（押河南17題）熱學(xué)、光學(xué)實驗（解析版）-2021年中考物理臨考題號押題（河南專用）

專題12（押河南17題）熱學(xué)、光學(xué)實驗（解析版）

備戰(zhàn)2021隼中冬移理肱專題號押題r河南專用）

一二命題需名

本部分內(nèi)容考試題型主要是選擇題和填空題，在選擇題和填空題中每種考向所占分值在3-5分之間,

近三年考題具體情況見下表：

考題年份2020年2019年2018年

熱學(xué)實驗—第17題4分，實驗題，考查水的—

沸騰規(guī)律及熱學(xué)實驗基本過程

光學(xué)實驗第17題4分，實驗題，考查—

透鏡成像規(guī)律

縱觀近三年考題，以上考向具有以下特點：

1.試卷實驗探究題共有三道題，第17題一般考查熱學(xué)和光學(xué)實驗，分值一般在4-5分之間?？枷蚣?/p>

在晶體熔化規(guī)律實驗、水的沸騰規(guī)律實驗、物質(zhì)吸熱能力實驗、光的反射規(guī)律實驗、平面鏡成像規(guī)律實驗

和透鏡成像規(guī)律實驗。

2.從考題出現(xiàn)的概率看，透鏡成像規(guī)律實驗屬于熱門考點，其次是平面鏡成像規(guī)律實驗和晶體熔化規(guī)

律。

3.考題一般都會考查學(xué)生實驗?zāi)芰蛯嶒炈仞B(yǎng)，本實驗的基本概念和知識，一般不會太難。

一、熱學(xué)實驗

1.（2019?河南）利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

（1）按規(guī)范組裝器材，在安裝溫度計時，玻璃泡碰到了燒杯底，此時應(yīng)適當(dāng)將—（選填“A處向上”

或“B處向下”）調(diào)整。

（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了o

（3）由實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示。分析圖象可知：水的沸點是℃,

還可獲得的信息有：。（寫出一條即可）

【答案】（1）A處向上；（2）縮短加熱至沸騰所用的時間；（3）98；水沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量

但溫度不變。（合理即可）

【解析】（1）由于溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，需要將溫度計向上調(diào)整，即將A處向上調(diào)整。

（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣可以提高水的初溫，縮短加熱至沸騰所用的時間。

（3）水沸騰時吸熱溫度不變，不變的溫度就是水的沸點，由圖象可知，水的沸點是98C；

可獲得的信息有：①水在沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量但溫度不變；②水在沸騰前，吸收熱量溫度升高

（合理即可）.

故答案為：（1）A處向上；（2）縮短加熱至沸騰所用的時間；（3）98；水沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱

量但溫度不變。（合理即可）

二、光學(xué)實驗

1.（2020?河南）小明和小亮用圖11所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）實驗前將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至同一高度，目的：。

（2）如圖11所示，光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，要再

次在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向—移動，像的大小將變O

（3）小亮認為：凸透鏡成實像時，不但像與物上下是顛倒的，而且左右也是相反的。請你設(shè)計一種簡單

的方法驗證小亮的觀點。

【答案】（1）確保蠟燭火焰的像成的光屏的中央；（2）左，變小；（3）將蠟燭換成字母“F”的LED

燈。

【解析】（1）三心同高的目的是確保蠟燭火焰的像成的光屏的中央；

（2）物遠像近像變小，所以光屏左移，像變小；

（3）將蠟燭換成字母“F”的LED燈，光屏上可以呈現(xiàn)上下左右都相反的像，即可證明。

一、備考

以歷年河南考卷為依據(jù)，第17題實驗探究題一般會是熱學(xué)或光學(xué)實驗，考查內(nèi)容以晶體熔化規(guī)律、水

的沸騰規(guī)律、物質(zhì)吸熱能力實驗、光的反射實驗、平面鏡成像規(guī)律實驗和透鏡成像規(guī)律實驗為主。

二、解題方略

一、晶體熔化規(guī)律實驗

1.實驗內(nèi)容

【實驗?zāi)康摹刻骄烤w熔化規(guī)律。

【實驗器材】鐵臺架、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、試管、晶體（冰塊）、溫度計、秒表、水。

【實驗步驟】一、按圖組裝器材。

二、把晶體放入試管中，試管放入盛有水的燒杯中。

三、用酒精燈給晶體加熱，記錄加熱開始時間，觀察試管內(nèi)晶體溫度變化情況。

四、當(dāng)晶體開始熔化時記錄此時溫度和加熱時間。

五、繼續(xù)加熱，觀察固液共存態(tài)時溫度變化情況。

六、繼續(xù)加熱，待晶體完全熔化時記錄此時溫度和加熱時間。

七、繼續(xù)加熱，觀察液態(tài)時的溫度變化和加熱時間。

八、實驗表格

溫度（°C）加熱時間（min）物質(zhì)形態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

液態(tài)

