2023年分管總務(wù)副校長述職報(bào)告范文

2024年分管總務(wù)副校長述職報(bào)告范文分管總務(wù)副校長述職報(bào)告1

依據(jù)訓(xùn)練局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示，長嶺鎮(zhèn)中心中學(xué)和黑石山中學(xué)與2024年秋合并，合并后我分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年的時(shí)間里，我?guī)еw老師的相信與期盼，堅(jiān)持以“后勤保障，物盡其用，杜絕鋪張,教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)省”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)穩(wěn)妥地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程，仔細(xì)地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作完成狀況述職如下：

一、修身立德，領(lǐng)先垂范

我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做老師的表率。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高力量與素養(yǎng)。

在今日學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中消失的一些問題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請教，吸取珍貴的意見，對不同的意見，我經(jīng)常換位思索，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思索問題，尋求最好的解決方法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長學(xué)問，不斷提高自身思想根底和學(xué)問功底。

2、以身作則，做老師的表率。

對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師相信我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名一般老師，我也喜愛和其他老師爭論訓(xùn)練教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭、個(gè)人問題，當(dāng)老師需要關(guān)心時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)關(guān)心別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心伴侶。

二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。

后勤工作是學(xué)校開展訓(xùn)練教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地依據(jù)每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。

抓訓(xùn)練，比奉獻(xiàn)。在詳細(xì)工作中，我留意做好職工的思想訓(xùn)練工作，與他們談心，常常開展愛崗敬業(yè)訓(xùn)練，艱苦奮斗訓(xùn)練，集體主義訓(xùn)練等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了訓(xùn)練，讓他們糊涂地熟悉到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增加后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和仆人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力，培育了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。

抓財(cái)經(jīng)，算細(xì)賬。針對學(xué)校資金嚴(yán)峻短缺的狀況，在平常的工作中我們堅(jiān)持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節(jié)支。從用水、用電到基建修理都精打細(xì)算，將學(xué)校有限的資金用在刀刃上。

在平常，我努力做到并常常訓(xùn)練師生員工不鋪張一滴水，不鋪張一度電，不鋪張一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張鋪張行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，暑期，學(xué)校進(jìn)行一次校舍修理和課桌椅的修理更換。這一期間，我自始自終參加，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)省了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，一年半年來，逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，并準(zhǔn)時(shí)將上級(jí)的收費(fèi)文件予以公示。徹底制止了亂收費(fèi)行為。特殊是免除了義務(wù)訓(xùn)練階段學(xué)雜費(fèi)以來，學(xué)校從未向同學(xué)收取任何費(fèi)用，校服、同學(xué)平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是同學(xué)自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會(huì)商議?打算，老師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級(jí)文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并準(zhǔn)時(shí)張榜公布。

在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中，我從嚴(yán)把關(guān)，一是大力宣揚(yáng)黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴(yán)厲?紀(jì)律，責(zé)任到人，要求老師對同學(xué)家庭狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，切實(shí)做到了把錢發(fā)放到困難同學(xué)手中。

三、仔細(xì)做好自身教學(xué)工作。

一年半來，我始終擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的語文教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響，特殊是臨時(shí)開會(huì)，我經(jīng)常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來后再補(bǔ)上，從未耽擱一節(jié)課。另外，我還樂觀參與教研教改活動(dòng)，深化課堂聽課，和大家一起討論，取長補(bǔ)短，每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié)，做到有聽有評(píng)。

四、成果與存在問題。

回顧一學(xué)期來的工作開展?fàn)顩r，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校進(jìn)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝全部支持我工作的教職工特殊是后勤人員。在取得成果的同時(shí)，也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，硬件設(shè)施不完善，嚴(yán)峻制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮；二是后勤保障力量仍需加強(qiáng)；三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)力量還有待提高。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成長嶺人民滿足的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

分管總務(wù)副校長述職報(bào)告2

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂，有樂有苦，既有收獲，也須反省。

一、樹立全局意識(shí)，學(xué)習(xí)整體謀劃。

在副校長的崗位上整兩年，對自己的崗位認(rèn)知也在不斷清楚。作為一名副校長，我應(yīng)當(dāng)樹立全局意識(shí)，擅長觀看反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識(shí)和力量我還不完全具備。

