生物必修三.5.2生態(tài)系統(tǒng)的能量公開課教學(xué)36市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

歡迎走進(jìn)生物課堂探索生命奧秘第1頁溫故而知新1.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包含哪兩方面？2.生態(tài)系統(tǒng)組成成份有哪些？3.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么?生態(tài)系統(tǒng)組成成份,食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)第2頁第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動第3頁1、概述生態(tài)系統(tǒng)能量流動概念。2、描述生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程。3、分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：過程與方法：情感態(tài)度與價值觀：1、了解生態(tài)系統(tǒng)能量流動模型建立。2、嘗試?yán)孟到y(tǒng)分析法分析生物學(xué)上問題。經(jīng)過分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點，了解能量流動規(guī)律，形成節(jié)約能源、科學(xué)利用能源觀點和可連續(xù)發(fā)展生態(tài)學(xué)觀點。第4頁

假設(shè)你像小說中魯賓遜那樣，流落在一個荒島上，那里除了又能飲用水以外，幾乎沒有任何食物。你隨身尚存食物只有一只母雞、15千克玉米。討論：你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長時間來等候救援：1.先吃雞，再吃玉米。2.先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下蛋，最終吃雞。第5頁觀看視頻能量流動-傳來傳去能量第6頁分組角色飾演，然后依據(jù)本身角色，嘗試分析能量起源和去向。假如我是一棵小小草兒。。。假如我是一只可愛小白兔。。。假如我是一只天空翱翔雄鷹。。。第7頁自主學(xué)習(xí)

主主學(xué)主學(xué)主習(xí)學(xué)主習(xí)學(xué)主自自主自主自學(xué)主自學(xué)主自習(xí)學(xué)主自習(xí)學(xué)主自任務(wù)：閱讀教材93頁—94頁自學(xué)問題：6.各營養(yǎng)級能量去路有哪些？請以生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級)為例說明.⒈什么是生態(tài)系統(tǒng)能量流動？5.各個營養(yǎng)級能量起源又是什么？2.生態(tài)系統(tǒng)能量起源是什么？3.能量流動起點和渠道是什么？4.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量是什么？第8頁太陽能輸入傳遞傳遞有機(jī)物化學(xué)能熱能熱能熱能轉(zhuǎn)化散失1、概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程一、生態(tài)系統(tǒng)能量流動概念第9頁輸入：傳遞：能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；散失：各級生物呼吸作用及分解者分解作用（呼吸），能量以熱能散失

生產(chǎn)者固定太陽能總量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量：太陽能源頭：轉(zhuǎn)化:熱能太陽光能有機(jī)物中化學(xué)能光合作用呼吸作用總結(jié)第10頁生產(chǎn)者光合作用固定太陽能本身呼吸作用以熱能散失用于本身生長、發(fā)育、繁殖遺體、殘枝敗葉被分解者分解被下一營養(yǎng)級同化①②③以生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級)為例說明.各營養(yǎng)級能量起源和去路：納歸題問二、生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程第11頁初級消費者攝入用于生長發(fā)育和繁殖次級消費者攝入呼吸散失遺體殘骸初級消費者同化分解者分解糞便呼吸散失…...能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖①②③第12頁注意：能量流入一個營養(yǎng)級標(biāo)志是被該營養(yǎng)級生物同化后。2.攝入量=同化量+糞便量3.最高營養(yǎng)級去路不包含被下一營養(yǎng)級所攝食第13頁⒈生態(tài)系統(tǒng)能量起源：太陽光能2.起點：渠道:食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者3.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量：生產(chǎn)者所固定太陽能總量5.去路：呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級生物所利用被分解者所利用二.能量流動過程4.起源：生產(chǎn)者消費者——太陽光能——前一營養(yǎng)級5.各營養(yǎng)級能量去路有哪些？請以生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級)為例說明.⒈生態(tài)系統(tǒng)能量起源是什么？2.能量流動起點和渠道是什么？3.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量是什么？4.各個營養(yǎng)級能量起源又是什么？思索并討論:納歸題問第14頁三、能量流動特點1、賽達(dá)伯格湖能量流動圖解①用表格形式將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,并計算傳遞效率。營養(yǎng)級輸入能量流出能量

(輸入后一營養(yǎng)級)出入比(傳遞效率)生產(chǎn)者植食性動物肉食性動物

464.662.813.5%62.812.620.0%12.6未利用：包含生物每年積累量，也包含動植物遺體、殘骸以化學(xué)燃料形式被儲存起來能量第15頁2、能量傳遞效率（1）能量傳遞效率：是指相鄰營養(yǎng)級之間同化量之比。10%-20%（2）計算公式：選______食物鏈選最小傳遞效率_____生產(chǎn)者最少消耗選最大傳遞效率_____最多消耗取得最多取得最少選______食物鏈

