B走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)教案_第1頁(yè)
B走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)教案_第2頁(yè)
B走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)教案_第3頁(yè)
B走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)教案_第4頁(yè)
B走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 一 單 元 走 近 物 聯(lián) 網(wǎng)1執(zhí)教教師: 日期:【教學(xué)目標(biāo)】①學(xué)問(wèn)與技能:初步了解生疏智能穿戴設(shè)備,會(huì)使用智能穿戴設(shè)備。②過(guò)程與方法:與同組同學(xué)嫻熟溝通智能穿戴設(shè)備的優(yōu)缺點(diǎn),并嘗試總結(jié)他們的共同點(diǎn),為我們帶來(lái)的便利。③情感態(tài)度與價(jià)值觀:在使用智能穿戴設(shè)備的過(guò)程中,生疏到科技給我們帶來(lái)的便利,讓科技在將來(lái)更多的造福人類?!厩榫硨?dǎo)入】早上,爸爸展練回來(lái),顧不上擦掉臉上的汗水,興奮地拿起手機(jī),氣喘吁吁地說(shuō):“120005.8586減肥打算肯定會(huì)提前完成!”阿爾法:萌芽,你知道爸爸的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)是怎么來(lái)的嗎萌芽:爸爸佩戴了智能手環(huán)。它可以記錄熬煉、睡眠等相關(guān)數(shù)據(jù),還可以通過(guò)藍(lán)牙將這些數(shù)據(jù)傳到手機(jī)上。智能手環(huán)屬于智能穿戴設(shè)備的一局部?!究匆豢础總洹鞠胍幌搿咳藗?yōu)槭裁磁寤蛑悄艽┐髟O(shè)備這些智能穿戴設(shè)備在我們的生活中能起到什么作用【學(xué)一學(xué)】進(jìn)展智能化設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的智能設(shè)備的總稱,如智能眼鏡、智能手環(huán)、智能手套等。智能手環(huán)智能手環(huán)是一種穿戴式智能設(shè)備。智能手環(huán)可以記錄用戶生活中的運(yùn)動(dòng)、睡眠、血壓、心跳等實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、藍(lán)牙等與手機(jī)、平智能手表智能手表是具有信息處理力量、符合手表根本技術(shù)要求的手表,除顯示時(shí)間以外,還具有提示、報(bào)警、通信、導(dǎo)航、定位、校準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)、交互等一種或多種功能。智能眼鏡以將眼鏡、智能手機(jī)、攝像機(jī)等集于一身,通過(guò)鏡片將信息實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在用戶拍攝照片、播放視頻、與朋友互動(dòng)和視頻通話等功能?!咀h一議】血壓等數(shù)據(jù)的【試一試】智能穿戴設(shè)備,畫出它的設(shè)計(jì)圖,并用文字描述它的功能,然后在小組內(nèi)溝通?!臼斋@與共享】本節(jié)課最好玩的內(nèi)容本節(jié)課遇到的困難及解決方法我還想學(xué)習(xí).....第一單元走近物聯(lián)網(wǎng)2執(zhí)教教師: 日期:【教學(xué)目標(biāo)】①學(xué)問(wèn)與技能:初步了解生疏智能家居,會(huì)使用智能家居。②過(guò)程與方法:與同組同學(xué)嫻熟溝通智能家居的優(yōu)缺點(diǎn),并嘗試總結(jié)他們的共同點(diǎn),為我們帶來(lái)的便利。③情感態(tài)度與價(jià)值觀:在使用智能家居的過(guò)程中,生疏到科技給我們帶來(lái)的便利,讓科技在將來(lái)更多的造福人類。【情境導(dǎo)入】端午節(jié)假期,萌芽隨爸爸、媽媽外出旅行?;疖囬_(kāi)動(dòng)后,媽媽突然緊急地說(shuō):“糟了,家里的燃?xì)庠钏坪鯖](méi)關(guān)!”這時(shí),爸爸抓緊掏出手機(jī)戳戳點(diǎn)點(diǎn)了拜地望著爸爸,豎起了大拇指。萌芽:有了物聯(lián)網(wǎng),生活真便利!