上一學(xué)期開學(xué)的其次個(gè)月，我們迎接了區(qū)老師進(jìn)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天，調(diào)研組、全體老師都緊急而勞碌。調(diào)研中也發(fā)覺了平常我們不易發(fā)覺和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和糊涂，在教學(xué)管理中我們應(yīng)當(dāng)規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有許多。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必需在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。

這一學(xué)期，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺(tái)源于校長室每位校長的大力支持，分散著教育處各位成員的共同才智，得到了老師們的許多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力！”細(xì)化規(guī)范，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實(shí)處，我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng)。

二、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

今年，分管工作和領(lǐng)域增多了，對我也提出了更高的要求，原有的學(xué)問儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師，和他們協(xié)商探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。

在跟崗培訓(xùn)中，我也向兄弟學(xué)校的分管校長學(xué)習(xí)管理閱歷，和他們的中層管理人員進(jìn)行對話，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，增加德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長的辦學(xué)理念和舉措也給了我許多靈感。

20xx年我加入了xx名校長工作室，仔細(xì)地參加每一次活動(dòng)，閱讀了《課程的力氣》《誰來打算我們學(xué)校的課程》等專著，將其間的點(diǎn)滴思索記錄下來。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向，搭建厚實(shí)課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

三、搭建成長平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)力量評(píng)比中，我們西片出線的選手寥寥無幾，也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的。沒有出線，說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步，我們必需要有自我進(jìn)展的意識(shí)，不能放棄自我成長的每一次機(jī)會(huì)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中，我們始終仔細(xì)對待，賽前教育處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié)，細(xì)心預(yù)備教學(xué)預(yù)案，制作視頻課件，尋求名師指導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中，雖然沒有收獲獎(jiǎng)次，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。

我們鼓舞年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村老師培育站，使他們在培育站的學(xué)習(xí)中零距離傾聽名師指導(dǎo)，開拓自己的訓(xùn)練視野。我們召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)溝通，溝通閱歷，互助成長。

作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我經(jīng)常被老師們工作時(shí)的細(xì)致、專心、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)當(dāng)讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此，我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的老師來和大家共享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班閱歷，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱忱。

老師們平常的工作很忙，除了校本研修的時(shí)間，擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了老師讀書方案，在備課群里給大家推舉一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源，讓我們在微閱讀中能得到一點(diǎn)收益，成為心靈充實(shí)的人。

四、在敬重和相信中攜手同行

身為副校長，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，悄悄擔(dān)當(dāng)整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁平安事務(wù)、后勤事務(wù)，與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室，中層們既要緊抓教學(xué)不放松，又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任，想盡方法完成各項(xiàng)任務(wù)。走過每間教室，眼見我們的老師們課務(wù)多，事務(wù)雜，每天忙勞碌碌不停留，既操勞又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷，我都很理解。

工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，大家步調(diào)全都才能走得快走得遠(yuǎn)。有時(shí)相互協(xié)作出了一點(diǎn)小問題，就簡潔溝通一下；工作遺忘了，善意地提示一下；遇到難題，常常會(huì)請大家?guī)臀页龀鲛k法。雖然有時(shí)剛性的制度我不會(huì)讓步，但內(nèi)心是理解大家，情愿在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下。

我經(jīng)常換位思索，反思自己工作中的疏漏和問題，結(jié)合大家的想法來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。一年來，做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作，沒有值得一提的內(nèi)容。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長們的大力支持，中層們的共同努力和老師們的相互協(xié)作，千言萬語匯成一句話：感謝大家一年來的支持和相信，感謝大家的理解和協(xié)作。來到厚小一年半，工作中有些問題考慮得不細(xì)致、不全面，支配得不合理，處理得不恰當(dāng)，誠心盼望大家諒解并能直言不諱地向我提出。

今年，我們學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)體育特色學(xué)校，xx市依法治校示范學(xué)校的評(píng)比即將發(fā)文，我們也榜上出名。小小的榮譽(yù)見證了我們曾經(jīng)的努力，我們深感欣慰。全部的幻想最終都有棲息的港灣，全部的付出早晚都有回報(bào)，假如它還沒來，我想，那是它還在動(dòng)身的路上。

分管總務(wù)副校長述職報(bào)告3

本人誕生于xx年x月，大專學(xué)歷，xxxx年2月參與工作，20xx年5月至20xx年9月?lián)?dāng)團(tuán)總支部書記職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)?dāng)教育副主任職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)?dāng)教育副主任職務(wù)，20xx年9月至今擔(dān)當(dāng)副校長職務(wù)。副校長是校長的助手，對校長負(fù)責(zé)，幫助校長做好分管教學(xué)工作?，F(xiàn)對自己過去一學(xué)年來的工作和自身建設(shè)狀況回顧和總結(jié)如下：

