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文檔簡介

一年級上冊美術說課稿-第3課田野的色彩∣湘美版一、教學目標引導學生觀察和感知自然界的顏色。培養(yǎng)學生對色彩的感覺和認識。練習學生運用簡單色塊創(chuàng)造作品的能力。提高學生對自然景色的欣賞和表達能力。二、教學內容色彩感知田野的顏色創(chuàng)造作品三、教學重點讓學生對顏色有更深刻的認識。教會學生如何運用簡單的色彩進行表達。四、教學難點如何引導學生去感知和認識色彩。如何讓學生進行色彩創(chuàng)作。五、教學方法形象化教學法演示法合作探究法六、教學步驟第一步：熱身老師引導學生討論自然界中的顏色，讓學生把他們所看到的顏色說出來，并用所學顏色詞匯來描述它們。老師讓學生分組，在班級周圍的田野中進行顏色的觀察，讓學生用自己幼稚的語言敘述他們觀察到的顏色。老師進行點撥和指導，引導學生更好的觀察和認識顏色。第二步：教學重點老師講解與演示如何使用顏色，讓學生認識到顏色對作品意境的影響。老師講解學習顏色分類的方法，讓學生能夠更好地理解和掌握顏色知識。引導學生自己進行顏色創(chuàng)作。第三步：自主創(chuàng)作老師讓學生用自行剪裁和拼貼的方法制作出自己的顏色作品，并進行專業(yè)的點評和指導。學生進行自由創(chuàng)作，創(chuàng)作完畢后老師進行整體的評選和點評。七、教學評價老師要看到每個學生顏色作品的成果，并進行批評和指導。老師要對孩子的自由創(chuàng)作進行點評和評價，讓學生在受到肯定的同時能夠更好的接受自己的不足。老師要及時糾正學生出現(xiàn)的錯誤，并及時鼓勵他們，讓他們能夠更好地學習和創(chuàng)作。八、教學反思田野的色彩是一個很重要的教學內容，而且也是一個很有趣的內容。我們教師需要在教學過程中靈活運用各種教學方法，讓學生更好地了解作品所要表達的主題，更好地掌握色彩的搭配和運用能力。在教學過程中，

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