中無一憂民字”的文章。文中寫道：看完2006年全國17套高考試卷的作文題，兩句古詩涌心頭：“新詩日日千余言，詩中無一憂民字”（明·袁宏道）。17道作文題中，只有關(guān)于國民閱讀（全國卷Ⅱ）和保留北京文化特色（北京卷）的兩個題目，算是事關(guān)國計民生，其余題目堪稱“無一憂民字”。當(dāng)然，從另一角度說，作文題目所起的作用只是限定寫作的角度、思維的方向，如果心憂蒼生，什么樣的命題都能寫成經(jīng)世之文。國計民生那么多讓蒼生憂心的事，何以就上不了考生的筆端？

請以“作文與國計民生”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。^武漢市新高三起點(diǎn)考試作文題：

慕毅飛寫了一篇題為9美文欣賞武漢市新高三起點(diǎn)考試優(yōu)秀作文《大愛千秋》2006年高考語文全國卷Ⅰ優(yōu)秀作文《渠清如許》^美文欣賞武漢市新高三起點(diǎn)考試優(yōu)秀作文《大愛千秋》^10大愛千秋松滋考生

天寥，一覽無余；地闊，萬馬平川。一天一地便牽扯出了天下蒼生悠悠萬事。無論哪一個朝代總會有那么多讓蒼生憂心的事：戰(zhàn)爭、稅收、饑荒、洪災(zāi)……

歷史上多少文人雅士開卷揮筆，寫一篇篇震撼人心曠世憂民之作。范仲淹居廟堂之高或處江湖之遠(yuǎn)嘆出一聲：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”農(nóng)民的詩人杜甫一篇《兵車行》就足以體現(xiàn)他的憂民之心。

^大愛千秋松滋考生^11恍惚間才發(fā)現(xiàn)，我們呢？我們到底怎么了？提筆便是“生命是……”、“幸福是……”、“智慧是……”。當(dāng)人潮退盡，我們才發(fā)現(xiàn)那只是一種游戲。而真實的文章卻帶著一份對天下蒼生的憂心。我發(fā)現(xiàn)我們的文章走上了兩個極端?；蛩谆蜓艧o所謂，過俗過雅都是一種悲哀，忽然想到哲心說過：“你的心在哪，你的世界就在哪?！?/p>

^恍惚間才發(fā)現(xiàn)，我們呢？我們到底怎么了？^12對??！心在的地方就是世界在的地方。我不知道我們的心在哪。在那風(fēng)靡全球的《哈利·波特》中嗎？在那法國流行的時裝上嗎？在那象征著富貴的珠光寶氣中嗎？在那象征時尚的名牌手機(jī)上嗎？或許吧！過多的俗文化鋪天蓋地的向我們襲來，我們有些茫然了！我們的心放在了一個喧鬧的集市，因而我們無法看見集市外緣真實的美麗與悲哀。

^對??！心在的地方就是世界在的地方。我不知道我們的心在13我們的心沉醉在了曠世名著《紅樓夢》中嗎？我們的心沉醉在了江南的雨巷中嗎？我們的心沉醉在了世界名畫《向日葵》中嗎？或許吧！然而許許多多過度的沉醉卻讓我們走向另一種極端，這樣一種自命的“雅”讓我們失去了一種真實。我們無法看見閣樓下層的卑微身影。我們不會去關(guān)心他們的喜怒哀樂和他們的夢想與失落。

^我們的心沉醉在了曠世名著《紅樓夢》中嗎？我們的心沉醉14我們的心放錯了位置，所以我們的世界也就會出現(xiàn)另樣的景象，所以我們的筆端就不會看見黎巴嫩的戰(zhàn)火紛飛，無法看見印尼海嘯的殘酷與悲哀，無法看到四川大旱中