一、勤懇做人

1、進(jìn)取。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上樂觀要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平常在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠懇、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，熱忱大方；在同學(xué)面前做到衣著干凈得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠。我始終對四周的人熱忱真誠，年老的老師我敬之為長輩，青年的視之為伴侶，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成果感到傲慢。我始終以一顆誠意與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和進(jìn)展。

3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕。凡事要以集體利益、老師利益出為發(fā)點(diǎn)，把老師和同學(xué)的利益放在第一位，去思索問題，說真話，做實(shí)事。

4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，樂觀參加社會(huì)公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理力量。今年5月21至27日參與校長崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)注意實(shí)效，要求自己必需具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨(dú)特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨(dú)特的見解，不人云亦云；要有獨(dú)特的力量，能獨(dú)立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做；有獨(dú)特的工作風(fēng)格。

二、踏實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。做到了以身作則，為老師和同學(xué)做好表率。做好自己分管的工作。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作，仔細(xì)備課，改作業(yè)，努力培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高同學(xué)的成果為已任。我作為一個(gè)老師以站在課堂講課為榮，給同學(xué)傳授學(xué)問，為同學(xué)上好每堂課，千方百計(jì)關(guān)心同學(xué)取得抱負(fù)成果。我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展。

3、努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求老師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。擅長協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)教職工的樂觀性。主動(dòng)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，仔細(xì)聽取方方面面的建議和意見，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作。

三、努力盡職。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各種校紀(jì)校規(guī)，按規(guī)章制度要求自己和全校師生，學(xué)年開學(xué)初督促老師學(xué)習(xí)并按《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》做好教學(xué)工作，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)力度、教學(xué)方法等方面要求老師，規(guī)范老師教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理，使得學(xué)校教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、做好常規(guī)管理工作及“漂亮校內(nèi)”工作，依據(jù)我校實(shí)際狀況，策劃、指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

3、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，扎實(shí)推動(dòng)我校的心理健康訓(xùn)練。我常常利用深化各班做同學(xué)前途抱負(fù)訓(xùn)練，并常常深化同學(xué)了解狀況，做同學(xué)德育訓(xùn)練工作，為轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。組織并指導(dǎo)好學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，20xx年11月份宿進(jìn)行舍、教室文化布置競賽活動(dòng)，元旦文藝匯演活動(dòng)。20xx年12月份馬山縣進(jìn)行的中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)競賽活動(dòng)取得了優(yōu)異成果，2024年3月順當(dāng)進(jìn)行心理劇展演溝通活動(dòng)，4月份心理主題班會(huì)競賽活動(dòng)，5月份拔河競賽、老師隊(duì)勞動(dòng)者之歌參與縣表演，經(jīng)典誦讀競賽，期中113班代表參與縣誦讀競賽獲一等獎(jiǎng)。

4、有效指導(dǎo)師生參與民族鄉(xiāng)金銀花節(jié)活動(dòng)。

三、歡樂成長

古寨學(xué)校滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長著自己，仔細(xì)的對待著這份職責(zé)。

我喜愛看書讀報(bào)，喜愛思索，喜愛反思。熟悉到管理是為學(xué)校師生進(jìn)展服務(wù)，為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人開心的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。

四、取得的成果

1、親自參加教育處的教學(xué)組織工作，聽課42節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)督促檢查，本學(xué)年和教育處檢查老師改作、測試狀況6次，召開教研組長會(huì)議8次，加強(qiáng)課堂巡察力度，堅(jiān)持執(zhí)行每個(gè)午巡察課堂教學(xué)狀況，學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2024年春學(xué)期期中考試成果排在全縣前列。初三兩次模擬考試取得好成果，體育中考取得好成果。

2、抓好中考備考工作。

（1）執(zhí)行20xx年中考備考方案，使我校備考更有方案性、科學(xué)性、和針對性。

（2）實(shí)施月考措施，準(zhǔn)時(shí)檢查畢業(yè)班教學(xué)狀況。本學(xué)年組織8次畢業(yè)班月考（模擬考），并在每次考試結(jié)束后召開師生會(huì)議準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，提出整改意見。

