四年級上美術(shù)教案-神秘的圖騰柱-嶺南版_第1頁
四年級上美術(shù)教案-神秘的圖騰柱-嶺南版_第2頁
四年級上美術(shù)教案-神秘的圖騰柱-嶺南版_第3頁
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文檔簡介

四年級上美術(shù)教案—神秘的圖騰柱-嶺南版一、教學(xué)目標了解圖騰柱的文化內(nèi)涵及其藝術(shù)形式。掌握簡單的繪畫和彩繪技巧，能夠自己完成一副圖騰柱的作品。能夠通過圖騰柱作品的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美能力，提高其綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容講解圖騰柱的文化內(nèi)涵和形式。示范簡單的繪畫技巧。實踐繪畫和彩繪技法，完成自己的圖騰柱作品。三、教學(xué)重點學(xué)生對圖騰柱的文化內(nèi)涵有一定的了解。學(xué)生能夠掌握繪畫和彩繪技法。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入活動帶領(lǐng)學(xué)生唱一首與圖騰柱相關(guān)的兒歌。讓學(xué)生手拍唱一唱，感受圖騰柱的魅力。2.教學(xué)過程（一）講解圖騰柱的文化內(nèi)涵和形式向?qū)W生介紹圖騰柱的文化背景和內(nèi)涵。展示嶺南地區(qū)的圖騰柱文化。傳授不同形式和風(fēng)格的圖騰柱，并講解其不同的含義和象征。（二）繪制圖騰柱示范繪制圖騰柱的基本形狀。讓學(xué)生模仿示范進行繪畫。引導(dǎo)學(xué)生想象自己要表達的意義，創(chuàng)作出自己的圖騰柱。（三）彩繪和增加細節(jié)指導(dǎo)學(xué)生如何選用顏色，如何進行彩繪。指導(dǎo)學(xué)生增加圖騰柱的細節(jié)，使其更加生動有趣。3.結(jié)束活動讓學(xué)生展示自己的圖騰柱。學(xué)生互相欣賞，提出評價意見。五、教學(xué)評估評價指標如下：是否了解圖騰柱文化內(nèi)涵及其藝術(shù)形式。是否掌握繪畫和彩繪技巧。是否能夠通過圖騰柱作品表達自己的創(chuàng)意思維和審美能力。六、教學(xué)拓展可以組織學(xué)生到嶺南地區(qū)進行實地考察?？梢酝ㄟ^講解不同地區(qū)的圖騰柱文化，開拓學(xué)生的視野。可以引導(dǎo)學(xué)生以圖騰柱為主題進行寫作或作文。以上是四年級上美術(shù)教案—神秘的圖騰柱-嶺南版，希望能夠幫助學(xué)生了

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