2023數(shù)學(xué)教研組的工作計劃

2024數(shù)學(xué)教研組的工作計劃本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想:

樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律及同學(xué)的年齡特征做好教學(xué)工作，仔細(xì)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，樂觀參加教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

樹立質(zhì)量意識——要增加教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就同學(xué)，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成果。

二、活動時間:每周二第七節(jié)課

活動地點(diǎn):理科辦公室

三、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材仔細(xì)爭論，制定出新學(xué)期的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，依據(jù)各班級教材、同學(xué)年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互溝通閱歷，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

(1)要求做到:

①三維目標(biāo)明確

②細(xì)心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性

(2)連續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性:

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要討論考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要仔細(xì)分析考試的成果，準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作方案，內(nèi)容要依據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、班級的實(shí)際等)，細(xì)化教育處、教研組工作方案的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對所制定的方案，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以討論和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3、每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行檢查，以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)討論，

(1)要討論考題，把握考試方向。

(2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率。

(3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)。

(三)加強(qiáng)教研教改，開展校本教研

1、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，樂觀參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。

3、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位老師聽課18節(jié)以上。

4、鼓舞和關(guān)心老師總結(jié)閱歷，樂觀創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個老師的的自覺意識，逐步形成老師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、每位老師上一至二堂公開課，聽課后全組仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

6、利用數(shù)學(xué)愛好小組，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，在七、八班級建立數(shù)學(xué)愛好小組，由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)愛好小組幫助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

我們教研組全體老師的努力，讓同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分愛好，多一分喜愛，與老師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案2

新學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)力量和水平，促進(jìn)老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、連續(xù)進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。

3、樂觀開展“雙備雙上”、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細(xì)，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)仔細(xì)開展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析(學(xué)校教科室工作方案自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準(zhǔn)時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展現(xiàn)陽光訓(xùn)練的精品課堂。

5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練不行忽視的基本內(nèi)容。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴(yán)厲?、仔細(xì)的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風(fēng)。

四、各月活動支配：

九月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪訓(xùn)練改革的有關(guān)理念。

3、開展集體備課活動。

十月

1、開展“雙備雙上”教學(xué)討論活動。

2、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)。

3、開展公開課教學(xué)討論活動。

十一月

1、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)。

2、老師溝通教學(xué)閱歷。

十二月

1、各班級制訂期末復(fù)習(xí)方案。

2、組織一至六班級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3、老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以教育處教學(xué)工作方案和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，協(xié)作上級“課堂教學(xué)討論年活動”，仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實(shí)施為主旋律，提升教學(xué)理念，開展教學(xué)討論，深化教學(xué)改革，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練部頒發(fā)的《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》(試行)及國家《義務(wù)訓(xùn)練數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一熟悉。通過學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向，熟識新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容，仔細(xì)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，樂觀實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計數(shù)學(xué)實(shí)踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點(diǎn)，整合、提升整個教學(xué)過程。

2、確立學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)注同學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀的進(jìn)展，提倡動手操作、自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。

3、討論新課程、新教材，優(yōu)化教學(xué)過程。要通過比較，討論新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，樂觀開展實(shí)踐，探究體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導(dǎo)下制造性的使用好現(xiàn)有教材。要以進(jìn)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)。以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂。以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培育同學(xué)的基礎(chǔ)性力量。

4、開展訓(xùn)練科研活動，提高教科研力量。圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題，加強(qiáng)科學(xué)討論活動，開展備課、上課、評課為主的教學(xué)討論活動。樂觀投身教學(xué)改革實(shí)踐，把科研課題落實(shí)到每堂課中，努力探究，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)上好實(shí)踐課，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的記錄，對于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有非常重要的意義。老師要留意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“熟悉――實(shí)踐――再熟悉”的規(guī)律，樂觀撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例，樂觀投稿參加縣教研室組織的征集評活動，形成一個人人參加教科研的氛圍。

5、切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀，變個人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課，變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課，注意老師同學(xué)在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動的設(shè)計，提高備課的實(shí)效。在課堂教學(xué)中重視為同學(xué)創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動，讓同學(xué)在肯定數(shù)學(xué)環(huán)境中獵取數(shù)學(xué)學(xué)問，獲得情感體驗(yàn)。要重視改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，課堂提問不要太細(xì)，要大步驟，留給同學(xué)探究的機(jī)會。要關(guān)注同學(xué)有價值的思維，鼓舞創(chuàng)新思維。