九、整理器材。

【實驗結(jié)論】晶體熔化過程中，給晶體加熱，隨著溫度的升高，當(dāng)晶體溫度達到熔點時，晶體開始熔

化；此時處于固液共存態(tài)，隨著繼續(xù)加熱，固態(tài)繼續(xù)熔化，溫度不變；當(dāng)晶體完全熔化后，液體溫度才會

升高。晶體熔化曲線如下圖。

2.考查內(nèi)容

考查方向解答思路

晶體熔化條件達到熔點、繼續(xù)吸熱

熔化曲線特點熔化過程中，固液共存態(tài)溫度不變（曲線水平段）

石棉網(wǎng)、燒杯內(nèi)放水的作用受熱均勻

確定熔點熔化曲線水平段對應(yīng)的溫度

溫度計的使用注意事項溫度計應(yīng)放在被測液體中間部位、不能碰器壁、讀取溫度時不能取出溫

度計

儀器安裝順序自下而上

晶體與非晶體的區(qū)別晶體有固定熔點，熔化曲線可反映出來

熔化過程的吸放熱熔化過程吸熱（內(nèi)能增加）

二、水的沸騰規(guī)律實驗

1.實驗內(nèi)容

【實驗?zāi)康摹刻骄克姆序v規(guī)律。

【實驗器材】鐵臺架、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有空的紙板、溫度計、秒表、水。

【實驗步驟】一、按圖組裝器材。

二、用酒精燈給水加熱并觀察溫度變化情況。

三、當(dāng)水溫接近90°C時，每分鐘記錄一次溫度，并仔細觀察水的沸騰過程。

四、實驗表格（1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

溫度（°O加熱時間（min）

五、整理器材。

【實驗結(jié)論】（1）隨著給水加入，誰的溫度逐漸升高，當(dāng)水溫達到99°C（本次實驗）時，水開始沸

騰，此時隨著繼續(xù)加熱，水溫不變。

（2）水的沸點與當(dāng)?shù)卮髿鈮褐涤嘘P(guān),

2.考查內(nèi)容

考查方向解答思路

水沸騰的條件溫度達到沸點，繼續(xù)吸熱

沸騰曲線特點沸騰前，隨著加熱，水溫升高；當(dāng)水溫達到沸點時，沸騰過程水溫不變

如何加快實驗進度用溫水或減少水的質(zhì)量

溫度計的使用注意事項溫度計應(yīng)放在被測液體中間部位、不能碰器壁、讀取溫度時不能取出溫

度計

石棉網(wǎng)的作用受熱均勻

酒精燈拿開后水繼續(xù)沸騰石棉網(wǎng)有余熱

水的沸點不到100°C壓強較低

不能達到沸騰火力小，水吸收熱量小于散熱

水沸騰前氣泡變化逐漸變大

安裝順序自下而上

三、物質(zhì)吸熱能力實驗

1.實驗內(nèi)容

【實驗?zāi)康摹刻骄坎煌矬w的吸熱能力。

【實驗器材】相同的鐵臺架、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計、攪拌器兩套，火柴、秒表、水和另一

種液體（如煤油）。

【實驗步驟】一、按圖組裝器材。

二、取質(zhì)量相同的水和煤油（60g）,常溫下待溫度穩(wěn)定后（控制兩種液體初溫相同），測出兩種液體

的溫度，并計入表格。

三、點燃酒精燈，同時給水和煤油加熱，加熱時間為5分鐘，測量此時兩種液體溫度并計入表格。

四、實驗表格（參考數(shù)據(jù)）

物質(zhì)種類質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃溫升/℃加熱時間（min）

水602040205

煤油602056365

???

五、整理器材。

【實驗結(jié)論】質(zhì)量相同的水和另一種液體（如煤油），吸收相同的熱量，煤油的溫度升高較大。

T/P

考查方向解答思路

兩套裝置相同目的在相同時間內(nèi)，液體吸收熱量相同

控制兩種裝置相同的量保證實驗結(jié)論可靠性，酒精燈火焰大小、液體質(zhì)量和初溫

實驗方法控制變量法

兩種液體吸收熱量能力是通過什么反映的溫度升高值

實驗中不停攪拌液體的目的液體上下溫度均勻

如果要使水和煤油的最后溫度相同如何操給水繼續(xù)加熱

作

溫升相同那種液體吸收熱量多水

哪種液體的吸熱能力強水

表示不同物質(zhì)吸熱能力的物理量比熱容

吸收熱量計算利用比熱容公式進行計算

安裝順序自下而上

四、光的反射定律實驗

1.實驗內(nèi)容

【實驗?zāi)康摹框炞C光的反射定律。即：共面（反射光線、入射光線與法線在一個平面內(nèi)）、分居（反

射光線與入射光線分居法線兩側(cè)）、等角（反射角等于入射角）和可逆（光路是可逆）。

【實驗器材】平面鏡一塊、激光筆一支、帶刻度的折板光屏一塊、支架等。

【實驗步驟】一、按圖組裝器材

二、根據(jù)圖甲沿折板平面用激光筆射出一束光線，觀察入射光線和反射光線，并記錄入射角和反射角;

