愚公移山省公共課一等獎(jiǎng)全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
愚公移山省公共課一等獎(jiǎng)全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

愚公移山第1頁(yè)

教學(xué)目標(biāo)

1、積累文言文主要實(shí)詞、虛詞。

2、了解課文深刻寓意。

3、把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比、襯托手法表示效果。

第2頁(yè)自學(xué)情況檢驗(yàn)：（1）指出以下句子中通假字并解釋。始一反焉汝之不惠亡以應(yīng)一厝朔東無(wú)隴斷焉（2）對(duì)加下劃線字解釋正確一項(xiàng)是懲山北之塞A、處罰B、警戒C、苦于出入之迂也A、繞遠(yuǎn)B、迂腐C、困難指通豫南A、指向B、手指C、一直（3）翻譯以下句子。①遂率子孫荷擔(dān)者三夫。②投諸渤海之尾。第3頁(yè)活動(dòng)一：動(dòng)畫故事閱讀

思索與練習(xí)：1、按要求創(chuàng)編故事片斷參考題目：（1）全家商討（2）運(yùn)石經(jīng)過(guò)（3）智.愚對(duì)話（4）移山之后第4頁(yè)創(chuàng)編故事片斷參考題目：（1）全家商討（2）運(yùn)石經(jīng)過(guò)（3）智.愚對(duì)話（4）移山之后第5頁(yè)活動(dòng)二：網(wǎng)絡(luò)新聞閱讀思索與練習(xí)1、愚公村當(dāng)代生活給我們哪些啟示？2、創(chuàng)新想象：參考題目：假如我是當(dāng)代愚公假如我是當(dāng)代智叟第6頁(yè)愚公村生活剪影第7頁(yè)第8頁(yè)創(chuàng)新想象參考題目：假如我是當(dāng)代愚公假如我是當(dāng)代智叟第9頁(yè)活動(dòng)三：歌曲觀賞請(qǐng)?bào)w會(huì)：1、《愚公移山》歌曲感人魅力

!2、專心感悟愚公精神不朽力量

!第10頁(yè)結(jié)束語(yǔ)

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