《西方文明史》課程教學大綱

PAGEPAGE1《西方文明史》課程教學大綱課程名稱：西方文明史課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：WesternCivilization總學時/周學時/學分：32/2/2其中實驗學時：4（討論課）先修課程：中學的歷史和政治授課時間：3-18周，2017-2018學年第2學期授課地點：6F-102授課對象：全校公選課開課院系：文學與傳媒學院外語系答疑時間、地點與方式：課內/現場、課外/電話，APP課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《西歐文明》，姚介厚，李鵬程，楊深著，北京：中國社會科學出版社，2002.11.教學參考資料：《歐洲文化入門》，WesternCivilization（StephenHause）,WesternCivilization:abriefhistory(MarvinPerry),西方文明史（伯恩斯），TheStoryofWorldCivilization(Durant)等課程簡介：《西方文明史》課程是一門人文類通識課程，屬公共必修課，不僅適合人文學科的學生，也適合理工科學生。本課程可以讓學生了解西方文明的基本進程，掌握西方文明的優(yōu)秀成果；通過對比西方文明和中華文明，引導學生去其糟粕，吸取兩種文明的精華，不僅可以培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，開闊學生的視野，也可以讓學生對西方文明成果如科學和技術產生的背景和來龍去脈有所了解，從而促進學生的專業(yè)學習。課程教學目標1.了解西方文明的基本進程。2.掌握西方文明的優(yōu)秀成果及代表人物。3.對比中西文明，了解中西文明的精神實質，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，開闊視野。本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(授課對象為理工科專業(yè)學生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學和實踐進程表周次教學主題教學時長教學的重點與難點教學方式作業(yè)安排3第一章文明的起源2美索不達米亞文明、埃及文明的成果和特征，對希臘文明和羅馬文明的影響講授預習上卷：緒論p2-16.4第二章希伯來文明2猶太民族的歷史，猶太教的基本教義及其對后世基督教和伊斯蘭教的影響講授預習西歐古典文明的歷史與特征，p21-41.5-7第三章希臘文明6希臘早期文明，城邦的興起與衰落，希臘化時代，希臘文明的理性特征，主要成果哲學、文學藝術、歷史、科學等，民主政治等。（城邦-民主-科學）講授預習p42-127.8-9第四章羅馬文明4羅馬共和國和羅馬帝國，帝國的分裂和瓦解，羅馬文化和羅馬法講授預習p128-210.10第五章基督教文化2基督教的產生背景、發(fā)展過程，基本教義，哲學思想，對后世的影響講授預習p212-328.11復習2西方古典文明與現代文明的關系討論寫1篇小論文12-13第六章中世紀文明4中世紀的歷史演變和王國形成，基督教的發(fā)展，教權和世俗權力的斗爭和妥協(xié)，基督教文化，經院哲學，科學講授預習p212-328.14-15第七章文藝復興時期的文明4文藝復興產生的原因、條件，成果及代表人物講授預習p329-45416-17第八章宗教改革和啟蒙運動4宗教改革的背景、原因和結果，對社會的影響；啟蒙運動的背景、代表人物及其影響講授預習p329-45418復習課2中世紀的積極意義；文藝復興為何發(fā)生在西歐討論寫1篇小論文合計：32成績評定方法及標準考核形式評價標準權重考勤按100分計算，曠課1節(jié)扣20分，事假和沒有醫(yī)院證明的病假，1節(jié)課扣5分，有醫(yī)院證明，有輔導員簽字不扣分。15%作業(yè)按100分計算，在討論課的基礎上寫2篇小論文。20%課堂表現按100分計算，包括學生回答問題，發(fā)表看法，做翻譯練習等，以老師記錄為準。15%考試期末卷面成績50%大綱編寫時間：2018.3.8系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學目標：請精煉概括3-5條目標，并注明每條目標所要求的學習目標層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的對應關系2、學生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要