6、改革教學(xué)手段，把握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。要連續(xù)推動教學(xué)手段的改革，鼓舞老師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，特殊是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不行替代性，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時數(shù)的1/4。中青年老師連續(xù)嘗試做一些比較有用的多媒體課件。

7、強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平。

⑴加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和溝通，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇，聽課不少于10節(jié)。

⑵連續(xù)開展青年老師評優(yōu)課活動，按新評價體系，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評優(yōu)，有方案地培育具有教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干老師，樹立學(xué)科帶頭人。

8、仔細(xì)貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練要求，組織好數(shù)學(xué)愛好小組，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。進(jìn)一步豐富同學(xué)課外生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，進(jìn)展共性特長，培育科學(xué)探究精神和實(shí)踐力量。同時要留意開展豐富多彩的學(xué)校數(shù)學(xué)課外活動，為同學(xué)營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

9、組織老師上好實(shí)踐課，按方案開展各類教研活動，協(xié)同教育處做好作業(yè)、備課的檢查。對比先進(jìn)教研組的評比要求，找出差距，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。

三、主要工作支配

二月份：

1、制定教研組工作方案和學(xué)科教學(xué)方案。

2、定出討論課題，落實(shí)實(shí)踐課內(nèi)容準(zhǔn)時間。

3、籌建愛好小組。

三月份：

1、參與課程改革通識培訓(xùn)。

2、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3、查閱作業(yè)、備課。

四月份：

1、組織老師參與心理健康訓(xùn)練研討會。

2、教學(xué)討論月活動。

3、課改實(shí)踐課。

五月份：

1、組織同學(xué)參與學(xué)科學(xué)問競賽。

2、結(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)論文。

3、參與學(xué)校的課改培訓(xùn)。

六月份：

1、制定期末復(fù)習(xí)方案，組織好復(fù)習(xí)迎考。

2、期末作業(yè)、備課檢查。

3、數(shù)學(xué)愛好組的考核與評優(yōu)。

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作方案和教育處教學(xué)教研方案，立足課堂，以打造高效課堂為目標(biāo)，提高教學(xué)有效性，培育同學(xué)技能，培育同學(xué)創(chuàng)新力量為著力點(diǎn)，深化開展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式討論，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)。

二、詳細(xì)工作支配：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高熟悉。

1、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo)，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式討論，鼓舞組內(nèi)老師依據(jù)本班同學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習(xí)，做到細(xì)心選擇，細(xì)心批改，樂觀為推動素養(yǎng)訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)閱歷基礎(chǔ)上，組織老師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。鼓舞組內(nèi)老師參與各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

(二)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。

1、備課：包括備教材教參、備同學(xué)、備教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等。

2、上課：(1)上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。(2)講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用。(3)課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要留意師生活動時間的安排(老師時間與同學(xué)時間的比大約是1：2)，要準(zhǔn)時反饋教學(xué)效果。(4)通過課堂測驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運(yùn)用口試和操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。準(zhǔn)時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽評課：本學(xué)期各老師樂觀參與聽課、評課活動，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動。

三、詳細(xì)工作支配

九月份

1、一班級新生入學(xué)，轉(zhuǎn)同學(xué)考試編班。

2、同學(xué)暑假作業(yè)收交批閱。

3、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)工作方案和教研組工作方案。

4、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。

6、隨堂聽課(常態(tài)課診斷)。

7、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用)。

十月份

1、接受區(qū)課堂教學(xué)評估。

2、青年老師公開課。

3、專題研修活動——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。

4、隨堂聽課。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。

十一月份

1、青年老師培訓(xùn)——兩筆字講座。

2、參與區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)及教學(xué)研討活動(試驗(yàn)學(xué)校)。

3、合并單元過關(guān)。

4、隨堂聽課。

6、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

7、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1、1——6班級口算過關(guān)。

2、3——6班級計算過關(guān)。

3、隨堂聽課。

4、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研。

5、專題研修活動。

6、教學(xué)常規(guī)檢查。

7、師生同練——規(guī)范漢字書競賽(青年老師兩筆字競賽)。

8、收交課題討論論文。

一月份

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷、卷面分析。

3、收交資料，量化考核，工作總結(jié)。

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案5

教研組狀況分析：

本教研組現(xiàn)有老師6人，中年老師2人(均為學(xué)校高級老師)，30歲以下老師4人，其中一人是剛從語文學(xué)科轉(zhuǎn)過來的，由于調(diào)走一位老師，有一位原來教科學(xué)的老師改為教數(shù)學(xué)，所以新手多。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學(xué)成果有了大幅度的提高。老師們敬業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍深厚。不足之處在于，本組沒有一位區(qū)級骨干老師，年輕老師閱歷不足，對教材前后聯(lián)系不熟識，依據(jù)這些特點(diǎn)，特擬定以下方案。

