簡(jiǎn)潔實(shí)用·考場(chǎng)作文如何緊扣中心省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

怎樣緊緊圍繞作文主旨中心？考場(chǎng)作文第四講第1頁考場(chǎng)作文再現(xiàn)

世界充滿各種聲音，颯颯風(fēng)聲，啾啾鳥聲，親切問候聲，低沉啜泣聲......總有一個(gè)聲音回蕩在心底，讓你銘記。請(qǐng)以“回蕩在心底聲音”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）自選文體，詩歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名；（4）書寫工整。第2頁1.詳略較為得當(dāng)：2.題材廣泛：親友某句話勉勵(lì)；叫賣聲、掃地“刷刷”聲、鈴聲鳥鳴、稻田吟唱、雨滴聲、鐘聲、落花聲反面聲音——嘲諷聲激發(fā)我斗志考場(chǎng)作文亮點(diǎn)第3頁1.審題時(shí)，重點(diǎn)把握不準(zhǔn)2.行文時(shí)，中心不夠突出此次作文急需提升之處第4頁1.“聲音”聲音是什么？詳細(xì)是哪一句話？2.“心底”它對(duì)你帶來深刻影響是什么？3.“回蕩”在心底屢次出現(xiàn)審題：“回蕩在心底聲音”第5頁怎樣緊緊圍繞作文主旨中心？考場(chǎng)作文第四講第6頁1.擬寫提要，確定中心。2.文章開頭，初現(xiàn)中心。3.文章敘事，緊緊圍繞中心。中心句重復(fù)出現(xiàn),重點(diǎn)段落細(xì)節(jié)描寫4.文章結(jié)尾，強(qiáng)化中心。怎樣緊緊圍繞作文中心？第7頁1.從出生到現(xiàn)在，我們聽過了不少聲音。父母天天叮嚀聲，課室里朗朗書聲,升旗時(shí)激昂國歌聲。許許多多聲音使我銘記,但永遠(yuǎn)回蕩在我心底卻只有一個(gè)。2.世間萬物有各種聲音……總有一個(gè)聲音，回蕩在心底，使得終生銘記。3.“沒出息，男子漢大丈夫哭什么哭？！”這句話每當(dāng)在我想流淚時(shí)候總會(huì)縈繞在耳邊，也自從那句話以后，我從未掉過眼淚。4.世界上充滿各種聲音,悠揚(yáng)小提琴,空靈泉水聲……有些聲音是常聽到,但有些已蹤跡難尋。比如說，爺爺囑咐聲?？紙?chǎng)作文首段，評(píng)優(yōu)劣第8頁1.聽，冬天早晨。2.那棵老槐樹，是我爺爺家院子里一棵樹，它承載了我童年全部記憶……3.記憶中“沙沙”聲又響起來。思緒飄動(dòng)，回到故里。我又想起那聲聲令我魂?duì)繅?mèng)繞落花聲。4.我獨(dú)愛盛夏雨，滴滴答答雨聲叩擊著我心扉。風(fēng)吹到臉上，帶著涼意，空氣中也充滿大地氣息。雨后盛夏，少有平靜。5.一首連貫鋼琴曲,點(diǎn)亮了我童年,點(diǎn)亮了我夢(mèng)想6.在校園各個(gè)角落，少不了是它啼叫。恰似大自然精靈，歌唱著自然花紅柳綠?？紙?chǎng)作文首段，評(píng)優(yōu)劣第9頁1.聽，冬天早晨。2.那棵老槐樹，是我爺爺家院子里一棵樹，它承載了我童年全部記憶……3.記憶中“沙沙”聲又響起來。思緒飄動(dòng)，回到故里。我又想起那聲聲令我魂?duì)繅?mèng)繞落花聲。4.我獨(dú)愛盛夏雨，滴滴答答雨聲叩擊著我心扉。風(fēng)吹到臉上，帶著涼意，空氣中也充滿大地氣息。雨后盛夏，少有平靜。5.一首連貫鋼琴曲,點(diǎn)亮了我童年,點(diǎn)亮了我夢(mèng)想6.在校園各個(gè)角落，少不了是它啼叫。恰似大自然精靈，歌唱著自然花紅柳綠。文章開頭，初現(xiàn)中心第10頁1.記憶中“沙沙”聲又響起來。思緒飄動(dòng)，回到故里。我又想起那聲聲令我魂?duì)繅?mèng)繞落花聲?！吧成场庇衷谒季w中浮起，這份最美好，最寶貴聲音回蕩在我心中，跨越時(shí)間，與最好故鄉(xiāng)相凝望。2.在校園各個(gè)角落，少不了是它啼叫。恰似大自然精靈，歌唱著自然花紅柳綠。啾啾鳥鳴，在我心間回蕩著，打開我向往自然窗口，平復(fù)我煩躁心情。文章結(jié)尾，強(qiáng)化中心第11頁3.一首連貫鋼琴曲，點(diǎn)亮了我童年，點(diǎn)亮了我夢(mèng)想。藏在我心底聲音，不是他人諄諄教誨，也不是碰到困難時(shí)友人給我勉勵(lì)，而是那首一直未停頓演奏鋼琴曲。

文章結(jié)尾，強(qiáng)化中心第12頁

首段：溫暖風(fēng)拂過，吹散心中陰郁。當(dāng)心變得寧靜時(shí)，那聲呼喚便不時(shí)地在心底回蕩——那是一位與孫女南北分離爺爺，最深沉、最溫柔呼喚……

尾段：我，夢(mèng)見了——在一個(gè)桃花吐露春天，在我三年未歸青島，我見到了爺爺。他高興地拉著我，用與他八十高壽不相符洪亮聲音喚我：“如如”，我也響亮喚他：“爺爺！”

畫面感強(qiáng)，易打動(dòng)讀者文章結(jié)尾，強(qiáng)化中心第13頁第14頁考場(chǎng)作文·佳作賞析第15頁佳作賞析第16頁佳作賞析第17頁佳作賞析第18頁佳作賞析第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁1.聲音：首尾呼應(yīng)，中心明確。2.回蕩：緊緊圍繞中心，中心句重復(fù)出現(xiàn)。3.心底：屢次寫到聲音對(duì)自己影響。4.語言：優(yōu)美，細(xì)致化描寫，修辭。5.字跡：工整漂亮，賞心悅目。優(yōu)異作文共同點(diǎn)第24頁

是誰一聲叮嚀讓你深受感動(dòng)，是誰一聲叮嚀讓你倍受鼓舞，是誰一聲叮嚀讓你陷入沉思，是誰一聲叮嚀讓你淚落如雨……請(qǐng)以《輕輕一聲叮嚀》為話題，寫一篇作文，要求：