幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng);通過(guò)共讀，為父母制造與孩子溝通的時(shí)機(jī)，共享讀書的感動(dòng)和樂趣;通過(guò)共讀，可以帶給孩子快活、才智、期望、士氣、熱忱和信念。下面是為您帶來(lái)的“幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)”，期望您寵愛!更多具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊()查看。1閱讀”的樂園。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，的口號(hào)響徹我們的校園。一、親子總發(fā)動(dòng)，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書發(fā)動(dòng)大會(huì)。此次親子閱讀發(fā)動(dòng)大會(huì)格外成功，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。會(huì)上，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干及充分利用班級(jí)圖書角，每個(gè)家庭擬寫了《親子閱讀打算書書》具體說(shuō)明白親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法、聚會(huì)安排以及作品的收集。1二、保證閱讀時(shí)間和閱讀量為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，讓孩子202000一來(lái)，全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，教師一個(gè)臺(tái)階。三、親子閱讀聚會(huì)本學(xué)期我校進(jìn)展了家校溝通日，在本課題組長(zhǎng)的建議下進(jìn)展了親子閱讀聚會(huì)，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩(shī)朗讀、我知道了、親子接力讀、閱讀學(xué)問PK、小記者采訪、好書推舉等幾個(gè)環(huán)節(jié)我們的親子讀書之路也將越走越寬?！坝H子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，一位女同學(xué)便和她母親開頭了共同每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒。情節(jié)、書中的人物。2書主題活動(dòng)，能把“讀書”和“活動(dòng)”嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。通過(guò)活動(dòng)，既學(xué)到了讀書的好方法，加覺形成。幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)2伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕，我園十月份首屆讀書節(jié)活動(dòng)也完畢了?；仡^看看，這個(gè)十月很精彩、這個(gè)十月很勞碌、這個(gè)十月很累人?，F(xiàn)簡(jiǎn)潔回憶一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。一、十月份工作內(nèi)容豐富班級(jí)圖書角，鼓舞家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。選擇優(yōu)秀親子閱讀心得，并展現(xiàn)給全園教師及家長(zhǎng)觀看。組織全班幼兒參與了園內(nèi)進(jìn)展的經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，每天利用睡前格外鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后教師與幼兒一起進(jìn)展閱讀。利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推舉，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。鼓舞家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)展親子閱讀。6、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)親子一班閱讀之星。7、評(píng)比了班級(jí)書香家庭與閱讀之星。也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與協(xié)作。二、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書月活動(dòng)的主題是書香為伴、歡快成長(zhǎng)，營(yíng)造樂觀向3上、清爽高雅、安康文明的園所文化氣氛，打造書香園所，現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下。通過(guò)班級(jí)教師的宣傳和煽動(dòng)，家長(zhǎng)都能樂觀捐獻(xiàn)幼兒圖書，個(gè)豐富的讀書環(huán)境。接下來(lái)是如何治理及使用這些圖書。通過(guò)幾天的觀看，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們常常駐足翻閱，但由于展現(xiàn)地方有限，只能有少局部家長(zhǎng)看。幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，幼兒參與的興趣比較高，從中也看出幼兒比較寵愛誦讀，而親子之間的故事情景表演應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。4書，也有一局部家長(zhǎng)由于工作較忙沒能參與。520圖書館或者書店去閱讀。6節(jié)期間開展的一系列活動(dòng)一目了然。74極、主動(dòng)參與閱讀的激情。讀書月的各個(gè)活動(dòng)都按打算完成了，但離最初的設(shè)想效果還有肯定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二則是教師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動(dòng)，閱歷缺乏，期望明年的閱讀節(jié)活動(dòng)辦得比今年好。3最近，我園開展了“親子共讀”的受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)潔小結(jié)：一、做好宣傳發(fā)開工作為了讓家長(zhǎng)生疏到親子讀書活動(dòng)的意義，樂觀地參與進(jìn)來(lái)，首主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置肯定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三格外鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀狀況。背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄5為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展也愛讀書了。活動(dòng)開展下來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭家長(zhǎng)們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的狀況。三、活動(dòng)成果雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化既穩(wěn)固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)子之間的情感溝通，也為孩子的成長(zhǎng)留下了奇特回憶?！坝H子共讀”活動(dòng)的開展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)4為了讓家長(zhǎng)充分生疏早期閱讀的重要性，營(yíng)造“書香伴我行”的家庭氣氛，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家園教6育環(huán)境，促進(jìn)孩子安康歡快成長(zhǎng)。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展“與閱讀相約，與歡快相伴”親子閱讀系列活動(dòng)。該園首先向家長(zhǎng)發(fā)放“建議書掀起讀書的熱潮。接下來(lái)針對(duì)很多家長(zhǎng)沒有伴隨孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之父母教師的指導(dǎo)建議下為孩子選擇寵愛的、適合的讀物。學(xué)校為了培育孩子愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，營(yíng)造趣。在親子閱讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)親熱協(xié)作，幼兒樂觀參與，進(jìn)一步豐富了孩子的一日生活，孩子們?cè)谧杂?、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境中，與教師、父母一起看圖書、