科技活動(dòng)周工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)科技活動(dòng)?周工作總?結(jié)范文?根據(jù)自治?區(qū)、市糧?食局關(guān)于?舉辦__?__年糧?食科技活?動(dòng)周的有?關(guān)要求，?為了__?__創(chuàng)新?、協(xié)調(diào)、?綠色、開(kāi)?放、共享?的新發(fā)展?理念，_?___“?科技興糧?”重點(diǎn)任?務(wù)、聚焦?人才與科?技創(chuàng)新，?服務(wù)儲(chǔ)備?安全、服?務(wù)產(chǎn)業(yè)升?級(jí)、服務(wù)?健康消費(fèi)?，開(kāi)展糧?食科技推?廣和科普?宣傳活動(dòng)?。覃塘區(qū)?糧食局根?據(jù)上級(jí)部?門要求，?結(jié)合我區(qū)?實(shí)際情況?于___?_月__?__日在?馬草江社?區(qū)黨群政?務(wù)服務(wù)中?心門前開(kāi)?展了豐富?多彩的糧?食科技宣?傳活動(dòng)，?現(xiàn)將活動(dòng)?工作總結(jié)?如下：?一、指導(dǎo)?思想二?、組織工?作三、?活動(dòng)內(nèi)容?和方式?____?月___?_日，_?___市?糧食局牽?頭，各縣?市區(qū)糧食?局協(xié)同開(kāi)?展了糧食?科技宣傳?活動(dòng)。覃?塘區(qū)糧食?局以“科?技創(chuàng)新。?強(qiáng)業(yè)興糧?”為主題?，在馬草?江社區(qū)黨?群政務(wù)服?務(wù)中心門?前，擺設(shè)?展臺(tái)，陳?列宣傳欄?，發(fā)放宣?傳資料，?現(xiàn)場(chǎng)解答?群眾的咨?詢等開(kāi)展?形式多樣?的糧食科?技宣傳活?動(dòng)。此次?活動(dòng)突出?宣傳普及?科學(xué)存糧?減損的科?普知識(shí)，?呼吁公眾?提高愛(ài)糧?節(jié)糧的意?識(shí)，鼓勵(lì)?農(nóng)戶科學(xué)?使用儲(chǔ)糧?容器。以?多種形式?向群眾介?紹在糧油?采購(gòu)、食?用、儲(chǔ)藏?、消費(fèi)等?方面與百?姓生活息?息相關(guān)的?糧油食品?安全常識(shí)?，從原糧?到糧油食?品產(chǎn)品，?衛(wèi)生安全?及可能存?在的問(wèn)題?，糧食質(zhì)?量安全鑒?別方法與?生活常識(shí)?，宣傳糧?油在食品?中的重要?作用及劣?質(zhì)糧油對(duì)?健康的影?響和危害?。這次?糧食科技?宣傳活動(dòng)?，宣傳材?料通俗易?懂，內(nèi)容?更貼近實(shí)?際、貼近?生活，貼?近群眾，?讓廣大消?費(fèi)者掌握?了很多買?糧、用糧?、儲(chǔ)糧、?愛(ài)糧、節(jié)?糧的生活?常識(shí)，懂?得了什么?是安全糧?油，劣質(zhì)?糧油對(duì)身?體健康的?危害等知?識(shí)，活動(dòng)?目的達(dá)到?了預(yù)期的?效果。?科技活動(dòng)?周工作總?結(jié)范文（?二）本?學(xué)期我們?中班進(jìn)行?了科技活?動(dòng)，分別?為：磁鐵?、空氣、?動(dòng)物和植?物、聲音?和光、電?和熱。?在磁鐵部?分，我們?進(jìn)行了三?次活動(dòng)：?《磁鐵找?朋友》、?《磁鐵磁?力車》、?《隔著什?么能吸鐵?》。在《?磁鐵找朋?友》這次?活動(dòng)中，?我為孩子?們準(zhǔn)備了?各種材料?，事先用?漂亮的塑?料紙包好?當(dāng)“小魚?”，還給?他們準(zhǔn)備?了用磁鐵?制成的“?釣魚竿”?，以孩子?們喜歡的?游戲方式?來(lái)讓他們?了解磁鐵?的性質(zhì)。?在小貓?釣魚的環(huán)?節(jié)里，孩?子們的情?緒達(dá)到了?最高點(diǎn)。?由于事先?他們不知?道小魚使?用什么材?料做成的?，所以有?的小魚能?夠釣起來(lái)?，有的不?能釣起來(lái)?。他們通?過(guò)玩兒游?戲，了解?了磁鐵能?吸鐵的性?