數(shù)據(jù)填入表格。

三、改變?nèi)肷涔饩€方向（入射角）重復(fù)上述實驗并記錄表格。

次數(shù)入射角反射角

1

2

3

???

四、沿折板中軸（N）將折板F向后轉(zhuǎn)動，觀察反射光線是否仍在F上。

五、選擇一次實驗，沿原反射光線反方向改變?nèi)肷涔饩€，觀察反射光線判斷光路可逆性。

六、整理器材。

【實驗結(jié)論】共面、分居、等角。

2.考查方向

考查方向解答思路

三線共面沿折版中軸折轉(zhuǎn)光屏是否還能看見反射光線

分居觀察反射光線、入射光線是否在中軸兩側(cè)

等角通過量角器

可逆沿原反射光線路徑改變?nèi)肷涔饩€，觀察反射光線

漫反射能看見光線的傳播方向說明折板發(fā)生了漫反射

實驗結(jié)論的普遍性改變?nèi)肷浣牵ǜ淖內(nèi)肷涔饩€方向），進行多次實驗

光線的理想化模型觀察激光筆射出的光線即可構(gòu)建用帶箭頭的直線表示光的傳播方向

和路徑

五、平面鏡成像規(guī)律實驗

1.實驗內(nèi)容

【實驗?zāi)康摹刻骄科矫骁R成像規(guī)律。即等大（像與物大小相等）、等距（像與物到平面鏡的距離相等）、

對稱（像與物相對于平面鏡對稱）、反向（像與物左右位置相反）、虛像（像是虛像）。

【實驗器材】玻璃板一塊、相同的蠟燭兩支、光屏一塊、火柴一盒、刻度尺和支架等。

【實驗步驟】一、按圖組裝器材。在玻璃板的一側(cè)立一支點燃的蠟燭，觀察另一側(cè)蠟燭的像。

二、將光屏置于像的位置，不透過光屏觀察光屏上有無蠟燭的像。

三、將另一支未點燃的蠟燭置于像的位置，比較兩只蠟燭的大小關(guān)系。

四、移動蠟燭的位置，觀察像的大小有無變化。

五、用刻度尺量出兩支蠟燭到平面鏡的距離。

六、通過平面鏡觀察像與物的左右位置關(guān)系。

七、重復(fù)上述步驟并記錄實驗數(shù)據(jù)于表格。

像與物的大小物到平面鏡像到平面鏡的物像連線與平像與物的左像的

次數(shù)

關(guān)系距離(cm)距離(cm)面鏡的關(guān)系右位置關(guān)系虛實

位置1

位置2

位置3

???

八、整理器材。

【實驗結(jié)論】等大、等距、對稱、反向、虛像。

2.考查內(nèi)容

考查方向解答思路

平面鏡成像原理光的反射(鏡前可以觀察到像，鏡后無法看到)

大小關(guān)系兩支相同蠟燭為了比較大小關(guān)系

點燃蠟燭目的清楚的觀察成像

實驗方法等效替代法

多次實驗的目的實驗結(jié)論具有普遍性

等距驗證利用刻度尺進行測量

虛像光屏(物在平面鏡中像的位置)無法呈接到像

反向通過觀察可見像與物左右位置相反

實驗出現(xiàn)誤差刻度尺與平面鏡不垂直、實驗裝置安裝存在問題

六、凸透鏡成像規(guī)律實驗

1.實驗內(nèi)容

【實驗?zāi)康摹客哥R凸透鏡成像規(guī)律。像與物的大小關(guān)系、物距變化成像規(guī)律變化、像的虛實。

【實驗器材】凸透鏡、光具座、蠟燭、光屏、火柴等。

【實驗步驟】一、按圖組裝器材。調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏在同一水平線上。

二、將蠟燭放在遠處(此時u>2f),移動光屏直至在光屏上成清晰的像；觀察像的大小、正立還是倒

立，并測量物距和像距；數(shù)據(jù)記錄實驗表格。

三、將蠟燭往凸透鏡方向移動，使2f>u>f,移動光屏直至在光屏上成清晰的像；觀察像的大小、正立

還是倒立，并測量物距和像距；數(shù)據(jù)記錄實驗表格。

四、將蠟燭繼續(xù)往凸透鏡方向移動，使u=f,移動光屏，看能否成像。

五、將蠟燭繼續(xù)往凸透鏡方向移動，使u<f,移動光屏，看在光屏上能否找到像。

六、實驗表格

像的性質(zhì)

