人教版三年級上冊數(shù)學教學計劃

PAGEPAGE22017—2018年學年度三年級數(shù)學教學計劃教師：張猛一、教學內(nèi)容（教材）分析這冊實驗教材對于教學內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。二、學情（學生）情況分析通經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，本班學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。三、教學目標及要求1．會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2．會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3．初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4．初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5．認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。四、教學重難點萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。五、教學策略運用分析1、重視教學情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，4、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。6、重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。六、學困生輔導措施一、學困生情況分析今年所要幫扶的對象是我班的李利、李榮萍、李紅高、李云花、李娜同學，李云花同學與奶奶住在一起，她奶奶不識字。平時作業(yè)不能按時完成，學習習慣較差。但這個孩子比較聰明。我想經(jīng)過細心幫助與輔導，她的成績一定會進步的。李利、李紅高同學，接受知識較慢，學習態(tài)度不夠端正。我相信，在我的幫助下，這幾個同學在學期末一定能取得好的成績。二、具體措施1、情感鼓勵，愛心奉獻：由于孩子的家庭狀況及自身的現(xiàn)狀，我覺得應該找準突破口——情感鼓勵。我將做到課內(nèi)是嚴師慈母，若在學習上有點進步，應抓住學生身上的這一閃光點，給予表揚鼓勵。2、立足課堂，多提善問：“學困生”的共性是上課注意力不集中，總害怕老師提出問題，而課堂提問卻是老師摸清學生的學習情況、獲得信息的主渠道。3、注重學法指導，培養(yǎng)學困生的自主學習能力：培養(yǎng)他們的自學能力。針對馬壯同學的實際，重點指導他課前預習、課堂聽課、課后復習的學習方法。4、精批細改，克服惰性：作業(yè)采用面批的方式。邊改邊向?qū)W生指出作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，對優(yōu)點要及時表揚鼓勵，對存在的問題老師要心平氣和耐心細致地進行啟發(fā)、引導、講解，直到弄懂為止。5、利用課余時間進行輔導：利用課余的時間進行一對一的輔導，出一些當天的習題讓他做。針對不會的內(nèi)容，在把當天講的知識在和他們講一遍。七、教學進度安排周次時間教學內(nèi)容備注18月29——9月4時、分、秒29月5——9月11時、分、秒39月12——9月18萬以內(nèi)的加法和減法(一)49月19——9月25萬以內(nèi)的加法和減法(一)59月26——10月2測量610月3——10月9萬以內(nèi)的加法和減法(二)710月10——10月16萬以內(nèi)的加法和減法(二)810月17——10月23倍的認識910月24——10月30多位數(shù)乘一位數(shù)1010月31——11月6多位數(shù)乘一位數(shù)1111月7——11月13數(shù)字編碼1211月14——11月20長方形和正方形1311月21——11月27分數(shù)的初步認識1411月28——12月4分數(shù)的初步認識1512月5——12月11數(shù)學廣角—集合1612月12——12月18總復習17—2012月19——1月15全面復習迎接期末考試零食店創(chuàng)業(yè)計劃書一、項目概述目前，零食小吃的品種五花八門，產(chǎn)品的更新層出不窮，故其不僅是兒童以及中學生的專利品，同樣也受到很多成年人的青睞。對于大學生而言，零食幾乎是不可或缺的，它可以在閑暇時光解解饞，朋友同學聚餐時開開味，也可以是同學們壓力大時的了良好“解壓藥”。零食店項目主要是以休閑食品的零食（具體的品類會在下面章節(jié)來進行說明）為主，附件加一些煙酒、飲料、茶水及簡單的小玩具或飾品。還可以搭售我們小時候吃過的那些零食，可以我們小時候的那個價格來售賣（這是一個很好的賣點，重點是做好宣傳，營造氛圍）。以零售為主，批發(fā)為輔。銷售包括單賣、整賣和散裝稱重售賣。目標消費群以年輕白領(lǐng)為消費主體，學生、小孩為附屬消費體。主要是圍繞門店所屬的小區(qū)來進行消費輻射。當然還要進行網(wǎng)上銷售和增加一些附加服務。網(wǎng)上銷售的計劃是在實體店開業(yè)后且運作正常的情況下來進行的。二、項目背景其一:零食店的選址處于學生們走出校門的目之所及處，此地人流量多，不愁客源。其二：目前學校門口除了超市有著有限口味的袋裝零食外就無其他正規(guī)的零食銷售點，在此處經(jīng)營一家正規(guī)而又特色的零食店，正好順應了廣大學生的要求。其三:我們的主打產(chǎn)品是干貨堅果類，此類商品易于保存，不需擔心短期內(nèi)銷售不出而變質(zhì)。其四：投資一家小規(guī)模的零食店所需成本較低。閱讀會員限時特惠7大會員特權(quán)立即嘗鮮其五：同類零食小吃店在附近都沒有開設(shè)，故同行的競爭相對小。三、開業(yè)前主要工作事項說明1．做好各項開支的預算。2．申請食品許可證，個體工商戶營業(yè)執(zhí)照，稅務登記證，辦理相關(guān)手續(xù)，簽訂相關(guān)合同。3．隨機向同學發(fā)放調(diào)查問卷，了解大家的口味和愛好并且收集建議。4．走訪同類店面了解銷售的品種，客流量，且進行價格的對比。5．查詢貨源，貨比三家，保證質(zhì)量過關(guān)，價格合理。6．相關(guān)優(yōu)惠政策的制定，順應潮流，多進低熱量，多口味的小吃。7．搞好店內(nèi)裝修，合理布置店內(nèi)設(shè)備。8．根據(jù)店面實際情況組織招聘工作。9．共同討論首批貨物的進貨量、品種。10．提前規(guī)劃好開業(yè)儀式的形式及模式。四、商品品種預選根據(jù)項目的要求，所賣的商品品類以休閑食品為主，茶水、煙酒及其他東西為輔。從商品的包裝上大致可以分為包裝、瓶裝和散裝商品。這里按所將要出售的商品按商品的包裝和品類來進行大致的歸類。一、包裝、瓶裝：1、休閑食品：糖果、涼果、蜜餞、炒貨、堅果、熟食、膨化食品2、充饑食品：餅干、糕點、方便面二、散裝：豆干、蜜餞、炒貨、肉制品、餅干、糕點、堅果、涼果、糖果五、工作經(jīng)費預算及總費用預算成本分析：首期投資成本：4.6萬元1）水電房租:1.5萬元2）裝修費用：6000元3）店鋪設(shè)備：6000元4）首期進貨：1萬元5）員工工資:8000/年6）相關(guān)證件費用：500元7）宣傳費用：500元8）流動資金：1萬元合計：5.6萬元六、開業(yè)前各項工作的可能備用措施備用措施一：當處于周末節(jié)假日、銷售旺季時人員可能會出現(xiàn)緊缺，故要考慮招聘兼職學生，按小時付工資。備用措施二：根據(jù)實際情況（如隨著季節(jié)變化消費者口味的改變）采購應季的零食。備用措施三：當處于銷售淡季時，進貨時應考慮產(chǎn)品的保質(zhì)期要足夠長且能退貨。備用措施四:部分產(chǎn)品銷售情況不佳時，重新考慮其進貨、銷售、存貨的比例，適當進行調(diào)整。七、整體分析優(yōu)勢1、產(chǎn)品具有特色；2、較大的需求為我們提供較大的發(fā)展空間；3、選址接近目標消費群體，客源穩(wěn)定；4、在營銷中，我們將秉承“質(zhì)量最優(yōu)”的原則；5、我們店鋪