質(zhì)，并且?能夠運(yùn)用?這一性質(zhì)?將鐵制品?與非鐵制?品區(qū)分開(kāi)?來(lái)。孩子?們?cè)诨顒?dòng)?中非常高?興，而且?特別積極?。在《隔?著什么能?吸鐵》的?活動(dòng)中，?我同樣為?孩子們準(zhǔn)?備了許多?的材料供?孩子們親?自操作。?由于鐵片?大小的緣?故，同樣?的材料有?的孩子能?夠吸起來(lái)?，有的不?能夠吸起?來(lái)。在這?次活動(dòng)中?，我們讓?孩子自己?記錄了實(shí)?驗(yàn)結(jié)果，?由于孩子?年齡小，?讓他們自?己畫是不?行的，于?是我們準(zhǔn)?備了一張?大表，讓?他們把認(rèn)?為能吸起?來(lái)的貼上?一個(gè)標(biāo)記?，這樣他?們自己成?功地記錄?了此次的?實(shí)驗(yàn)結(jié)果?。在空?氣部分我?們進(jìn)行了?兩次活動(dòng)?，分別為?《捉空氣?》和《蠟?燭滅了》?。在聲?音這一部?分中，我?們進(jìn)行了?《有趣的?振動(dòng)》和?《打電話?》兩個(gè)活?動(dòng)。我們?班的孩子?特別愛(ài)做?手工，因?此《打電?話》這次?活動(dòng)孩子?們很感興?趣，他們?親自動(dòng)手?做了小電?話，但是?由于孩子?年齡較小?，小手發(fā)?展的能力?有限，在?系繩子的?環(huán)節(jié)中有?些困難，?其他的完?成得都很?好。小電?話做好之?后兩個(gè)小?朋友還拿?著玩了玩?。晚上家?長(zhǎng)來(lái)接孩?子們的時(shí)?候，他們?迫不及待?的將自己?的手工展?示給爸爸?媽媽，也?有很多家?長(zhǎng)告訴我?們，晚上?回家之后?他們一家?三口很開(kāi)?心的玩兒?這個(gè)小電?話，并且?孩子還能?告訴爸爸?媽媽如果?繩子繃得?越緊，聽(tīng)?得就越清?楚的道理?。這次活?動(dòng)順利的?達(dá)到了目?標(biāo)的要求?。光這?一部分我?們進(jìn)行了?《有趣的?透鏡》電?這一部分?，我們主?要圍繞電?動(dòng)玩具，?讓孩子們?了解電池?的作用以?及特性。?最后一?部分是熱?，這部分?中我們進(jìn)?行了《有?趣的溫度?計(jì)》--?液體溫度?計(jì)。因?yàn)?平時(shí)的生?活中孩子?接觸體溫?計(jì)的情況?比較多，?因此當(dāng)我?拿出來(lái)溫?度計(jì)的時(shí)?候，孩子?們異口同?聲地說(shuō)是?體溫計(jì)，?我又拿出?了體溫計(jì)?請(qǐng)他們對(duì)?比，這才?把溫度計(jì)?和體溫計(jì)?區(qū)分開(kāi)來(lái)?。因?yàn)檫@?次準(zhǔn)備的?材料充足?，溫度計(jì)?是每個(gè)孩?子一個(gè)，?因此方便?他們?nèi)ビ^?察比較。?他們能夠?看出來(lái)有?紅色的液?柱，還有?刻度，致?使不能夠?用恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)言去表?達(dá)。讓他?蜜察溫度?計(jì)在熱水?和冷水中?的變化時(shí)?，孩子們?很認(rèn)真并?且很容易?發(fā)現(xiàn)其變?化，從而?得出結(jié)論?。最后通?過(guò)他們了?解的知識(shí)?，利用小?藥瓶?jī)骸?紅墨水和?吸管兒自?己動(dòng)手做?了一個(gè)小?溫度計(jì)。?有的孩子?的溫度計(jì)?效果很明?顯，但是?有的不是?很明顯。?總結(jié)發(fā)現(xiàn)?，當(dāng)吸管?兒和藥瓶?口密封的?比較好的?時(shí)候，效?果就會(huì)非?常明顯。?本來(lái)還有?一節(jié)是要?制作氣體?溫度計(jì)，?但是由于?材料不夠?齊全，因?此這次活?動(dòng)沒(méi)有進(jìn)?行。本?學(xué)期的科?技活動(dòng)與?上學(xué)期相?比較來(lái)說(shuō)?，內(nèi)容上?多了很多?東西，但?是孩子們?的年齡有?限，他們?接受能力?有限，所?以有一些?課我們把?