物距與焦距關(guān)系物距(cm)像距(cm)

大小正倒虛實

u>2f

u=2f

2f>u>f

u=f

u<f

七、整理器材。

【實驗結(jié)論】等大、等距、對稱、反向、虛像。

像的性質(zhì)應(yīng)用

物距像距(cm)

大小正倒虛實

u>2f縮小倒立實像2f<v<f照相機

2f>u>f放大倒立實像v>2f投影儀

u<f放大正立虛像一放大鏡

2.考查內(nèi)容

考查方向解答思路

如何測量焦距一束平行光通過凸透鏡后會聚的點即為焦點，可測焦距

保障實驗成功蠟燭、凸透鏡不動，移動光屏直至在光屏上成清晰的像

如何判斷成虛像物距小于焦距時，無論怎么移動光屏都無法在光屏上成像

無法成像的原因蠟燭在焦點上或物距小于焦距、焦距太大成像在光具座外、蠟燭與凸

透鏡和光屏沒有在同一水平線上

成像位置如何移動可調(diào)節(jié)蠟燭或凸透鏡

蠟燭變短成像上移

像的明暗變化用遮光板擋住部分光線，成像完整但像變暗

一、熱學(xué)實驗

1.（2020?河南省洛陽市孟津縣中考物理一模）如圖所示，兩個相同瓶子的瓶口相對，之間用一塊玻

璃板隔開，上面的瓶中裝有空氣，下面的瓶中裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后，

我們觀察到紅棕色氣體逐漸進入上瓶，下瓶中氣體顏色逐漸變淡，最后兩瓶中氣體顏色變得均勻：

（1）此實驗中的二氧化氮的作用是。

（2）此現(xiàn)象表明：；

（3）實驗結(jié)束后，小陽建議把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在裝有空氣的瓶子的上面也可以完成此實驗。

你認為他的建議（選填“可以”或“不可以”）采納，因為。

■

【答案】（1）顯示分子的運動（便于觀察擴散現(xiàn)象）；（2）分子在不停地做無規(guī)則運動；（3）不能;

二氧化氮的密度大于空氣，在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動。

【解析】（1）二氧化氮氣體比空氣的密度大，空氣要處于二氧化氮氣體的上一方，所以裝二氧化氮氣體

的應(yīng)是下方的瓶子，二氧化氮的顏色是紅棕色的，作用顯示分子的運動（便于觀察擴散現(xiàn)象）：

（2）擴散現(xiàn)象說明分子在不停地進行無規(guī)則運動；

（3）如果把裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空

氣，在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，所以小陽的建議不能采納。

故答案為：（1）顯示分子的運動（便于觀察擴散現(xiàn)象）；（2）分子在不停地做無規(guī)則運動；（3）不

能；二氧化氮的密度大于空氣，在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動。

2.（2020?河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考物理一模）某興趣小組用甲圖裝置，“探究固體熔化現(xiàn)律”，記

錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：

時間min01234567

溫度/℃-4-2000012

1234567tmin

-1

（1）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在乙圖中作出固體熔化的圖象。

（2）根據(jù)做出的圖象，可以判斷此固體是（選填“晶體”或“非晶體”），判斷的依據(jù)是。

（3）物體在3min時具有的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于"）在如in時的內(nèi)能.

（4）通過數(shù)據(jù)分析得出，該物質(zhì)在固體狀態(tài)下的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）

它在液體狀態(tài)下的比熱容。

【答案】（1）如圖；（2）晶體；熔化過程中溫度保持不變：（3）小于：（4）大于。

【解析】（1）由表中數(shù)據(jù)，描點可得固體熔化的圖象，如下圖所示：

67tinin

-1

（2）分析圖象可知，物質(zhì)在第2分鐘時溫度升到0℃,然后溫度保持恒定，直到第5分鐘開始繼續(xù)升

溫，即該固體有一定的熔化溫度，所以是晶體，其熔點為0℃;

（3）晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增加，所以第3min的內(nèi)能小于第4min時的內(nèi)

（4）物質(zhì)由固態(tài)熔化為液態(tài)，其質(zhì)量不變；用同一裝置加熱，在相同時間內(nèi)，吸收的熱量相同；由圖

可知，在相同時間內(nèi)，液態(tài)時溫度升高的多，根據(jù)Q=cmat可知，該物質(zhì)在液體狀態(tài)下的比熱容較小。

故答案為：（1）如上圖；（2）晶體；熔化過程中溫度保持不變；（3）小于；（4）大于。

3.（2020?河南省南陽市唐河縣中考物理一模）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某種晶體熔