一、指導(dǎo)思想

深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。仔細(xì)貫徹落實(shí)上級訓(xùn)練行政部門有關(guān)會議精神，以構(gòu)建有效課堂為突破口，踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的自足互助的課堂教學(xué)新模式，樂觀探究有效教學(xué)的途徑和方法，努力提高課堂教學(xué)的有效性。低班級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，中高班級在強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，扎實(shí)雙基教學(xué)，注意綜合力量的培育。連續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，特殊對轉(zhuǎn)行老師要指派輔導(dǎo)老師，對他的可進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo)，爭取早日走上正軌。連續(xù)規(guī)范同學(xué)的書寫，連續(xù)辦好同學(xué)作業(yè)展覽，把教研組對作業(yè)的要求打印出來發(fā)到每位老師手里。通過教研努力提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平，能更好的駕馭課堂，通過磨課磨人活動，爭取打造1-2名區(qū)級骨干老師。另外，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，通過一系列活動，為全面提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

(一)努力踐行先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的自主的課堂教學(xué)模式。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)辦好同學(xué)作業(yè)展覽，促進(jìn)同學(xué)書寫規(guī)范化。

(三)本期連續(xù)搞好“磨課磨人”活動，主要磨***老師，教研組先集體備課，讓他上，然后指出不足，修改再上。

(四)連續(xù)小課題討論“如何培育同學(xué)準(zhǔn)時改正作業(yè)的習(xí)慣”。收集整理提煉論文。

三、詳細(xì)工作措施

1，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命，怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，必需從平常的一點(diǎn)一滴做起，所以狠抓教學(xué)常規(guī)，定期協(xié)作教育處檢查教案，同學(xué)作業(yè)的批改，批改時必需有兩種等級，一種是作業(yè)狀況，一種是書寫的等級，不定期抽查老師的上課狀況

2、通過磨課磨人活動，使全組老師都得到提高，爭取打造1-2名區(qū)級骨干老師。是新老師早日上路，

四、詳細(xì)工作支配

二學(xué)月

1、協(xié)作教育處檢查假期老師備課狀況，以及撰寫的全科單元方案。2，學(xué)習(xí)教育處工作方案。

3、學(xué)習(xí)爭論教研組方案。

4，1、、2、3周集體備課。第四周教研組大教研。

5，收集整理展板材料，為三月學(xué)校的課改展現(xiàn)作預(yù)備

6、把教研組對同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到老師手里。

三學(xué)月、教學(xué)研討月

1、教研組開展“磨課磨人”活動。主講：***老師，教研組集體備課。

2、開展同學(xué)口算競賽

3、督察組隨堂聽老師的

4、5、6、7周集體備課，8周教研組大教研。

5、進(jìn)行半期考試。

四學(xué)月

1、怎樣輔導(dǎo)后進(jìn)生的專題討論，

2、連續(xù)磨課磨人活動，聽課老師和上課老師分別寫出教學(xué)設(shè)計、聽課反思和上課反思。

3、同學(xué)作業(yè)展覽。

4、8、9、10周集體備四班級的課。

5、如何設(shè)計有效性提問。

五學(xué)月

1、制定期末復(fù)習(xí)方案。

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計的'教研。

4、11、12、13周集體備課，14周大教研六學(xué)月

5、制定復(fù)習(xí)方案

6、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

7、進(jìn)行期末考試

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案6

一、工作重點(diǎn)：

1、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好培訓(xùn)工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，組織老師參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動，組織數(shù)學(xué)老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題爭論，對實(shí)踐中已消失的一些問題進(jìn)行討論反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、搞好初三畢業(yè)班工作

組織初三老師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說明》，引導(dǎo)老師進(jìn)一步教學(xué)方式，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，探討和討論提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

做好?？嫉慕M織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作，準(zhǔn)時反思，討論下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3、抓常規(guī)學(xué)習(xí)，促青年老師成長

二、主要工作

二月份：

1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長參與市組織的七下教材培訓(xùn)活動

2、制訂好各方案

三月份：

1、對各班級進(jìn)行調(diào)研

2、連續(xù)各數(shù)學(xué)老師的滾動式開課

四月份：

1、召開訓(xùn)練學(xué)會數(shù)學(xué)訓(xùn)練專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，討論部署本年度專業(yè)委員會工作。

