四年級(jí)-快樂六一省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

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高興六一兒童節(jié)到來了，兒童們，你們有沒有參加過什么慶賀活動(dòng)呢？今天我們就在課堂上一起來玩?zhèn)€游戲吧——愛抱抱！思索：在玩之前，你心情是怎樣呢？玩時(shí)候，大家都有什么樣表現(xiàn)呢？誰表現(xiàn)最為突出呢？第5頁"愛抱抱"游戲規(guī)則

選出一部分同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，走或跳或小跑，老師說出問題：比如“一個(gè)星期有幾天”語句，兒童反應(yīng)“7”，就七個(gè)兒童抱一起。多出來兒童就被處罰唱歌、跳舞等等。第6頁一、開頭

今天是我們期待已久“六一”兒童節(jié)。昨天就聽說學(xué)校安排了許多有趣活動(dòng)來慶賀我們節(jié)日，我高興得晚上都睡不著覺了。

小作者在開頭把期望“六一”心情寫得很細(xì)致，為下文描寫慶賀“六一”做鋪墊。第7頁二、中間

例文寫了“六一”什么慶賀活動(dòng)？各自表示了什么樣情感？用“——”畫出相關(guān)詞語或句子，仔細(xì)品味哦！你參加“六一”節(jié)慶賀活動(dòng)跟例文所記敘有哪些相同或相同之處？又有什么不一樣之處呢？慶賀“六一”過程是寫作重點(diǎn)，既要寫大家表現(xiàn)，也要抓住經(jīng)典人物來詳細(xì)描寫哦！第8頁三、結(jié)尾時(shí)間過得真快，短短半天就在這歡聲笑語中過去了。校園里又逐步平靜了下來，可是，那千姿百態(tài)舞蹈、趣味橫生相聲、清脆悅耳歌聲……令我回味無窮。我期待著下一個(gè)美好“六一”。

美好“六一”給你留下了什么深刻印象呢？“六一”帶給你感受又是什么呢？這些都能夠?qū)懺谖恼陆Y(jié)尾處哦！第9頁

我們心情興奮極了。我們圍成一個(gè)圈，我則跟在蘇韻琦屁股后面跑。音樂一停，丁老師報(bào)“2”，我緊緊把蘇韻琦抱住。只有虞可欣孤零零，所以虞可欣被淘汰了。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，音樂一停，老師又報(bào)了個(gè)“10”，我和幾個(gè)連忙抱在一起，數(shù)一數(shù)才五個(gè)，我把人拉了過來，看人還不夠，我怕被踢出局，對(duì)面人少一個(gè)，。我就只好跑到對(duì)面去了。老師報(bào)了“3”，我晚了一點(diǎn)兒，蘇韻琦已經(jīng)抱住了費(fèi)嘉奕、葉詩語了。我只好被淘汰了。這次游戲結(jié)束了！第10頁

我們心情興奮極了。我們圍成一個(gè)圈，伴隨動(dòng)感音樂《江南style》響起，我們轉(zhuǎn)圈跳起來，有雙手交叉放在胸前一蹦一跳地跳起騎馬舞，有揮著右手繞圈好像在甩馬鞭。我則跟在蘇韻琦屁股后面跑。音樂一停，丁老師報(bào)“2”，我一邊著急地喊：“快！快！”一邊緊緊把蘇韻琦抱住。只有虞可欣瞪著一雙大眼睛，孤零零地站在中間，所以虞可欣被淘汰了。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次大家都吸收了前次教訓(xùn)，個(gè)個(gè)十分警覺，我一邊伴隨音樂轉(zhuǎn)圈，一邊擔(dān)心地東張西望，心里想著：老師會(huì)報(bào)幾呢？假如老師報(bào)2，我就抱住前面。假如老師報(bào)3，我就抱住前拉后。假如老師報(bào)……。我腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂突然一停，老師又報(bào)了個(gè)“10”，我猛地一驚，腦子里一片空白，等我緩過神來，連忙和幾個(gè)同學(xué)連忙抱在一起，數(shù)一數(shù)才五個(gè)，我環(huán)視四面，伸手把孤零零站在中間嚇呆人拉了過來，看人還不夠，我怕被踢出局，看看對(duì)面一組人，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，扯著嗓子大喊：“少一個(gè)！少一個(gè)！快來一個(gè)我們這里”。我就只好把心一橫，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼主意，跑到對(duì)面去了，我隊(duì)友們也全都說我背信棄義了，她們也全都出局，唯有我一個(gè)“幸存者”獨(dú)自一人“孤軍奮戰(zhàn)”。老師報(bào)了“3”，我晚了一點(diǎn)兒，蘇韻琦已經(jīng)抱住了費(fèi)嘉奕、葉詩語了。就在這時(shí)，我深刻地體會(huì)到什么叫求生不得，求死不能感受了，我只好被淘汰了。

這次游戲伴伴隨我們歡笑聲和嘻戲聲結(jié)束了，實(shí)在是讓人留連忘返呀！第11頁

好詞：

喜不自勝心花怒放喜笑顏開載歌載舞歡欣鼓舞喜氣洋洋笑逐顏開歡聲笑語佳句：

1.“六一”歌是甜甜，“六一”花是香香，“六一”兒童個(gè)個(gè)都是美美。2.“六一”太陽，總是那么輝煌；“六一”花朵，總是那么芬芳。在“六一”兒童節(jié)那天，全部事物都變得高興、美妙！藍(lán)天白云、鮮花綠草，都是我們高興象征！來吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！3.大家都興高采烈地歡度著自己節(jié)日：看，一張張歡快笑臉；聽，一陣陣歡樂歌聲……多么幸福日子呀！4.“六一”是孩子們天堂，“六一”將令你心花怒放，“六一”是你期望，“六一”能夠使你激情奔放——總之，“六一”將令你無比激動(dòng)，無比歡暢！第12頁美段：

1.聯(lián)歡會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是三（1）班合唱，歌聲多么整齊，多么嘹亮，動(dòng)聽極了！二（4）班小演員在臺(tái)上翩翩起舞，舞姿尤其優(yōu)美，就像小仙女一樣漂亮感人；四（3）班王維家快板打得清脆悅耳、繪聲繪色；三（2）班同學(xué)演出小品愈加滑稽逗人，你瞧，他們手拿拐杖模仿老爺爺、老奶奶走路樣子惹得大家捧腹大笑……

2.節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，大家互不相讓，一心想奪得優(yōu)異節(jié)目標(biāo)獎(jiǎng)狀。終于輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，決定一展身手。我們演出節(jié)目是《毛澤東詩詞選》，大家一會(huì)兒齊聲朗誦，一會(huì)兒分男女生朗誦，一首又一首，終于輪到我領(lǐng)誦了。我胸有成竹地接過麥克風(fēng)，伴隨背景音樂響起，我抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來。跟著，張順繼續(xù)充滿激情地朗誦。最終，全班齊聲朗誦。節(jié)目演出完成，全場(chǎng)響起了雷鳴般掌聲。

3.演出結(jié)束后，我激動(dòng)心情久久不能平靜。我為自己終于勇敢地站到舞臺(tái)上，成功地演出了相聲節(jié)目而自豪！我以為，這次“六一”節(jié)，我不但觀賞了精彩紛呈節(jié)目，增加