化時溫度變化的規(guī)律。

（1）實驗前應(yīng)按（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材。如圖甲的器材組裝

有一不當(dāng)之處是。

（2）待溫度升高到40℃開始，每隔lmin記錄一次溫度計的示數(shù)。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙的圖象,

該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容液態(tài)時的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）另一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在晶體熔化過程中撤去酒精燈，晶體還會繼續(xù)熔化，原因是

【答案】（1）自下而上；試管內(nèi)的物質(zhì)沒有全部在水面以下；（2）大于；（3）水的溫度仍高于晶體

的熔點。

【解析】（1）在使用酒精燈時，需要用其外焰加熱，所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈得位置。又因為使

用溫度計時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據(jù)溫度計的長

度確定橫桿的位置，因此按照“由下至上”安裝實驗裝置：

從圖甲可看出試管內(nèi)的物質(zhì)沒有全部在水面以下，會影響實驗效果；

（2）通過圖象可以看出，固態(tài)時的圖象的傾斜程度要小于于液體時圖象的傾斜程度，即在相同的時間

內(nèi)（吸收相同的熱量）固態(tài)時的溫度變化小，根據(jù)Q=cmZ\t可知，吸收相同熱量，固態(tài)時溫度上升慢，所

以該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容大于液態(tài)時的比熱容：

（3）晶體熔化的條件：達到熔點，繼續(xù)吸熱，撤去酒精燈后，水的溫度仍高于晶體的熔點，晶體可以

繼續(xù)吸熱，所以晶體能繼續(xù)熔化。

故答案為：（1）自下而上；試管內(nèi)的物質(zhì)沒有全部在水面以下；（2）大于；（3）水的溫度仍高于晶

體的熔點。

4.（2020?河南省南陽市淅川縣中考物理一模）在探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”的實驗中，分別

在燒杯和試管中放入適量的碎冰，并各放了一支溫度計組成如圖甲所示的實驗裝置，完成下面探究實驗。

（1）點燃酒精燈給燒杯加熱，一段時間后溫度計A的示數(shù)如圖甲所示，此時溫度計示數(shù)為℃?

（2）實驗過程中A、B兩個溫度計的示數(shù)隨時間變化的圖象如圖乙所示，通過分析圖象可知,（填

“實”或“虛”）線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時間變化的圖象，第7min時燒杯內(nèi)的碎冰處于態(tài)，此時

試管內(nèi)的碎冰（填“能”或“不能”）熔化。

（3）通過實驗可以得出晶體熔化的條件是：溫度達到熔點，。

【答案】（1）-2；（2）虛；固液共存；不能；（3）繼續(xù)吸熱。

【解析】（1）由圖可知，溫度在0℃以下，分度值為1℃,故示數(shù)為-2℃；

（2）實驗過程中A、B兩個溫度計的示數(shù)隨時間變化的圖象如圖乙所示，燒杯中的冰先熔化，通過分

析圖象可知，虛線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時間變化的圖象，第4min燒杯中的碎冰開始熔化，第lOmin冰完全

熔化，晶體熔化過程中，處于固液共存態(tài)，第7min時燒杯內(nèi)的碎冰處于熔化狀態(tài)，固液共存態(tài)，此時溫度

為0℃,沒有溫度差無法繼續(xù)吸熱，試管內(nèi)的碎冰不能熔化。

（3）通過實驗可以得出晶體熔化的條件是：溫度達到熔點，繼續(xù)吸熱。

故答案為：（1）-2；（2）虛；固液共存；不能；（3）繼續(xù)吸熱。

5.（2020?河南省濮陽市中考物理模擬6月份）（1）圖示操作中有一處明顯的錯誤是；

（2）水沸騰時，小明觀察到水中氣泡在上升過程中體積o停止加熱，水很快停止沸騰，這說

明水在沸騰過程中要o

（3）實驗中，小華想測量質(zhì)量約為10g、溫度約為60℃的熱水溫度，此時有酒精溫度計和水銀溫度計

可供選擇。要使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，她應(yīng)選=（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點為357℃,酒精的沸點

為78℃。）

A.酒精溫度計B.水銀溫度計C.兩種都可以

【答案】（1）溫度計的玻璃泡接觸到了容器底：（2）變大；不斷吸熱；（3）C.