（3）共召開10次畢業(yè)班老師會(huì)議，統(tǒng)一思想，研討備考對策，使得良好效果。

（4）共召開3次尖子生會(huì)議，給尖子生鼓舞打氣，做尖子生前途抱負(fù)訓(xùn)練。

（5）對畢業(yè)班同學(xué)加管理，常常深化畢業(yè)師生了解狀況，對問題同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

（6）舉辦講座3次，給畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行中考前心理輔導(dǎo)。

4、非畢業(yè)班實(shí)行月考制度，組織老師編制題目，提高老師訓(xùn)練教學(xué)力量，考后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，通過不同渠道加強(qiáng)同學(xué)前途抱負(fù)訓(xùn)練，讓同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)。分班級(jí)召開尖子生會(huì)議共6次，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；召開尖子生家長會(huì)議2次，加強(qiáng)與家長溝通。

5、教研工作。

（1）組織我校老師參與20xx年“國培”學(xué)習(xí)，已圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增加老師科研力量，提高老師教學(xué)水平。

（2）組織教學(xué)討論，培育教學(xué)能手。組織、支持、鼓舞、指導(dǎo)各位青年年老師進(jìn)行教學(xué)討論，參加各教研組評(píng)課多次，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的，優(yōu)質(zhì)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。6月份成立學(xué)校課題小組，為老師的進(jìn)展做引領(lǐng)。勝利舉辦心理劇展演活動(dòng)、主題班會(huì)競賽，加強(qiáng)老師之間的溝通和溝通，發(fā)揮集體才智，共同應(yīng)對新形勢、新挑戰(zhàn)。本學(xué)期聽課21節(jié)，加強(qiáng)老師新理論培訓(xùn)。

6、組織師生排練扁擔(dān)舞，6月14日參與馬山縣文化三寶展演活動(dòng)。

7、努力開展瑤族鄉(xiāng)民族校內(nèi)文化活動(dòng)，20xx年12月我校被評(píng)為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“模范集體”，2024年5月我校評(píng)為馬山縣唯一所自治區(qū)民族文化訓(xùn)練示范學(xué)校。

五、清白地行政。

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項(xiàng)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。

六、仔細(xì)地反思

反思過去的工作，還存在很多不足：

1、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問題站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏敏捷性，對沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最終，自己以“六個(gè)要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要進(jìn)展，師生要關(guān)懷，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

今日趁此機(jī)會(huì)，真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的相信，各位老師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批判指正。

祝愿我所喜愛的學(xué)校永久輝煌！祝愿老師們安康、歡樂、幸福！

分管總務(wù)副校長述職報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：

過去的一年,是我校全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，不斷深化進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，訓(xùn)練教學(xué)取得豐碩成果，各項(xiàng)工作布滿生氣活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、平安保衛(wèi)、體育藝術(shù)、同學(xué)會(huì)、團(tuán)隊(duì)等工作副校長，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的狀況向各位代表作匯報(bào)如下：

立足崗位，踏實(shí)工作。作為一名人民老師，我能夠自覺與全體老師一起嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)制度從事日常訓(xùn)練教學(xué)工作：仔細(xì)備課，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深化老師生活，和老師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還非常留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)心得，樂觀探究適應(yīng)我校同學(xué)實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作職責(zé)。我能夠仔細(xì)全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，落實(shí)上級(jí)指示精神，聽從吳躍新校長和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、平安、團(tuán)隊(duì)、同學(xué)會(huì)和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣闊老師緊密協(xié)作，樂觀地組織開展各項(xiàng)工作。與政治處同志一起強(qiáng)化對同學(xué)抱負(fù)、道德、紀(jì)律、平安、法制訓(xùn)練，加強(qiáng)對同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，留意同學(xué)的身心健康平安進(jìn)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)大事和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結(jié)果，也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學(xué)年還樂觀參加并勝利地組織開展學(xué)校其次十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織開展了各年段男生籃球競賽，各個(gè)年段的跳繩競賽、象棋競賽；組織開展了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品；組織了學(xué)校的同學(xué)音樂周、十佳小歌手活動(dòng)；召開班主任工作研討會(huì)和閱歷溝通會(huì)；學(xué)校的音樂美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作取得了很多項(xiàng)榮譽(yù)，在福州市的美術(shù)競賽中獲得了一、二、三獎(jiǎng)，在閩清縣音樂競賽中獲得了第三名；學(xué)校團(tuán)支部在書記張金燕老師開展各種有益活動(dòng)，同學(xué)會(huì)自治組織參加學(xué)校的各項(xiàng)管理，團(tuán)員互助組織；學(xué)校同學(xué)會(huì)、少先隊(duì)在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等很多樂觀有益的文體活動(dòng)，開展了出?？傎悾岣吡朔ㄖ?、愛國、集體主義等訓(xùn)練宣揚(yáng)。經(jīng)過全體師生的共同努力，校內(nèi)中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高，校內(nèi)中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和進(jìn)展，獲得了社會(huì)的'好評(píng)。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校內(nèi)工作先進(jìn)單位、通過了平安校內(nèi)的驗(yàn)收、縣綜合評(píng)估先進(jìn)單位。