最短最長20%10%消費者（3）計算規(guī)律：2、能量傳遞效率相鄰兩個營養(yǎng)級間能量傳遞效率為第16頁

ABCDEF思索：如上食物網(wǎng)中，A為1千克1、C最多約為多少？2、C最少約為多少？0.04千克0.0001千克3、若C增加1千克，則A最少需要消耗多少千克？最多又為多少？例題25千克10000千克第17頁

（2）逐層遞減:（1）單向流動:【探究三】能量流動特點1、特點①能量流動只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。食物鏈各營養(yǎng)級次序是不可逆轉(zhuǎn)，這是長久自然選擇結(jié)果。②各營養(yǎng)級經(jīng)過呼吸作用以熱能形式散失能量是無法再被利用。①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用而消耗掉相當(dāng)大一部分能量。②各營養(yǎng)級生物中總有一部分未被下一營養(yǎng)級所利用。③還有少部分能量伴隨殘枝敗葉或遺體流入分解者。第18頁

由單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到能量數(shù)值由低到高繪制圖形叫做能量金字塔.

能量金字塔能夠說明什么問題？在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗能量就越多，能量流動是單向、逐層遞減。能量金字塔第19頁在一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥個體數(shù)百分比關(guān)系以下列圖所表示：昆蟲樹鳥數(shù)量百分比圖鳥樹昆蟲能量金字塔生物數(shù)目一定也是正金字塔嗎?第20頁問題探討：

假如你像小說中魯濱遜那樣，流落在一個荒島上，除了飲用水之外沒有任何食物。你隨身帶食物只有一只母雞、15Kg玉米。策略：1.先吃雞再吃玉米。2.先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下蛋，最終吃雞。第21頁A、先吃雞，再吃玉米玉米雞人玉米雞人B、先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下蛋，最終吃雞。第22頁請分析討論:用能量流動原理,解釋諺語“一山不容二虎”隱含道理。學(xué)以致用參考關(guān)鍵點:依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐層遞減特點和規(guī)律，營養(yǎng)級越高，可利用能量就越少，老虎在生態(tài)系統(tǒng)中幾乎是最高營養(yǎng)級，經(jīng)過食物鏈(網(wǎng))流經(jīng)老虎能量已減到很小程度。在取得有限食物空間里，虎數(shù)量越少，就越輕易取得食物來維持生存，其數(shù)量多時，就不能維持其生存。為了生存就會出現(xiàn)你死我活斗爭，這么一山就容不得二虎。第23頁在市場上，肉普通比蔬菜貴，試從生態(tài)系統(tǒng)能量流動角度分析原因？

蔬菜普通屬于生產(chǎn)者范圍，而肉屬于消費者范圍，因為能量傳遞效率只有10%~20%，也就是說要得到1千克肉最少要消耗5千克植物；所以相同重量肉比蔬菜貴。第24頁1.依據(jù)生態(tài)學(xué)原理，使能量在流動過程中損耗最低，應(yīng)采取一組食物結(jié)構(gòu)（）A.以淡水養(yǎng)殖魚類為主B.以谷物與植物蛋白為主C.以海洋魚類為主 D.以禽肉與蛋為主B第25頁2.在生態(tài)系統(tǒng)中，關(guān)于食物鏈與能量流動敘述,不正確是（）

A.能量沿食物鏈流動是單向B.食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上取得能量越少C.初級消費者越多，次級消費者取得能量越少D.生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈越多C第26頁3.初級消費者體內(nèi)能量去路不包含（）A．用于本身生長、發(fā)育和繁殖

B．被第一營養(yǎng)級其它生物所取得

C．以熱能形式散失

D．被分解者分解釋放到環(huán)境中去B第27頁4.大象是植食動物，有一個蜣螂則專門以象糞為食，設(shè)一頭大象在某段時間所同化能量為107kJ，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)約為()A.0KJB.106KJC.5×106KJD.106～2×106KJA第28頁5.假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)總能量為100％，按最高傳遞效率計算，第三營養(yǎng)級和三級消費者所取得能量應(yīng)為（）A.4％和4％B.0.8％和0.8％C.4％和0.8％D.10％和4％C第29頁6.假設(shè)初級消費者從生產(chǎn)者那里取得能量數(shù)值相等，則貓頭鷹取得能量最多食物鏈（）A.綠色植物→蝗蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹B.綠色植物→鼠→貓頭鷹C.綠色植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹D.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹B第30頁7.森林中，螳螂捕蟬，黃雀在后，可組成一條食物鏈。假如黃雀增加體重10克，按理論計算，最多需要蟬(

)A.10克B.100克C.1000克

D.10000克C第31頁8.右圖是能量流動圖解，對此圖解了解不正確是A．圖中方框大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量多少B．該圖中C所含有能量為B10%～20%C．該圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量D．圖中A含有能量是B、C、D能量之和D第32頁9下列圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。以下相關(guān)敘述正確是 A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量B．分解者分解動植物遺體釋放出來能量，可供綠色植物再利用