【解析】（1）細心讀圖可看出，溫度計的液泡接觸了燒杯的底部，這是不允許的；

（2）水沸騰時，觀察到水中氣泡在上升過程中體積，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡體積增大。停

止加熱，水很快停止沸騰，這說明水在沸騰過程中要不斷吸熱；

（3）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100'C,要測沸水的溫度，就要選沸點高于100℃的，即水銀溫度計。

而小華想測量的溫度約為60℃的熱水溫度，所以也可以選擇酒精溫度計。

故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸到了容器底；（2）變大；不斷吸熱；（3）C。

6.（2019年?河南省安陽市中考物理模擬四）在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是；圖乙中，溫度計的示數(shù)為℃。

（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應(yīng)的溫度-時間圖象。由圖

象可知水沸騰時的溫度為℃,說明此時當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）

1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“升高”或“不變”）。

（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請說出一條可能的原因；.

丙

【答案】（1）B；96；（2）99；小于；不變；（3）水的質(zhì)量不同。

【解析】（1）溫度計的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計內(nèi)液柱上表面相平。即上述三種情況中，甲

屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會偏大，丙是仰視，即讀數(shù)會偏小。即只有B是正確的。圖中溫度計的分度值為1℃,

故其讀數(shù)為96℃；

（2）由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持99C不變，所以水沸騰時的溫度為99℃；由于沸點低于1

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點，所以當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；

（3）觀察圖丙中的圖象可知，兩組同學(xué)水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原

因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同。

故答案為：（1）B；96；（2）99；小于；不變；（3）水的質(zhì)量不同。

7.（2019?河南省開封市中考物理一模）小李在探究海波和松香熔化特點的實驗中，他均采用圖甲所

示的裝置。

（1）該裝置存在的不足是：在實驗中海波或松香。

（2）改正不足后，小李測出了多組數(shù)據(jù)，并繪制了海波和松香的溫度一時間變化圖象，如圖乙、丙所

示，從圖象可知，屬于晶體熔化圖象的是圖，你判斷的依據(jù)是。

（3）在第6min時海波處于狀態(tài)（選填“固體”“液體”“固液共存”）。

【答案】（1）受熱物質(zhì)受熱不均勻：（2）乙；乙圖有?定的熔化溫度，內(nèi)圖沒有定的熔化溫度；

（3）固液共存。

【解析】（1）如圖甲，物體放在試管內(nèi)直接在酒精燈上加熱，受熱物質(zhì)受熱不均勻。

（2）如圖乙，物質(zhì)熔化時有一定的熔化溫度，是晶體海波；圖丙物質(zhì)熔化時沒有一定的熔化溫度，是

非晶體松香；

（3）海波大約在第4min開始熔化，在第9min熔化結(jié)束，所以海波在第6min時是固液共存狀態(tài)。

故答案為：（1）受熱物質(zhì)受熱不均勻；（2）乙；乙圖有一定的熔化溫度，丙圖沒有一定的熔化溫度;

（3）固液共存。

8.（2019?河南省南陽市唐河縣中考物理一模）在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入（選填“質(zhì)量”或“體積”）、初溫都相同的A、B兩

種不同液體.

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認為在相同時間內(nèi)A和B相同，然后比較的

方法來完成實驗。

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A和B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則

應(yīng)選擇（選填"A"或"B”）作為汽車發(fā)動機的冷卻液，這是因為它吸熱能力較強的緣故。

【答案】（1）質(zhì)量；（2）吸收的熱量；升高的溫度。（3）B。

【解析】（1）根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩個完全相

同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種不同液體。

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，可以認為在相同時間內(nèi)A和B吸收的熱量相同，

然后比較升高的溫度的方法來完成實驗。

（3）根據(jù)描繪出了A和B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象知，加熱相同時間，B升溫慢，B的

吸熱能力強，B的比熱容大，根據(jù)Q=cm4t,質(zhì)量相同的A、B液體升高相同的溫度，B吸熱多，故選擇B

作為汽車發(fā)動機的冷卻液，這是因為它吸熱能力較強的緣故。

故答案為：（1）質(zhì)量；（2）吸收的熱量：升高的溫度。（3）B。

9.（2019?河南省南陽市臥龍區(qū)中考物理一模）如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將

質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出沒有和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，

每隔2nlim記錄一次溫度，實驗記錄如表所示。

加熱時間/min02468

溫度/℃煤油2025293438

水2022242628

（1）要完成該實驗，除圖甲所示器材外。還器要的一個測量工具是。

（2）由記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是；若使兩者升

高相同的溫度，則吸收的熱量較多。由此得出物質(zhì)的吸熱能力與有關(guān).