2、幫助片開展學(xué)校畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)討論活動，溝通各校學(xué)校復(fù)習(xí)閱歷。

3、傳達(dá)常州市中考會議精神，研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對策與措施。

4、組織好初三的模考、閱卷、統(tǒng)計與分析等工作及其它班級的期中考試工作。

五月份：

1、學(xué)校數(shù)學(xué)課改討論小組活動，總結(jié)閱歷，整理資料，商議?下一學(xué)期各班級新教材的培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè)。

3、各班級進(jìn)行數(shù)學(xué)解題競賽活動

六月份：

1、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。

2、做好初一、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。

七月份：

組織學(xué)校數(shù)學(xué)老師參與有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動。

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期連續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識、探究意識和實(shí)踐力量為重心的素養(yǎng)訓(xùn)練；樂觀探究實(shí)施“有效教學(xué)”的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)“有效評價”的教學(xué)討論；轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，樂觀探究新課程背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

二、工作重點(diǎn)

（一）扎實(shí)推動教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實(shí)效性。

教科研是學(xué)校的生命線，把教科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)常規(guī)管理制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推動教科研工作，增加教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、連續(xù)堅持每周的業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對老師參與業(yè)務(wù)活動時的到會狀況和參加狀況進(jìn)行考核，并記于老師個人教研積分，作為老師教研先進(jìn)個人的評比依據(jù)之一。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)布置，板書設(shè)計等要齊全，并常常進(jìn)行教學(xué)反思。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、力量是怎樣培育的、同學(xué)的樂觀性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨便性。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實(shí)行推門聽課、跟蹤聽課、點(diǎn)評溝通、量化打分，對老師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)樂觀性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)老師學(xué)問準(zhǔn)時更新，作好課題討論工作、老師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培育工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把課堂教學(xué)的“有效評價”作為教研工作的重點(diǎn)。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、討論、反思、溝通、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。一方面邀請知名訓(xùn)練專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科骨干、教學(xué)能手的作用，利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、連續(xù)仔細(xì)組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的討論工作，使其向縱深進(jìn)展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過課題討論，使老師從“討論型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)對青年老師的培育，為青年老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展現(xiàn)的平臺，開展青年老師同課異教活動，在老師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長。

5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛進(jìn)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開拓了一個新天地。結(jié)合我校的數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)，我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對課堂教學(xué)及教研活動進(jìn)行了大膽的探究和嘗試，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生氣和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，連續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1、連續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

2、努力建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

4、鼓舞老師網(wǎng)上開博，利用數(shù)學(xué)博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研。

三、主要工作支配：

九月：

1、數(shù)學(xué)組各老師在開學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)方案，制定教研方案。

2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。

3、各組員支配出自已研討課的時間。

4、檢查開學(xué)初布置的一周備課教案。

5、六（1）班數(shù)學(xué)教研課。

十月：

1、集體備課。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、五（1）班數(shù)學(xué)教研課。

十一月：

1、各班級口算競賽。

2、四（1）班數(shù)學(xué)教研課。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、期中檢測。上半學(xué)期教學(xué)狀況分析，教學(xué)問題研討。

十二月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、校級數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

3、各班級依據(jù)教材，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用力量(以實(shí)際動手操作的形式)評比。

4、三班級數(shù)學(xué)教研課。。

20xx年一月：

1、二（1）班數(shù)學(xué)教研課。

2、制定復(fù)習(xí)方案、仔細(xì)復(fù)習(xí)，細(xì)心組織期末考試。

3、期末測試及質(zhì)量分析。

4、同學(xué)作業(yè)評比。

5、老師教學(xué)工作總查、考核。

6、學(xué)期總結(jié)，上交有關(guān)資料（教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、備課筆記、聽課筆記、教學(xué)參考書等）。

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案8

一、指導(dǎo)思想

親密協(xié)作學(xué)校工作，以課改為中心，圍繞完善課改和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“四主高效課堂”，全面提高課堂教學(xué)水平和效率。堅持以人為本，連續(xù)發(fā)揚(yáng)本組教研的優(yōu)勢，遵循數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，取長補(bǔ)短，群策群力，不斷提高本組老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，為同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)有力的保證。

二、狀況分析

本數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有任課老師17人，其中多名老師任教兩個班的教學(xué)，并且有8名老師任班主任工作，老師普遍負(fù)擔(dān)重，壓力大，同時本組老師平均年齡大，但本組老師教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)激情很高，并且今年有新增了一名骨干老師，給我校數(shù)學(xué)組增加了新的活力。

