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分橘子數(shù)學(xué)北師大版三年級下
導(dǎo)入新知哈哈!這回可夠我吃飽的了!師弟們,快看,我化到橘子了。這么多橘子該怎么分呢?新知講解用小棒代替橘子幫他們分一分,算一算。每人能分到多少個?想一想:你會分嗎?每個人先分1筐吧!新知講解可以用算式表示的過程:30÷3=1018÷3=6
10+6=16先每人分1捆,還剩1捆多8根……1捆10根,共18根,分給3個人,每人……每人分到16根用小棒代替橘子幫他們分一分,算一算。每人能分到多少個?新知講解
用小棒代替橘子幫他們分一分,算一算。每人能分到多少個?48÷3=16(個)答:每人能分到16個。4
833680118)1列一列,說一說,答一答先分1捆,把4個十平均分成3份,每份10個,剩余1捆。分完3捆后,還剩18個。剩下18個,平均分給三個人,每人分到6個。新知講解活動:算一算,想一想。2
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2614120822為什么除法要從高位算起呢?我試過了,從低位算起,有時很麻煩!新知講解
從被除數(shù)的最高位除起,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在哪一位的上面;注意數(shù)位要對齊;如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù),就要把余數(shù)與被除數(shù)的下一位上的數(shù)結(jié)合起來再繼續(xù)除。2、兩位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計算法則:知識總結(jié):1、兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)主要看被除數(shù)的十位上的數(shù),十位上的數(shù)如果比除數(shù)小,商是一位數(shù);十位上的數(shù)如果比除數(shù)大,商是二位數(shù)。鞏固提升1.選擇。(1)一本故事書,共有72頁,每天看()頁,8天看完。A.8B.
9C.
10(2)寧寧做6道口算題用1分鐘,麗麗做4道口算題用40秒,()做得快一些?A.
麗麗B.
寧寧C.
一樣快(3)一個數(shù)的6倍正好是96,這個數(shù)是()
A.
16B.
9C.
21BCA鞏固提升70÷5=91÷7=64÷2=
2、從1開始數(shù),數(shù)到7的倍數(shù)的同學(xué)直接說下一個數(shù),說錯的同學(xué)到黑板列豎式演算。
活動:100以內(nèi)數(shù)數(shù)游戲。141332鞏固提升3、
學(xué)校組織學(xué)生給福利院捐贈圖書,三年級的同學(xué)捐了78本書,是二年級同學(xué)的3倍.二年級同學(xué)捐了多少本圖書?7
8326680118)
78÷3=
26(本)答:二年級同學(xué)捐了26本圖書。鞏固提升4、連一連。84÷390÷948÷412281058÷298÷765÷5291314鞏固提升能力提升844824042)
三年級有84名學(xué)生.每兩人用一張課桌,需要多少張課桌?把這些課桌平均放在3間教室里,每間教室放多少張?134201124
23)84÷2=42÷3=42(張)
14(張)答:需要42張課桌。每間教室放14張。課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí),你有什么收獲?兩位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計算法則:
從被除數(shù)的最高位除起,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在哪一位的上面;注意數(shù)位要對齊;如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù),就要把余數(shù)與被除數(shù)的下一位上的數(shù)結(jié)合起來再繼續(xù)除。課后作業(yè)完成課本5頁練一練板書設(shè)計分橘子有48個橘子,用小棒代替橘子幫他們分一分,算一算。每人能分到多少個?48÷3=16(個)答:每人能分到16個。136801184
83)分橘子
探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不是除數(shù)的整數(shù)倍),商是兩位數(shù)的計算方法。(重點)結(jié)合具體情境,理解計算過程,能正確計算。(難點)把48個橘子平均分給3個人,每人能分到多少個?知識點兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不是除數(shù)的整數(shù)倍)的計算方法(1)每人能分到多少個?10個10個10個10個48÷3=16(個)30÷3=1018÷3=610+6=16答:每人能分到16個。方法一:口算48÷3=16(個)10個10個10個4381318618010個方法二:豎式計算答:每人能分到16個。328
(2)算一算,想一想。542
732
211891804112312062124120知識提煉兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不是除數(shù)的整數(shù)倍)的計算方法:先用被除數(shù)十位上的數(shù)除以一位數(shù),所得的商寫在十位上,余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來,再繼續(xù)除以一位數(shù),所得的商寫在個位上。小試牛刀1.(選自教材P5
T1)64÷4=16(棵)⑴64棵樹苗平均分給4個小組,每個小組分到多少棵?分一分,算一算。答:每個小組分到16棵。⑵用豎式算一算,并結(jié)合分的過程說說每一步的意思。
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04每個小組先分1捆(10棵),還剩下24棵,每個小組再分6棵,最后每個小組一共分得16棵樹苗。1.(選自教材P5
T2)83196097886494627
62121015
63030014
72828014
62424024
8161605158122.(選自教材P5
T3)3.
(能力題)括號里最大能填幾?131111610114.三個小朋友打字情況如下表:誰打字的速度最快?明明:38÷2=19(個/分)美美:54÷3=18(個/分)麗麗:92÷4=23(個/分)23>19>18,所以麗麗打字的速度最快。5.(探究題)同學(xué)們用氣球裝飾教室,按“紅、黃、
藍”的順序把氣球掛起來。第48個氣球是什么
顏色?第97個呢?48÷3=16(組),第48個氣球是藍色
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