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PAGEPAGE1PAGE年級:高一班級學(xué)生姓名科目:生物制作人:生物備課組教務(wù)處審批:編號:128課題:降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶(第一課時)一、酶的作用和本質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.識記細(xì)胞代謝概念。2.通過“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),學(xué)會控制自變量、觀察和檢測因變量。二、自學(xué)指導(dǎo)與檢測:自學(xué)指導(dǎo)檢測與課堂展示知識點(diǎn)一:細(xì)胞代謝看課本P76頁第1、2段,完成右邊問題1、什么叫做細(xì)胞代謝?細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)是什么?3、在細(xì)胞代謝過程中會產(chǎn)生有害物質(zhì),但是為什么不會中毒?實(shí)驗(yàn):比較過氧化氫在不同條件下的分解看課本P77—78頁,完成右邊問題實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞中的過氧化氫可以催化過氧化氫分解,產(chǎn)物是水和氧氣(也可以用方程式表示)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?、實(shí)驗(yàn)材料有哪些?思考:1.使用的肝臟為什么必須是新鮮的?2.為什么把肝臟制備成肝臟“研磨液”?4、方法步驟試管編號加入物質(zhì)實(shí)驗(yàn)處理方式現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡的多少衛(wèi)生香復(fù)燃情況1不處理基本無氣泡產(chǎn)生290℃水浴加熱有很少氣泡產(chǎn)生3加2滴有產(chǎn)生4加2滴有產(chǎn)生討論:1.實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液和肝臟研磨液的滴管能否混用?為什么?與1號試管相比,2號試管出現(xiàn)什么不同的現(xiàn)象?這一現(xiàn)象說明什么?
2.在細(xì)胞內(nèi),能通過加熱來提高反應(yīng)速率嗎?
3.3號和4號試管未經(jīng)加熱,也有大量氣泡產(chǎn)生,這說明什么?
4.3號試管與4號試管相比,哪支試管中的反應(yīng)速率快?這說明什么?為什么說酶對于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要?(三)看課本P78頁(科學(xué)方法)完成右邊問題概念在上述實(shí)驗(yàn)中找出相關(guān)變量及實(shí)驗(yàn)組、對照組自變量因變量無關(guān)變量對照組實(shí)驗(yàn)組空白對照三、鞏固診斷:1、關(guān)于比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)中所用肝臟必須是新鮮的,若放置時間過長肝細(xì)胞內(nèi)的過氧化氫會減少
B.實(shí)驗(yàn)中用到的滴管,必須先吸取氯化鐵溶液再吸取肝臟研磨液,這樣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較小
C.過氧化氫在溫度高的環(huán)境中的分解速度比在常溫下快D.實(shí)驗(yàn)的自變量是試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)目的多少和衛(wèi)生香的復(fù)燃情況2、下列關(guān)于比較過氧化氫在不同條件下的分解之驗(yàn)的敘述,錯誤的是(
)
A、加熱能提高過氧化氫的分解連率,但不能降低活化能B.該實(shí)驗(yàn)中加肝臟研磨液和FeCl3的兩組可構(gòu)成對比實(shí)驗(yàn)C、若所用肝臟不新鮮,等量過氧化氫徹底分解所得氧氣將減少
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲞^氧化氫酶具有催化作用以及高效性的結(jié)論3.如圖向含有過氧化氫溶液的兩支試管中分別加入肝臟研磨液和氯化鐵溶液,觀察點(diǎn)燃的衛(wèi)生香燃燒情況,比較過氧化氫的分解速率,下列敘述錯誤的是()A.上述反應(yīng)中的自變量是催化劑的種類B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶比無機(jī)催化劑催化效率高C.該實(shí)驗(yàn)如果試管1中過氧化氫溶液的量比試管2中多一些,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理D.該實(shí)驗(yàn)的因變量是肝臟質(zhì)量的變化4.關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量,下列說法不正確的是(
)
A.任何生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要設(shè)置變B.對照實(shí)驗(yàn)中一定存在自變量
C.對照實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則D.無關(guān)變量并不是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有關(guān)系5.下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。相關(guān)分析合理的是(
)
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號、1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能6.在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,把新鮮
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