圖形的放大與縮小3人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

圖形的放大與縮小人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊第1頁教學(xué)目標(biāo)1.初步了解圖形放大和縮小意義；能在方格紙上按一定比畫出放大與縮小圖形。2.經(jīng)過觀察、了解，動手操作活動體驗(yàn)圖形放大或縮小過程。3.能激發(fā)大家學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使大家主動參加學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)過程中感受成功喜悅。

第2頁你見過這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮小？第3頁自學(xué)例4，并思索下面問題：1.“按2:1放大”是什么意思？2.放大后每條邊分別占多少格？3.觀察每個圖形放大后與原圖相比，有什么相同地方？有什么不一樣地方？4.直角三角形斜邊不能直接看出多少格，該怎樣確定？第4頁2:11:3第5頁按4:1畫出下面三角形放大后圖形。第6頁P(yáng)61第7頁P(yáng)61第2題ABC第8頁按3:1畫出下面圖形放大后圖形。第9頁按1:3畫出下面圖形縮小后圖形。第10頁

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