在完成上述工作的基礎(chǔ)上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以仔細(xì)的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅(jiān)持每天到校內(nèi)的各個(gè)地方轉(zhuǎn)一圈，保證校內(nèi)的平安。常常下班，關(guān)心班主任老師依據(jù)各班的實(shí)際狀況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著許多不足和缺點(diǎn)，素養(yǎng)和力量也離黨的要求和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。

一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱忱關(guān)懷，照看別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡潔，因此盡管自己的動(dòng)身點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很抱負(fù)，究其緣由是工作方法過于簡潔，只注意事情的結(jié)果，而忽視了事情的進(jìn)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注意批判訓(xùn)練的方式，不留意批判的場合，不注意批判的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也簡單挫傷一個(gè)同志的工作熱忱。

二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠精彩。三教學(xué)上成果不夠突出，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報(bào)懇請領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

分管總務(wù)副校長述職報(bào)告5

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年的工作又結(jié)束了。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)，更是xx中學(xué)大家庭里的一分子，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作，今日利用這個(gè)述職的機(jī)會(huì)和大家做一個(gè)溝通。

我今年擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長，分管教學(xué)、教科研以及初三班級(jí)教學(xué)，任教初三(1)班英語教學(xué)工作。一年來，工作條塊多、強(qiáng)度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個(gè)一般的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且做好，這是我時(shí)刻在思索的問題。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的關(guān)心、支持下，我基本完成了這一年的工作任務(wù)，取得了一些成果，也有不盡人意需要改進(jìn)的地方。借此機(jī)會(huì)，請容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡潔的匯報(bào)，盼望在以后的工作中能得到老師們更多的理解、關(guān)心和支持。

一、用真誠的心去對待同事

“真正的歡樂來源于寬容和關(guān)心?！边@是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“老師第一”這句話很有道理，由于學(xué)校的生存、進(jìn)展必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，尤其青年老師的成長和進(jìn)展必需具有過硬的專業(yè)本事，因此無形中，老師的壓力也就隨之而來，作為分管校長，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。于是在工作中我學(xué)會(huì)了換位思索，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位老師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位老師的苦衷，為他們的進(jìn)展和成長而歡樂、祝福。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和老師由于工作緣由而計(jì)較個(gè)人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的心情帶到與老師的溝通和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時(shí)也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的歡樂和幸福。

二、用踏實(shí)的心去對待工作

學(xué)校教學(xué)工作：

身處學(xué)校分管教學(xué)校長這個(gè)崗位，我的熟悉是我必需對上級(jí)主管部門的決策精神肯定的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)處，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；對全體老師，我必需供應(yīng)全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的進(jìn)展平臺(tái)，省下更多的精力投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中；對全體同學(xué)，我必需竭盡所能，讓每一位同學(xué)都有合作的空間和展現(xiàn)的舞臺(tái)，切實(shí)提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成果。

（一）課程實(shí)施及課堂教學(xué)改革方面

一年來，我深化貫徹實(shí)施“活力訓(xùn)練，幸福師生”的理念，在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下，大力推動(dòng)課程改革和課堂教學(xué)變革。

課程改革：為充分發(fā)揮同學(xué)的共性，挖掘師生潛能，促進(jìn)師生全面健康成長，我們樂觀探究課程改革，在校本課程特色化實(shí)施上作了一些探究，共開設(shè)14門課程供同學(xué)選擇，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“歡樂社團(tuán)”兩大特色。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神，打造書香校內(nèi)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“同品書香韻味，德潤?quán)l(xiāng)村少年”為主題，以實(shí)施大閱讀為抓手，通過組建“魅力文字”、“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)以及每年4月份的閱讀月，開展趣味閱讀系列活動(dòng)，在校內(nèi)營造深厚的閱讀氛圍，讓校內(nèi)布滿書香。此外我們還將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程和校本課程有機(jī)整合，打造“歡樂社團(tuán)”特色，樂觀探究社團(tuán)活動(dòng)的新機(jī)制和新方法，創(chuàng)設(shè)了以“歡樂社團(tuán)”為主要代表的樂學(xué)校本課程體系。在去年12月的校本課程展現(xiàn)和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)同行們的充分認(rèn)可。