三、工作措施及支配

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

1、實(shí)行分散學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，打造健康課堂，提高課堂教學(xué)效率；

2、組織全組老師在上課期間進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提升本組老師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平。

3、提倡本教研組老師撰寫論文、課后反思等。

（二）注意教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

1、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，開展校際溝通，加強(qiáng)檢查和督促；

2、組織各班級開展教研活動，依據(jù)各班級備課組長的支配，圍繞本校的數(shù)學(xué)教研課題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，落實(shí)每一次課的評課工作，共同提高本組老師的教學(xué)力量。

3、做好考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。仔細(xì)組織老師進(jìn)行命題和審題工作，并在每次考試后都做好試題分析，將試題分析反饋給命題老師和教研組。

4、期末復(fù)習(xí)備考，搞好質(zhì)量分析，查找訓(xùn)練教學(xué)的差距和不足，謀劃下學(xué)期的各項(xiàng)工作。

（三）加強(qiáng)各班級的培優(yōu)輔差工作

1、依據(jù)各班級備課組長的支配，全面落實(shí)新課程教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)同學(xué)綜合運(yùn)用力量的培育。

2、發(fā)揮集體才智，群策群力，各班級依據(jù)教學(xué)詳細(xì)狀況組織編寫教案，完善集體備課，落實(shí)各班級教學(xué)任務(wù)。

3、九班級在本學(xué)期新課結(jié)束后，進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競賽，通過本次競賽全面了解同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

四、其他工作

1、協(xié)調(diào)組織好我校的各種數(shù)學(xué)教研活動；

2、加強(qiáng)九班級的備考工作，營造備考氛圍。

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案9

在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃進(jìn)展目標(biāo)，深化開展課堂教學(xué)的討論。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅持素養(yǎng)訓(xùn)練，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，選擇同學(xué)能接受和愿意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇訓(xùn)練;讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。從而實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。

一、主要工作：

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期要從以下幾個方面進(jìn)行：第一，查找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增加全體數(shù)學(xué)老師責(zé)任感;培育老師要有一顆良好的心態(tài)無論同學(xué)怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為同學(xué)盡心。其次，加強(qiáng)同班級數(shù)學(xué)老師間以及教各師間的溝通和教學(xué)溝通，了解老師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)老師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，共同進(jìn)步，公平競爭。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從轉(zhuǎn)變教學(xué)開頭，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力，共謀進(jìn)展。

2、堅持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

⑴備課。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有同學(xué)。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)同學(xué)進(jìn)展為本的討論性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容，必需是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

⑵上課。

課堂教學(xué)中，師生必需說一般話、專業(yè)術(shù)語，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn)，寫規(guī)范字(正楷體)、字母，畫規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn))?！皟?nèi)容”能針對同學(xué)實(shí)際;符合課標(biāo)、吻合高考，有肯定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生、生生互動”，氣氛民主且老師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪健⒕毜目偨Y(jié);要有閃光點(diǎn)，并能暴露同學(xué)存在的問題。

總之，要使我們的訓(xùn)練教學(xué)方式受到同學(xué)的寵愛。

⑶作業(yè)、試卷。

作業(yè)要求同學(xué)書寫規(guī)范，合理支配書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書寫要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性，講究實(shí)效，問題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出同學(xué)對學(xué)問的把握程度，并準(zhǔn)時記錄處理同學(xué)學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和同學(xué)實(shí)際，并要確、準(zhǔn)時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。

⑷聽課

聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽后評議必需嚴(yán)格使用正楷字體書寫(最好是黑筆書寫，嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個方面如目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、老師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的評價。

(5)加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好激勵工作。要了解同學(xué)的學(xué)問狀構(gòu)成和心理狀況。讓同學(xué)良好的共性得到充分的進(jìn)展。關(guān)注特長生的進(jìn)展和培育;做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長期工作。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，支配老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求老師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和關(guān)心新老師或剛帶高一、高二的老師熟識教材、熟識教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求，研讀考試說明，可以使我們的教學(xué)有針對性，把握教學(xué)的難易程度。

3、抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。

本學(xué)期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要把握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

(1)高三的老師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)當(dāng)是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

詳細(xì)復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的學(xué)問內(nèi)容，同時重點(diǎn)挽救重點(diǎn)學(xué)問