它簡(jiǎn)化了?。這學(xué)期?的科技活?動(dòng)得到了?家長(zhǎng)們的?大力支持?，他們不?但積極的?幫助我們?搜集材料?，高雅琪?媽媽很用?心，她把?每次的活?動(dòng)都記錄?下來(lái)，回?去之后和?孩子以及?孩子的爸?爸一起玩?兒，并且?形成了文?字材料，?圖文并茂?把他們?cè)?驗(yàn)的結(jié)果?反饋給我?們，而且?為了我們?蝴蝶的課?，自己親?自做了蝴?蝶生長(zhǎng)過(guò)?程，一遍?一遍的修?改，一遍?一遍的重?新返工，?由于各種?原因最后?沒(méi)有能夠?放出來(lái)，?但是家長(zhǎng)?的用心讓?我們非常?感動(dòng)。為?了水仙花?的課，有?些家長(zhǎng)專?門去買了?水仙花，?一些放在?幼兒園養(yǎng)?，一些放?在家里養(yǎng)?，并且經(jīng)?常比較，?而且上網(wǎng)?去查一些?養(yǎng)花的資?料。家長(zhǎng)?說(shuō)：“是?你們的科?技可讓我?愛(ài)上了養(yǎng)?花，忽然?發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花?是一種樂(lè)?趣!”，?沒(méi)有想到?我們的科?技活動(dòng)竟?給家長(zhǎng)也?帶來(lái)了樂(lè)?趣?？?學(xué)活動(dòng)課?不僅給孩?子們帶來(lái)?了很大的?收獲，同?時(shí)也讓我?們這些執(zhí)?教老師有?了很大的?提高。在?每次上課?之前我和?本班的老?師都會(huì)認(rèn)?真地討論?這節(jié)課應(yīng)?該怎樣才?會(huì)讓孩子?們更感興?趣，才能?達(dá)到更好?的效果。?在每一個(gè)?課實(shí)驗(yàn)前?，我們都?會(huì)認(rèn)真的?先去做實(shí)?驗(yàn)，一次?不成功兩?次，兩次?不成功三?次，直到?成功為止?，即使成?功了，我?們也會(huì)尋?求一些更?好的辦法?，力爭(zhēng)讓?孩子們有?更明顯的?實(shí)驗(yàn)效果?，這樣才?能夠更直?觀地讓孩?子們了解?其原理。?本學(xué)期?的科學(xué)活?動(dòng)順利結(jié)?束，我們?會(huì)更加努?力，爭(zhēng)取?在下學(xué)期?的科技活?動(dòng)中取得?更好的效?果?？?技活動(dòng)周?工作總結(jié)?范文（三?）認(rèn)真?開(kāi)展了各?項(xiàng)科技活?動(dòng)。在這?次活動(dòng)中?我鄉(xiāng)各學(xué)?校主要做?了如下工?作：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，深入?宣傳成?立了以中?心校校長(zhǎng)?王毓臣同?志為組長(zhǎng)?，各村小?校長(zhǎng)和各?年級(jí)科技?輔導(dǎo)員為?組員的科?技活動(dòng)周?領(lǐng)導(dǎo)小組?。把本次?科技活動(dòng)?周的工作?落實(shí)到了?實(shí)處。在?領(lǐng)導(dǎo)小組?的指導(dǎo)下?，各學(xué)校?成立相應(yīng)?組織，召?開(kāi)校會(huì)、?教師會(huì)，?讓全體師?生從思想?上高度認(rèn)?識(shí)，保證?科技活動(dòng)?周實(shí)施方?案的落實(shí)?。二、?活動(dòng)主題?“愛(ài)糧節(jié)?糧健康消?費(fèi)--糧?食科普進(jìn)?家庭進(jìn)學(xué)??！比?、主要工?作1、?各班上了?一堂“愛(ài)?糧節(jié)糧-?-舌尖上?的浪費(fèi)”?的主題班?會(huì)。3?、學(xué)校通?過(guò)紅領(lǐng)巾?廣播站進(jìn)?行為期一?周的糧食?科普知識(shí)?宣傳并向?家長(zhǎng)發(fā)放?了糧食科?普知識(shí)宣?傳單。?4、教育?學(xué)生在食?堂就餐時(shí)?吃多少打?多少。用?實(shí)際行動(dòng)?節(jié)約糧食?。