肖仲君-分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算說課稿PPT比賽用市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單計(jì)算說課者：肖仲君三年級(jí)數(shù)學(xué)1/35一、教材和學(xué)情分析二、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)三、教法和學(xué)法四、教學(xué)過程五、板書設(shè)計(jì)2/35一：教材和學(xué)情分析。《分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單計(jì)算》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元中內(nèi)容。也就是教科書第99頁(yè)內(nèi)容。教課時(shí)我將逐步展現(xiàn)算理，幫助學(xué)生理解同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法。學(xué)好同分母分?jǐn)?shù)加減法將會(huì)為以后學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3/35二、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)：本節(jié)課力圖表達(dá)“發(fā)展為本”理念。不但重視學(xué)生雙基落實(shí)而且關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和情感體驗(yàn)。4/35

知識(shí)目標(biāo)：1，了解和掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法。

2，會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法。5/35能力目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷探究同分母加減法計(jì)算方法過程。培養(yǎng)學(xué)生思維能力，口頭表示能力和計(jì)算能力。6/35情感目標(biāo)：1，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)起源于生活。2，讓學(xué)生取得成功高興，從而培養(yǎng)熱愛數(shù)學(xué)情感。7/35重點(diǎn)：了解同分母分?jǐn)?shù)加減法算理和計(jì)算方法。會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法。難點(diǎn)：了解同分母分?jǐn)?shù)加減法算理和計(jì)算方法。8/35三：說教法和學(xué)法。新課標(biāo)指出：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)組織者，引導(dǎo)者，合作者。本節(jié)課我將采取自主探究與合作交流教學(xué)模式。遵照激，導(dǎo)，探，放教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。給學(xué)生提供足夠探究和交流空間。真正表達(dá)以學(xué)生為主體教學(xué)特點(diǎn)。教法9/35授人以魚，僅供一餐之需。授人以漁，則終生受用不盡。古人以精辟語言總結(jié)出了學(xué)法主要性。本節(jié)課我將采取學(xué)生自主探究，小組合作交流相結(jié)合學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生親自經(jīng)歷知識(shí)形成過程。學(xué)法10/35四：說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出新知。（二）自主參加，探究新知。（三）綜合實(shí)踐，學(xué)以致用。（四）全課總結(jié)，布置作業(yè)。11/352818我吃了2塊我吃了1塊小明小紅我把一個(gè)西瓜平均切成8塊教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出新知12/35教學(xué)過程（二）：自主參加，探究新知。表示（2）個(gè)表示（1）個(gè)。28181818。教學(xué)過程表示（2）個(gè)表示（1）個(gè)。1、鞏固了解分?jǐn)?shù)含義表示（2）個(gè)表示（1）個(gè)。13/352、自主探究算理＋＝兩個(gè)加1個(gè)是3個(gè)，就是。18181838＋＝281838相同分母分?jǐn)?shù)相加：分母不變，分子相加。14/35－＝562636563626？？5個(gè)減去2個(gè)，剩（）個(gè)，就是。

（）（）（）（）（）（）（）（）161616363你能計(jì)算嗎？例2相同分母分?jǐn)?shù)相減：分母不變，分子相減。15/353、總結(jié)計(jì)算方法。相同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。16/35三、綜合實(shí)踐、學(xué)以致用這一程序我分為兩個(gè)步驟，分別為“全班大闖關(guān)”和“實(shí)際應(yīng)用題”。“全班大闖關(guān)”這一步驟中有5個(gè)闖關(guān)游戲，分別讓班上五個(gè)小組同學(xué)以小組為單位參加游戲，這么形成競(jìng)爭(zhēng)，提升學(xué)生做練習(xí)主動(dòng)性，深入鞏固對(duì)知識(shí)了解。17/35對(duì)“√”,錯(cuò)“×”，并改錯(cuò)。=46-１26()×()×()√+=9194185+=919495-=858203-=858283-=97970()√闖關(guān)游戲1：18/35闖關(guān)游戲2：2619/357856闖關(guān)游戲3：20/35在（）里填上適當(dāng)數(shù)。

211

511

711+=()

4939－=()

79()－

45=

15261

46+=()1闖關(guān)游戲4：21/35＋＝2414＋＝3949＋＝1525＋＝272734793547闖關(guān)游戲5：22/3519修一條路，每一天修了全長(zhǎng)，第二天修了全長(zhǎng)。第一天和第二天共修了全長(zhǎng)幾分之幾？29第二天比第一天多修了全長(zhǎng)幾分之幾？還剩下全長(zhǎng)幾分之幾沒有修？1929＋＝392919－＝19391－＝69實(shí)際應(yīng)用題答：丶丶丶丶丶丶23/35（四）全課總結(jié)，暢談收獲。這節(jié)課你有什么收獲？課堂作業(yè)：P101T224/35相同分母分?jǐn)?shù)相加：

分母不變，分子相加。＋＝281838相同分母分?jǐn)?shù)相減：

分母不變，分子相減。－＝562636相同分母分?jǐn)?shù)相加減：

分母不變，分子相加減。分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單計(jì)算五：說板書