的缺陷，挽救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個過程中老師與同學(xué)一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最終達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前、課堂精講、課后精煉。

加強(qiáng)練習(xí)的針對性，每周一午練和一周練及一專項(xiàng)練習(xí)。做好錯題的登記、整理。力爭兩周小總結(jié)，每月大總結(jié)。

(3)高三各個班級由于基礎(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)分，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，老師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方案、教學(xué)方法，不搞一刀切。

5、抓好高一數(shù)學(xué)連接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在教會同學(xué)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱和愛好上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好預(yù)備。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí)。高二理科要完成必修5、選修2-1、2-2的教學(xué);

7、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)首先老師要對自己所教的同學(xué)，無論是基礎(chǔ)學(xué)問方面還是力量方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上根據(jù)同學(xué)實(shí)際力量和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，這樣設(shè)計出來的學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是比較恰當(dāng)?shù)模潜ＷC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的，是符合使同學(xué)“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向訓(xùn)練家指出那樣：在詳細(xì)的教學(xué)過程中，以脫離同學(xué)的實(shí)際水平目標(biāo)去要求同學(xué)，會使同學(xué)更加困難，也會使同學(xué)更加失去信念。

(2)每位老師要認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)和討論“教學(xué)常規(guī)”、“課程方案”、“課程目標(biāo)”，熟識和鉆研“教材”，對教材的熟識程度，至少應(yīng)當(dāng)能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書本能精確?????的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易狀況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，才能得以落實(shí)。

(3)老師要備好課。沒有充分預(yù)備的老師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的力量。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn)，即新學(xué)問在原有學(xué)問基礎(chǔ)上的生長點(diǎn)。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)學(xué)問遷移，同學(xué)才能學(xué)，才肯學(xué)。起點(diǎn)過低，同學(xué)沒愛好，不愿學(xué);起點(diǎn)過高，同學(xué)又聽不懂，不能學(xué)。其次要備重點(diǎn)。在時間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練，第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要依據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和同學(xué)的基礎(chǔ)來確定，如何突破難點(diǎn)?要有符合同學(xué)實(shí)際水平的詳細(xì)措施。第四要備交點(diǎn)。即新舊學(xué)問的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)問本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié)、例題、習(xí)題中都有親密的聯(lián)系，要真正搞懂新舊學(xué)問的交點(diǎn)，才能把學(xué)問融會貫穿，溝通學(xué)問間的縱橫聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)才能舉一反三，更有利于敏捷地運(yùn)用學(xué)問。第五要備疑點(diǎn)。即同學(xué)易混、易錯的學(xué)問點(diǎn)。備課時要結(jié)合同學(xué)的基礎(chǔ)及實(shí)際力量，找準(zhǔn)疑點(diǎn)，充分預(yù)備。

二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。

1、各備課組確定集體活動的時間，要保證落實(shí)每周一次。

高一班級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：王健

高二班級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：方麗君

高三班級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2024數(shù)學(xué)教研組的工作方案10

深化貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的打算》和訓(xùn)練部《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》（試行）的精神，仔細(xì)討論《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹市訓(xùn)練局教研室工作意見，以新課程的實(shí)施為主旋律，以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機(jī)遇，加快推動課程改革，促進(jìn)同學(xué)持續(xù)、全面、和諧地進(jìn)展。。結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中同學(xué)自主性學(xué)習(xí)”的討論課題，進(jìn)一步深化和落實(shí)教科研工作。

一、扎實(shí)推動課程改革。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，把握新課改對同學(xué)和老師提出的新要求，充分熟悉到課改的長期性、艱難性、簡單性。要擅長學(xué)習(xí)、擅長思索、勤于討論、勤于討論、勤于總結(jié)，確保課改試驗(yàn)深化長久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動，時間支配在下午兩節(jié)課后（4：00——4：45）。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以同學(xué)為本，力量為中心、活動為重點(diǎn)；過程上趨于開放和敏捷；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于同學(xué)的進(jìn)展，除關(guān)注同學(xué)的一般力量外，更要關(guān)注同學(xué)力量的提高，探究力量、創(chuàng)新力量的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、信念、意志、毅力等。要熟悉到數(shù)學(xué)是一種文化，是同學(xué)了解社會的重要窗口，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上同學(xué)自主表現(xiàn)的時間和空間要充分一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課，分析討論，提高課改實(shí)施水平。

3、討論新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較，討論新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，樂觀開展實(shí)踐，探究體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一班級老師要用好上好新教材，要讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)是好玩的