蘇教版一年級數(shù)學上冊 （1～5的認識）認識10以內(nèi)的數(shù)教學課件

蘇教版數(shù)學一年級上冊1-5的認識課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識10以內(nèi)的數(shù)課堂練習

課前導入仔細觀察圖，圖上畫的是什么？慶祝教師節(jié)1還可以表示什么？探究新知1個蘋果1把椅子……“1”像粉筆，是在日字格中從右上角附近起，斜線到左下角附近。不是簡單地連接起來。2還可以表示什么？探究新知2個盒子2件衣服……“2”像小鴨，起筆碰左線，再向上、向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。3還可以表示什么？探究新知3個杯子3塊蛋糕……"3"像耳朵，起筆不碰線，向上碰線，再向下碰線，略成半圓向中間彎，在虛線以上轉(zhuǎn)向右下方碰線，向下碰底線，最后，彎向上碰線。4還可以表示什么？探究新知4瓶果汁4本書……“4”像小旗，從上線的中間起筆，向左斜線到下格，碰左線再折右碰線。第二筆從右上角附近下去，到下面的當中碰線。5還可以表示什么？探究新知5臺電腦5根跳繩……“5”像鉤子，從上線不到一半的地方起筆，向左下到中格角，再向上超過中線畫一個大半圓碰右線，下線到左線為止。最后，在上面畫一橫線。請你按順序?qū)⑦@5個數(shù)讀一讀。探究新知課堂練習1.2.看數(shù)涂色。3.3.3.3.3.4.數(shù)一數(shù)，寫一寫。5.讀一讀，排一排。6.補畫出缺少的花。7.把星星分成兩堆，可以怎樣分？其他小朋友可以怎樣說？我前面有1個同學，后面有4個同學。8.其他小朋友可以怎樣說？8.我前面沒有同學，后面有5個同學。其他小朋友可以怎樣說？我前面有2個同學，后面有3個同學。8.其他小朋友可以怎樣說？我前面有3個同學，后面有2個同學。8.其他小朋友可以怎樣說？我前面有4個同學，后面有1個同學。8.其他小朋友可以怎樣說？我前面有5個同學，后面沒有同學。8.一共有多少個小朋友？我前面有1個同學，后面有4個同學。8.1+1+4=6（個）9.這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.我們一起認識了1、2、3、4、5這5個數(shù)。2.學會了怎樣書寫這5個數(shù)。課堂小結(jié)3.會在生活中找這些數(shù)。1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)認識10以內(nèi)的數(shù)1-5的認識第1課時課堂導入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學一年級上冊

1．會數(shù)、會讀、會寫1～5，能用這五個數(shù)來表達和交流，懂得它們是有大小（多少）的，可以組成一組數(shù)列。2．通過觀察、操作、舉例、繪畫等活動，把握數(shù)的內(nèi)涵，增強數(shù)感，感悟每個數(shù)的模型意義。說一說，圖上有什么？花兒有幾盆？用哪個數(shù)表示？跳舞的小朋友有幾個？用哪個數(shù)表示？氣球有幾個？用哪個數(shù)表示？五角星有幾顆？用哪個數(shù)表示？1.用1、2、3、4、5對應著物體的數(shù)量來表示。2.在數(shù)