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方表并設(shè)計了圖

乙所示的裝置與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是（答出一個即可）。

【答案】（1）秒表：（2）煤油；水；物質(zhì)種類；（3）能讓水和煤油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等。

【解析】（1）該實驗通過天平來測量水和煤油的質(zhì)量，通過停表測量實驗時間，所以除了圖中所示實

驗器材外，還需要的實驗器材有秒表；

（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的煤油和水吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相

同的溫度，水需要加熱更長的時間，水吸收的熱量較多。由此得出物質(zhì)吸熱能力與物質(zhì)種類有關(guān)。

（3）由圖乙所示實驗可知，實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱，能讓水和煤油在相等

時間內(nèi)吸收的熱量相等。

故答案為：（1）秒表；（2）煤油；水；物質(zhì)種類；（3）能讓水和煤油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等。

10.（2019?河南省南陽市中考物理一模）如圖所示，是“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置。

有甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始

加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是（選填"A“或"B”）裝置。乙，丙兩組同學(xué)選用不同的

實驗裝置進行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a是乙組的，b是丙組

的）。由圖象C可知，他們兩組測得的水的沸點（選填“相同”或“不同”），他們兩組從開始加

熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是：①；②。

ABC

【答案】（1）B；（2）相同：乙組燒杯中的水少；乙組加蓋。

【解析】（1）讀圖可知B圖中給燒杯加了蓋子，這樣可減少熱量的散失，故甲組同學(xué)從開始加熱到水

沸騰用時較短，則甲組選擇的是B套裝置；

（2）由圖象可知，他們兩組測得的水的沸點相同；

實驗中，乙組實驗中的水比同時開始實驗的丙組的水先沸騰，分析水提前沸騰的原因可能是：①乙組

燒杯中的水少；②乙組加蓋。

故答案為：（1）B；（2）相同：乙組燒杯中的水少；乙組加蓋。

11.（2019?河南省濮陽市中考物理模擬）小芳同學(xué)用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙

是“探究冰熔化特點”的實驗裝置，圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象：

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為℃。

（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點處具有的內(nèi)能B點處具有的內(nèi)能（選填“大于”、“小

于”或“等子”），理由是。

（3）由圖丙可以看出，AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時間長，其原因是。

（4）重復(fù)實驗，當(dāng)試管中的冰開始熔化時，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)

冰不再熔化，該現(xiàn)象（選鎮(zhèn)"能”或“不能”）說明冰在熔化過程中需要吸熱。

【答案】（1）-14；（2）大于；晶體熔化過程吸熱、內(nèi)能增加；（3）水的比熱容比冰的大：（4）

能。

【解答】（1）溫度計的最小刻度值是1℃,溫度計示數(shù)往上越來越小，是0C以下，小數(shù)-14C：

（2）由圖象知，BC段為熔化過程，熔化過程中要不斷吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，故在BC階段中

C點處物質(zhì)的內(nèi)能大于B點處物質(zhì)的內(nèi)能；

（3）根據(jù)公可知，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時.，比熱c和升高的溫成反比，冰的溫度升高的快，是因

為水的比熱容比冰的大：

（4）當(dāng)試管中的冰開始熔化時，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)冰不再熔化,

說明雖然達到熔點，但是冰水混合物和試管內(nèi)冰的熔點相同，不能吸收熱量，所以能夠說明熔化過程需要

吸熱；

故答案為：（1）-14；（2）大于；晶體熔化過程吸熱、內(nèi)能增加；（3）水的比熱容比冰的大；（4）

能。

12.（2019?河南省商丘市虞城縣第二中學(xué)中考物理一模）生活中處處有物理，小明在生活中發(fā)現(xiàn)：

隨著氣溫升高，放在口袋中的巧克力變軟了，以上現(xiàn)象引發(fā)了他的猜想：巧克力可能是非晶體。于是他采

用圖甲的裝置進行了以下探究：

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，這是為了使巧克力受熱,而且巧克力的

溫度上升速度較,便于及時記錄各個時刻的溫度。

（2）除圖甲所示實驗器材外，還需要的測量儀器有。

（3）實驗中，應(yīng)始終注意觀察試管中巧克力的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)。

（4）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖乙所示，此時的溫度是°C.這個溫度值_______（填“能”或“不

能”）在體溫計上顯示。

（5）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，小明在坐標(biāo)紙上畫出了巧克力熔化過程中的溫度-時間圖象。

（6）若猜想正確，則他所畫的圖象與圖丙中相符。

BCD

丙

【答案】（1）均勻；慢；（2）秒表；（3）狀態(tài)；（4）32；不能；（6）Bo

【解析】（1）將裝有巧克力的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，巧克力的溫度變化比較

均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。

（2）要探究熔化過程中的溫度變化，還需要測量加熱的時間，要用秒表。

（3）探究巧克力的熔化特點，不僅要探究溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態(tài)的變化；