“531”課堂教學(xué)改革：9月份我們帶領(lǐng)七、八班級(jí)全體老師赴新壩中學(xué)進(jìn)行生本課堂學(xué)習(xí)溝通，聽取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“小組合作和生本自主管理”實(shí)踐的閱歷介紹，回來后隨即對我校七班級(jí)各班的班主任和學(xué)習(xí)組進(jìn)步行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向師生們講解了生本課堂的實(shí)質(zhì)及詳細(xì)的操作流程，明確了同學(xué)分組及團(tuán)隊(duì)組長的職責(zé)要求。10月份，在前期充分預(yù)備的基礎(chǔ)上，我們在七班級(jí)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)模式的探究課，開課老師以生為本，依據(jù)“531”課堂模式，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，同學(xué)參加度高，反饋準(zhǔn)時(shí)，給聽課老師以耳目一新的感覺。12月份，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng)，展現(xiàn)合作課堂”為主題，開展了同中、八中、興中三校教研活動(dòng)，邀請教研員全程參加指導(dǎo)；12月20日我校組織老師參加了由鎮(zhèn)江市老師進(jìn)展中心組織的6校共同體活動(dòng)，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀看與改進(jìn)”，就我校進(jìn)行的課堂教學(xué)改革溝通了自己的想法和改進(jìn)的舉措。今年3月份又組織全校英語老師參與了華師大與老師進(jìn)展中心聯(lián)合舉辦的英語學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動(dòng)，4月下旬到5月上旬我校組織了七、八班級(jí)語數(shù)外物老師及全校其它班級(jí)、學(xué)科40周歲以下老師進(jìn)行“531課堂”集中展現(xiàn)活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，老師們對“531”課堂模式有了肯定的熟悉，并樂觀踐行課堂教學(xué)改革，學(xué)校也以此為契機(jī)深化推動(dòng)“531”課堂教學(xué)改革，提升同學(xué)的核心素養(yǎng)。

此外我們還樂觀根據(jù)要求做好上級(jí)訓(xùn)練部門對學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)調(diào)研工作，仔細(xì)細(xì)化落實(shí)揚(yáng)中市精致化教學(xué)管理十項(xiàng)制度，開展規(guī)范辦學(xué)行為自查、自糾活動(dòng)，使學(xué)校的教學(xué)管理水平和成效明顯提高。仔細(xì)負(fù)責(zé)的幫助揚(yáng)中市老師進(jìn)展中心開展學(xué)校語文下片教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)校物理新老師課堂教學(xué)力量展現(xiàn)活動(dòng)；協(xié)作揚(yáng)中市老師進(jìn)展中心開展學(xué)校各學(xué)科老師基本功競賽及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；制造性的開展了同中、八中、興中三校教研活動(dòng)、同中油小英語連接教學(xué)活動(dòng)以及語文、英語學(xué)科的單詞競賽和書寫競賽，勝利申報(bào)了三個(gè)揚(yáng)中市小課題。全部的工作都做到想老師所想，急老師所急。

（二）教學(xué)常規(guī)管理工作

1.本學(xué)年學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，樂觀完善校本課程建設(shè)體系，制造性的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市2024年度社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

2.樂觀協(xié)調(diào)校內(nèi)每位老師的課職務(wù)支配，做到公正、公正、公開，在制度允許的狀況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未消失嚴(yán)峻的教學(xué)事故。

3.結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，樂觀推動(dòng)以同學(xué)為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新模式的形成。

4.協(xié)作上級(jí)訓(xùn)練部門開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，仔細(xì)組織校內(nèi)教學(xué)研討和對外公開課，以及35周歲以下老師匯報(bào)考核和新老師培訓(xùn)考核等工作，為老師們的成長搭建平臺(tái)。