阿爾法:通過(guò)物聯(lián)網(wǎng),我們不但可以遠(yuǎn)程開(kāi)關(guān)燃?xì)庠?,掌握空調(diào)、熱水器等,而且可以給花澆水呢!【看一看】你家里有哪些設(shè)備可以連接互聯(lián)網(wǎng)有哪些設(shè)備可以用手機(jī)掌握先在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),然后與全班同學(xué)共享?!鞠胍幌搿俊緦W(xué)一學(xué)】遠(yuǎn)程掌握,出行無(wú)憂電動(dòng)窗簾、電子門鎖、澆花器、魚食投喂裝置等。我們即使短期出行,也可以監(jiān)測(cè)、治理家中的智能設(shè)備。實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),關(guān)注環(huán)境使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),我們可以依據(jù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程掌握家中的智能設(shè)備,改善室內(nèi)環(huán)境。例如:風(fēng)雨降臨,關(guān)閉門窗;溫度、濕度變化,啟動(dòng)空調(diào)、加PM2.5、CO2、SO,濃度超標(biāo),啟動(dòng)空氣凈化系統(tǒng)等。智能報(bào)警,保家安全收無(wú)線報(bào)警傳感器的報(bào)警信息,并執(zhí)行相關(guān)的聯(lián)動(dòng)掌握,讓家庭受到全方位的保護(hù)。智能報(bào)警聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)報(bào)警時(shí),燈光、報(bào)警器、攝像頭等自動(dòng)開(kāi)啟。常用智能家居設(shè)備【議一議】途徑傳輸信息【試一試】文字描述,也可以是構(gòu)造圖。)【收獲與共享】本節(jié)課最好玩的內(nèi)容本節(jié)課遇到的困難及解決方法我還想學(xué)習(xí).....第一單元走近物聯(lián)網(wǎng)3執(zhí)教教師: 日期:【教學(xué)目標(biāo)】①學(xué)問(wèn)與技能:初步了解生疏數(shù)字氣象站,會(huì)使用數(shù)字氣象站。②過(guò)程與方法:與同組同學(xué)嫻熟溝通數(shù)字氣象站的優(yōu)缺點(diǎn),并嘗試總結(jié)他們的共同點(diǎn),為我們帶來(lái)的便利。③情感態(tài)度與價(jià)值觀:在使用數(shù)字氣象站的過(guò)程中,生疏到科技給我們帶來(lái)的便利,讓科技在將來(lái)更多的造福人類?!厩榫硨?dǎo)入】劃,爸爸就說(shuō):“周末有中雨,你們還是下周再去吧!1率和氣象推測(cè)的準(zhǔn)確性?!究匆豢础磕愕膶W(xué)校有校園氣象站嗎你是否到當(dāng)?shù)貧庀笳緟⑴c過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)你知道氣象站的工作流程嗎【想一想】生活中,哪些行業(yè)與天氣親熱相關(guān)天氣預(yù)報(bào)對(duì)這些行業(yè)產(chǎn)生了哪些影響【學(xué)一學(xué)】數(shù)字氣象站采集、數(shù)據(jù)處理和氣象信息公布等多種功能。氣象信息采集全國(guó)各地氣象站通常利用溫濕度、風(fēng)力風(fēng)向、用量、大氣樂(lè)強(qiáng)等專業(yè)傳感器采集數(shù)據(jù)。氣象信息的處理、分析和公布國(guó)家氣象信息中心通過(guò)專用氣象數(shù)據(jù)網(wǎng)實(shí)時(shí)收集國(guó)內(nèi)外主要臺(tái)站的觀測(cè)資料,結(jié)合衛(wèi)星云圖進(jìn)展云計(jì)算、大數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析,對(duì)將來(lái)的天氣狀況作出推斷和預(yù)報(bào)。氣象信息采集的重要意義水利、環(huán)境、電信等行業(yè)對(duì)氣象觀測(cè)和預(yù)報(bào)的需求日益增加。需求,提高氣象預(yù)報(bào)推測(cè)準(zhǔn)確率,就需要準(zhǔn)時(shí)獵取高精度、高準(zhǔn)確度的氣象信息資源可避開(kāi)或削減反常氣候、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論