（4）溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為32C；因體溫計的測量范圍是35CU2C。

所以這個溫度值不能在體溫計上顯示。

（6）因為巧克力是非晶體，所以其熔化圖象中溫度隨時間變化的規(guī)律是：溫度一直在不斷升高，

由圖可知，A是晶體的凝固圖象，B是非晶體的熔化圖象，C是晶體的熔化圖象，D是非晶體的凝固圖

象，故只有B符合。

故答案為：（1）均勻；慢；（2）秒表；（3）狀態(tài)；（4）32；不能；（6）Bo

13.（2019?河南省許昌市禹州市中考物理模擬一）如圖甲是“觀察水的沸騰”實驗，當(dāng)水溫升到90℃

時，隨著加熱過程。每隔Min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表：

時間/min012345678

溫度/℃909294969898989898

（1）根據(jù)記錄在圖乙中畫出水的沸騰圖象。

（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：

圖甲圖乙

【答案】（1）如圖；（2）達到沸點，吸熱、溫度不變。

【解析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點，連線作水沸騰圖象如下;

（2）從圖中可以看出在第4分鐘前水吸熱溫度不斷升高，到98℃,溫度不再升高，此時水達到沸點開

始沸騰，繼續(xù)加熱，水不斷沸騰。

故答案為：（1）如圖；（2）達到沸點，吸熱、溫度不變。

14.（2019?河南省許昌市中考物理一模）如圖（1）所示，是比較液體甲和液體乙吸熱能力的實驗。

在實驗室，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，首先分別對質(zhì)量相同的液體甲和液體乙加熱相同的時間（不

考慮熱量的損失），然后分析二者溫度的升高情況得出結(jié)論。

（1）若被加熱的液體甲和液體乙的初溫、質(zhì)量、加熱時間均相同，圖（2）是液體甲中溫度計的最終

溫度示數(shù)，其示數(shù)為

（2）已知液體中的比熱容為c中，液體乙的比熱容為C”二者的關(guān)系為c中〉c”則液體乙的最終溫

度（選填“大于”、“等于”或“小于”）液體甲的最終溫度。

【答案】（1）30；（2）大于。

【解析】（1）甲中溫度計的分度值為1℃,最終溫度示數(shù)為30℃。

（2）甲和液體乙的初溫、質(zhì)量相同，加熱時間均相同，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，吸熱相同，根據(jù)已知液體甲的比

熱容為C甲，液體乙的比熱容為Cz，二者的關(guān)系為Cip>c4，根據(jù)△t=t-to=-^-,t=t0+-^-,故則液體

cmcm

乙的最終溫度大于液體甲的最終溫度。

故答案為：（1）30；（2）大于。

15.（2019?河南省鄭州市中原名校聯(lián)考中考物理二模）如圖所示是“觀察水沸騰”的實驗裝置。

（1）實驗中，所用的溫度計是根據(jù)原理制成的。

（2）剛向燒杯內(nèi)倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計的玻璃壁模糊了，很難看清示數(shù)，這時發(fā)生的物態(tài)變化

是。

（3）根據(jù)圖中氣泡的變化情況可知此時水（選填“正在”或“將要”）沸騰，溫度計的示數(shù)

（選填“升高”“降低”或“保持不變”）

【答案】（1）液體熱脹冷縮；（2）液化；（3）正在；保持不變。

【解析】（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；

（2）將熱水倒入燒杯中，水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,

所以很難看清示數(shù)。

（3）甲圖中所示有大量氣泡產(chǎn)生，且氣泡在上升過程中逐漸變大，這是水正在沸騰時氣泡變化的特點:

水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，故溫度計的示數(shù)保持不變。

故答案為：（1）液體熱脹冷縮；（2）液化；（3）正在；保持不變。

16.（2019?河南省駐馬店市確山縣中考物理二模）為了探究“水的沸騰”，小明組裝了如圖所示的

實驗裝置。

（1）安裝實驗器材時，調(diào)節(jié)石棉網(wǎng)達到合適高度，目的是:讀數(shù)時，小明發(fā)現(xiàn)A點有小水珠

影響讀數(shù)，請你提出一個改進的辦法。

（2）圖乙是小明和小紅根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象，請你根據(jù)該圖象寫出兩個信

息：;。

【答案】（1）用酒精燈外焰加熱；在燒杯上加一個紙板；（2）小明的所用的水初溫比小紅的高；小

紅水的質(zhì)量可能比小明的大。

【解析】（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，調(diào)節(jié)石棉網(wǎng)達到合適高度，目的是用酒精燈

外焰加熱；

水蒸發(fā)時有水蒸氣會液化成小水滴，影響讀數(shù)，改進的辦法是在燒杯上加一個紙板；

（2）圖乙是小明和小紅根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象，小明的水先沸騰，