5.樂觀推動(dòng)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成。通過細(xì)心組織同學(xué)座談會(huì)，組織同學(xué)參加評(píng)比“我最寵愛的老師”以及對老師日常備課、上課等狀況的檢查，了解老師的教學(xué)行為，用進(jìn)展的眼光看待老師的專業(yè)成長，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位老師的工作實(shí)績，結(jié)合揚(yáng)中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度，每周開展教學(xué)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。同時(shí)仔細(xì)組織同學(xué)參與各級(jí)各類評(píng)價(jià)（檢測），努力做到零差錯(cuò)。本學(xué)年共組織同學(xué)期中考試2次，期末考試2次，九班級(jí)?？?次，中考考務(wù)1次，八班級(jí)地理、生物會(huì)考各1次，八班級(jí)、九班級(jí)理化生試驗(yàn)考查1次，七班級(jí)音樂、美術(shù)平常成果測試1次，七、八班級(jí)體育平常成果測試各1次，準(zhǔn)時(shí)并仔細(xì)地完成每次測試后的成果統(tǒng)計(jì)、分析工作。同時(shí)通過細(xì)心組織同學(xué)期中表彰、初三中考沖刺、考前動(dòng)員等活動(dòng)，激勵(lì)更多的同學(xué)用樂觀的心態(tài)走好自己的學(xué)校生活的每一步。

6.仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)研討活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)通知老師參與市內(nèi)外各兄弟學(xué)校開展的教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)我們還選派優(yōu)秀老師赴兄弟學(xué)校開展生本教學(xué)研討。此外我們還督促各教研組長組織并反饋老師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無止盡的理念堅(jiān)固樹立在每位老師的心中，盼望最終實(shí)現(xiàn)老師自身進(jìn)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

7.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段同學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，仔細(xì)審核同學(xué)進(jìn)出手續(xù)，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位xx中學(xué)的同學(xué)掉隊(duì)。

8.仔細(xì)做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位，推動(dòng)實(shí)施等工作以及免費(fèi)師范生面試、中考報(bào)名、體育中考、英語聽力口語考試、志愿填報(bào)（改報(bào)）等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃，早落實(shí)，零差錯(cuò)。

初三班級(jí)工作：

初三班級(jí)是學(xué)校的工作重點(diǎn)，成果是學(xué)校懶以生存的根本，一年的班級(jí)管理工作我不敢掉以輕心，時(shí)刻如履薄冰，每天早方案，晚反思，深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個(gè)學(xué)校大方案、大目標(biāo)的達(dá)成。最終在全體初三老師的共同努力下,本屆初三中考成果再創(chuàng)輝煌，達(dá)省揚(yáng)高中人數(shù)及比例均列同類學(xué)校前列。

英語教學(xué)工作：

雖然其他工作繁雜，但對初三的英語教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。同學(xué)考試成果不是依靠一次突擊就能勝利，而應(yīng)是在肯定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立樂觀的學(xué)科學(xué)習(xí)意識(shí)，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下同學(xué)各方面力量提高的集中表現(xiàn)。狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)范，抓住一切時(shí)機(jī)培育同學(xué)的英語學(xué)習(xí)樂觀性，同時(shí)我也努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，以生為本，提高課堂教學(xué)效率，對同學(xué)平常的學(xué)習(xí)督促一刻不放松，全部的一切措施最終使任教班級(jí)同學(xué)的英語成果有了明顯的進(jìn)步：班級(jí)均分及優(yōu)秀率均位列前茅，尤其是在聽力口語自動(dòng)化考試中，我校均分位列全市第三。

三、用懇切的心去對待不足

一學(xué)年的工作有成果也有問題，解決了問題就會(huì)有成果。通過反思，發(fā)覺了許多問題，但訂正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向。我就是學(xué)校大機(jī)器上的一個(gè)部件，我將堅(jiān)守我的崗位，將細(xì)小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我足夠的相信和支持，我肯定會(huì)正視自己的問題，努力進(jìn)步，充分發(fā)揮我的特長，以最高的熱忱為學(xué)校、為老師們做好各項(xiàng)工作。

最終，感謝同志們一年來對我的關(guān)心和支持，我會(huì)盡職盡力做好本職工作，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的全部力氣！

