小學(xué)音樂藍(lán)天向我們召喚的教案分析

藍(lán)天向我們呼喚的教案分析教學(xué)目標(biāo)通過模唱的方法,唱好四分休止符、八分休止符和頓音,使演唱更加生動(dòng)。兩聲部合唱,做到節(jié)奏和音準(zhǔn)根本準(zhǔn)確。從神舟六號(hào)、七號(hào)的成功放射,引出歌曲──《藍(lán)天向我們呼喚》。激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),樹立為國爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)唱合唱局部的其次聲部,學(xué)習(xí)的方法同第一聲部,但要特別留意“#4”和“#5”的音準(zhǔn)。歌曲兩個(gè)聲部聲音要統(tǒng)一,留意二聲部每個(gè)樂句的第一小節(jié)兩個(gè)聲部節(jié)奏錯(cuò)開對(duì)應(yīng),要求學(xué)生要把握好。教材分析歌曲《藍(lán)天向我們呼喚》為大調(diào)式,二段體。第一樂段音區(qū)較低,曲調(diào)具有表達(dá)性,兩個(gè)樂句并不對(duì)稱,但具有平衡感。其次樂段為合唱,在每個(gè)樂句的第一小節(jié)兩個(gè)聲部節(jié)奏錯(cuò)開對(duì)應(yīng),其他各處節(jié)奏均一樣,甚至連旋律也有多處一樣,為支聲性的二部合唱。歌曲的難點(diǎn)在合唱的其次聲部,即“#4”和“#5”的音準(zhǔn),教學(xué)時(shí)應(yīng)特別留意。教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入課觀看宇宙飛船飛天視頻。教學(xué)要求:介紹神州六號(hào)航天飛船和航天英雄楊利偉,激發(fā)學(xué)生向往藍(lán)天的激情。二、歌曲學(xué)習(xí)初聽歌曲《藍(lán)天向我們呼喚》。教學(xué)要求:感受歌曲的心情。劃分樂曲的段落。師:請(qǐng)同學(xué)們說說歌曲的心情,歌曲劃分為幾個(gè)段落?生:歌曲活潑歡快,演唱季節(jié)奏感很強(qiáng)有一種很驕傲的感覺。生:樂曲分為兩個(gè)樂段。前四句是第一樂段,分聲部的局部是其次樂段。師:感覺很到位。分析得很準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)歌曲第一樂段。教學(xué)要求:了解第一樂段特點(diǎn)。弱起小節(jié),旋律中消滅了四分附點(diǎn)、八分附點(diǎn)和切分音等節(jié)奏,指導(dǎo)學(xué)生演唱。師:請(qǐng)同學(xué)們觀看第一樂段的節(jié)奏有哪些特點(diǎn)?學(xué)生自由答復(fù)。師:其中四分休止符、八分休止符和頓音的運(yùn)用使旋律更加生動(dòng),但也增加了學(xué)唱的難度,我們來隨錄音模唱。學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生跟隨琴聲劃拍子學(xué)唱。3.學(xué)習(xí)歌曲其次樂段及二聲部。師:學(xué)唱合唱局部的二聲部。(從2音開頭,高聲部向上級(jí)進(jìn)到3,低聲部向下級(jí)進(jìn)到1,如此,凹凸聲部形成三度和聲音程。兩個(gè)聲部保持三度音程不變,同時(shí)下行。兩個(gè)聲部音程距離較大的地方需要重點(diǎn)練習(xí)。)師:合唱局部留意二聲部每個(gè)樂句的第一小節(jié)兩個(gè)聲部的節(jié)奏是