挽救我們的朋友（教案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用_第1頁
挽救我們的朋友（教案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用_第2頁
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文檔簡介

挽救我們的朋友（教案）教學目標能夠認識到網(wǎng)絡(luò)暴力的危害性；能夠理解與掌握挽救被網(wǎng)絡(luò)暴力傷害的朋友的方法和技巧；能夠明確自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為準則，從而避免參與網(wǎng)絡(luò)暴力行為。教學內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)暴力的認知與評估；挽救被網(wǎng)絡(luò)暴力傷害的方法和技巧；制定自己的網(wǎng)絡(luò)行為準則。教學步驟步驟一：導入與預習（10分鐘）通過播放相關(guān)視頻片段或PPT，介紹網(wǎng)絡(luò)暴力的概念和危害性，引導學生認識到網(wǎng)絡(luò)暴力的嚴重性，并預習本次課的內(nèi)容。步驟二：引入案例（10分鐘）引導學生思考，如果遇到自己的朋友遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，應該如何應對。通過呈現(xiàn)幾個案例，激發(fā)學生的思考和聯(lián)想，引入本次課的話題。步驟三：挽救被網(wǎng)絡(luò)暴力傷害的朋友（30分鐘）1.聽取對方的心聲學生分組（每組3-4人），其中一位扮演受害者，其他學生模擬參與網(wǎng)絡(luò)暴力的人物，通過角色扮演的方式，讓學生更深入地了解被網(wǎng)絡(luò)暴力侵害者的心情和想法。2.理性溝通通過小組討論，引導學生對受害者進行理性的溝通。強調(diào)要尊重他人的言論和觀點，避免情緒化的回應。3.邀請支持者發(fā)表觀點引導學生尋找支持受害者的人，邀請他們發(fā)表支持和正面的言論，鼓勵受害者堅持自己的信念和立場，并消除因網(wǎng)絡(luò)暴力而心理上的壓迫感。步驟四：制定網(wǎng)絡(luò)行為準則（30分鐘）針對網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象，引導學生討論并制定自己的網(wǎng)絡(luò)行為準則。具體可包括以下方面：不參與網(wǎng)絡(luò)暴力行為；不發(fā)表不負責任和惡意的言論；尊重他人的言論和觀點；情緒化言論前，先冷靜思考。步驟五：總結(jié)與反思（10分鐘）通過本次課的內(nèi)容和實踐活動，引導學生總結(jié)出如何避免和制止網(wǎng)絡(luò)暴力的方法和技巧，并反思自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為，做到自律和自我約束。教學方法角色扮演小組討論組內(nèi)自主探究完成周記和陳述教學評價通過學生在實踐活動中的表現(xiàn)和周記陳述，全面評價學生對網(wǎng)絡(luò)暴力的認識和理解，以及對挽救被網(wǎng)絡(luò)暴力傷害的

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