語(yǔ)文學(xué)案咬文嚼字省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)地靈人杰安徽桐城桐城派散文家（清代）方苞劉大櫆姚鼐第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)一、“咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思，請(qǐng)選擇每句中“咬文嚼字”正確意思：A.過(guò)分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))。B.形容賣弄才學(xué)。C.形容強(qiáng)詞奪理或詭辯。1、學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字。（）2、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻經(jīng)常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。（）3、此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。（）ABC第7頁(yè)二、標(biāo)題中“咬文嚼字”是以上哪一個(gè)意思？假如都不是，請(qǐng)用課文中話來(lái)加以解釋：

在文字利用上，“必須有一字不愿放松謹(jǐn)嚴(yán)”，不論閱讀或?qū)懽?。P77第三段第8頁(yè)

本文標(biāo)題是“咬文嚼字”。按照通常意義來(lái)講，咬文嚼字含有貶義，說(shuō)是一個(gè)不好習(xí)慣，即過(guò)于斟酌字句，或說(shuō)死摳字眼兒而不顧及精神實(shí)質(zhì)現(xiàn)象。作者在這里是貶詞褒用，借以說(shuō)明在文學(xué)創(chuàng)作和閱讀方面“必須有一字不愿放松謹(jǐn)嚴(yán)”，說(shuō)明“在表里上像只是斟酌文字分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感”道理。主題第9頁(yè)三、找出文中包含有“思想情感”

字眼句子1、文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感……（第三段）2、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。（第三段）3、有些人根本不了解文字和思想情感親密關(guān)系……（第五段）4、其實(shí)更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變。（第五段）5、在文字上推敲，骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。（第五段）7、語(yǔ)言跟著思想情感走，你不愿用俗濫語(yǔ)言，自然也就不愿用俗濫思想情感。（第七段）8、文學(xué)是艱辛事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言精煉與吻合，你才會(huì)逐步到達(dá)藝術(shù)完美。（第八段）6、你就會(huì)發(fā)覺(jué)那里面思想情感和語(yǔ)言，大半都由“套板反應(yīng)”起來(lái)。（第七段）第10頁(yè)句式不一樣意味不一樣字?jǐn)?shù)不一樣意味不一樣字眼不一樣意境不一樣思想感情善用字聯(lián)想意義套板效應(yīng)第11頁(yè)咬文嚼字藝術(shù)完美一字不愿放松謹(jǐn)嚴(yán)精神隨地留心思索刻苦自勵(lì)推陳出新時(shí)求精煉吻合不懶不粗心不自滿第12頁(yè)

內(nèi)容啟示讓我們明白文學(xué)藝術(shù)能否進(jìn)步根本在于語(yǔ)言咀嚼是否到位。讓我們明白作家語(yǔ)言涵養(yǎng)程度與其藝術(shù)成就甚至一個(gè)時(shí)代文學(xué)水平高低親密相關(guān)。讓我們明白“不論閱讀或?qū)懽?必須有一字不愿放松謹(jǐn)嚴(yán)”,引發(fā)了我們對(duì)提升本身語(yǔ)言涵養(yǎng)問(wèn)題重視。讓我們明白對(duì)待語(yǔ)言文字態(tài)度能夠反應(yīng)出一個(gè)人人生態(tài)度,從而自覺(jué)養(yǎng)成一個(gè)對(duì)待語(yǔ)言文字謹(jǐn)嚴(yán)態(tài)度。讓我們明白語(yǔ)言文字套板效應(yīng)是要不得。學(xué)習(xí)本文給予我們啟示第13頁(yè)

兩句三年得,一吟雙淚流。

——唐·賈島

吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。

——唐·盧延讓

古人不廢煉字法,然以意勝,而不以字勝,故能平字見(jiàn)奇,常字見(jiàn)險(xiǎn),陳字見(jiàn)新,樸字見(jiàn)色。

——清·沈德潛第14頁(yè)咬文嚼字示例(忍)(叢)眼

看朋輩成新鬼,怒向刀邊

覓小詩(shī)。

——魯迅<<慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)>>(林沖)便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來(lái),把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得(

)。

(A大B快C緊D密)

——施耐庵〈水滸〉第10回緊第15頁(yè)紅杏枝頭春意濃。紅杏枝頭春意鬧。春風(fēng)又過(guò)江南岸，明月何時(shí)照我還。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。第16頁(yè)四、完成課后練習(xí)一，每個(gè)例子說(shuō)明道理用不超出10個(gè)字話來(lái)概括。1、“你是沒(méi)有骨氣文人”一句修改和《史記》李廣射虎一段改寫(xiě)，說(shuō)明

2、“僧敲月下門”一句推敲，說(shuō)明

3、《惠山烹小龍團(tuán)》三、四兩句剖析，說(shuō)明

4、“柳面桃腰”等套語(yǔ)評(píng)述，說(shuō)明說(shuō)法不一樣，意味不一樣字眼不一樣，意境不一樣善用聯(lián)想義，意蘊(yùn)豐富套板反應(yīng)，易生流弊第17頁(yè)五、請(qǐng)依據(jù)特定情景增加詞語(yǔ)，使下面文字表現(xiàn)出特定內(nèi)容。早晨，太陽(yáng)發(fā)出光芒，樹(shù)上鳥(niǎo)兒鳴叫著，樹(shù)下流水流向遠(yuǎn)方。示例１、要求擴(kuò)展后句子要抒發(fā)主人公歡快心情。早晨，溫暖太陽(yáng)發(fā)出金色光芒，樹(shù)上有幾只可愛(ài)鳥(niǎo)兒清脆地鳴叫著，樹(shù)下清澈流水歡快地流向遠(yuǎn)方。第18頁(yè)2、要求擴(kuò)展后句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感心情。示例早晨，太陽(yáng)發(fā)出凄清而冷寂光芒，光禿禿樹(shù)上幾只寂寞鳥(niǎo)兒凄惶地鳴叫著，樹(shù)下流水在清冷寒風(fēng)中無(wú)言地流向遠(yuǎn)方。第19頁(yè)題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。第20頁(yè)１、首聯(lián)中

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勾畫(huà)出一個(gè)雜草叢生幽居環(huán)境，并暗示了李凝

身份。２、中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，尾聯(lián)寫(xiě)出了作者對(duì)

向往。閑少草徑荒園隱者隱逸生活第21頁(yè)一條雜草遮掩小路通向荒涼小園；近旁，亦無(wú)人家居住。一陣輕微敲門聲，驚動(dòng)了樹(shù)上宿鳥(niǎo)，過(guò)橋時(shí)色彩斑斕原野；晚風(fēng)輕拂，云腳飄移，好像山石在移動(dòng)。我暫時(shí)離去，很快定當(dāng)重來(lái)，不負(fù)共同歸隱約期。原詩(shī)大意第22頁(yè)七、在橫線上填上準(zhǔn)確詞語(yǔ)，并指出這句話中包含了一個(gè)什么樣情感？女飛人喬伊娜那令人

速度在人類追求極限理想中書(shū)寫(xiě)了輝煌一筆。這句話中包含了一個(gè)什么樣情感？

眩暈驕傲、自豪、令人嘆服眩暈：感覺(jué)到本身或周圍東西旋轉(zhuǎn)。

近距離注視高速運(yùn)動(dòng)物體、站在高處向下看、自己做旋轉(zhuǎn)運(yùn)