分管總務(wù)副校長述職報(bào)告6

光陰似箭，第一次在這兒開會(huì)的情景記憶猶新，仿佛就在昨天，不知不覺中卻已度過了四個(gè)多月。四個(gè)月來，我感覺到自己從一個(gè)外來客漸漸地融入了這個(gè)新的家庭。四個(gè)月，讓我對宋畈學(xué)校的狀況有了一個(gè)大致的了解，對宋畈學(xué)校的老師們也有了更深化的了解，宋畈學(xué)校的老師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的老師能夠做到勇于聽從支配，做到相互關(guān)心，努力進(jìn)取，所以我要說，我們宋畈學(xué)校的老師是一個(gè)挺不錯(cuò)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而我本人，也在孔三亮校長的指導(dǎo)下，在很多老同志們的指引下，在在座的同志們的支持與關(guān)心下得到了提高，得到了進(jìn)展。在此，我要真誠的向大家說聲：感謝。

正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的：作為學(xué)校副校長，其工作職責(zé)是協(xié)作校長把工作做好。四個(gè)多月來，我覺得自己就是這樣走過來的。接下來，我把我一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作狀況向大家做一簡要匯報(bào)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

“書到用時(shí)方恨少。”本學(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，更讓我明白了自己理論學(xué)問的匱乏，很多時(shí)候有種力不從心的感覺。為此，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，一學(xué)期來，我從姚宏昌先生的《訓(xùn)練的靈感與才智》中明白了“其身下不令而行，其身不正雖令不從”的道理，從汪中求先生的《細(xì)節(jié)打算成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無奈，從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培育下屬就是壯大自己，提攜下屬就是鞏固自己”的道理。

在工作中，我堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論與勝利的閱歷來開展學(xué)校管理工作與訓(xùn)練教學(xué)工作?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，在今后的工作中，我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí)，擅長思索。

二、負(fù)責(zé)的工作狀況

（一）平安工作

1．準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)上級(jí)平安會(huì)議、文件精神

我們做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)上級(jí)平安文件、平安會(huì)議精神，工作準(zhǔn)時(shí)布署。一般狀況下，我都是周一中午的周例會(huì)時(shí)間支配學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的平安工作。特別狀況下，利用廣播，短信（群發(fā)）等方式支配工作。

2．開展平安小事故應(yīng)急力量培訓(xùn)

我們開展了老師應(yīng)對“同學(xué)平安事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把《浙江省中學(xué)校校同學(xué)人身平安事故預(yù)防與處理方法》人手一份分發(fā)到班主任手中，讓老師了解同學(xué)平安事故的處理方法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“同學(xué)意外事故及處理”的小案例供老師們學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了班主任們處理班級(jí)平安小事故的力量。

3．廣泛開展平安訓(xùn)練

本學(xué)期，我們班主任人人有本《平安工作手冊》，這是一本集平安制度、平安訓(xùn)練學(xué)問、班級(jí)晨午檢記錄、班級(jí)平安訓(xùn)練記錄于一體的工作手冊。我們對各班的平安訓(xùn)練提出了詳細(xì)的要求，如：班主任“每天都必需進(jìn)行平安的訓(xùn)練”、“每周五進(jìn)行一次全面的平安訓(xùn)練”。這本手冊，便利老師們記錄自己的平安管理、訓(xùn)練工作，便利學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中平安訓(xùn)練時(shí)間；我們還開展放學(xué)前“一分鐘平安訓(xùn)練”活動(dòng)。“放學(xué)前一分鐘平安訓(xùn)練”，即在每天放學(xué)前的最終一節(jié)課，班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)校值周老師和上路老師分對乘坐接送車和自行回家的同學(xué)開展放學(xué)前“一分鐘平安訓(xùn)練”活動(dòng)，訓(xùn)練的內(nèi)容要做到有主題，有針對性。

此外，我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心學(xué)校同學(xué)平安制度》，對于同學(xué)的一些行為提出了詳細(xì)的要求。各班的教室還張貼了《班級(jí)平安公約》、《衛(wèi)生公約》等一些宣揚(yáng)學(xué)問。我們也常常利用黑板報(bào)、廣播、櫥窗、告家長書向同學(xué)宣揚(yáng)平安學(xué)問。

4．深化開展平安工作檢查

我們學(xué)校的平安檢查是以學(xué)校與班級(jí)相結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的平安自查工作，通過檢查，發(fā)了很多問題，小問題都交總務(wù)處一一辦理，一些大的問題報(bào)校長室處理。有些老師在自查報(bào)告中說到周例會(huì)沒有老師巡察校內(nèi)，是個(gè)平安空檔，于是我們立刻支配老師在開會(huì)時(shí)巡察校內(nèi)；我們還對各班級(jí)中的特別體質(zhì)同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并與相關(guān)的課任老師進(jìn)行了通報(bào)。