別傷著自己 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）全國(guó)通用一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

別傷著自己第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）全國(guó)通用一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)了解“自己的身體很寶貴”這一基本觀(guān)念；學(xué)習(xí)身體的基本部位名稱(chēng)，并能描述其功能；了解一些日常生活中常見(jiàn)的安全衛(wèi)生問(wèn)題，并掌握相關(guān)預(yù)防知識(shí)；通過(guò)繪畫(huà)、游戲等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)身體的各部位名稱(chēng)；掌握身體的各部位的基本功能；學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全衛(wèi)生問(wèn)題并掌握相關(guān)的預(yù)防知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生深刻理解“自己的身體很寶貴”這一基本觀(guān)念；教學(xué)如何預(yù)防安全衛(wèi)生問(wèn)題。四、教學(xué)內(nèi)容與步驟（一）導(dǎo)入講解自己身體的部位名稱(chēng)和每個(gè)部位的基本功能；挑選幾個(gè)比較容易引起學(xué)生注意的案例或圖片，啟發(fā)學(xué)生思考“我的身體很寶貴”這一觀(guān)念的重要性。（二）講授介紹日常生活中常見(jiàn)的安全衛(wèi)生問(wèn)題，如交通安全、食品安全等；詳細(xì)講解如何預(yù)防這些問(wèn)題。（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)給學(xué)生發(fā)放涂鴉紙和顏色筆，讓他們畫(huà)出自己理解中的“自己的身體很寶貴”；安排小組游戲：比如擲色子游戲，每個(gè)學(xué)生擲出的數(shù)字代表著他們需要講述的某個(gè)身體部位的名稱(chēng)和功能，其他同學(xué)用自己的話(huà)總結(jié)提煉每個(gè)部位的信息等等。（四）總結(jié)讓學(xué)生復(fù)述一遍今天所學(xué)的內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性，希望他們能夠把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。五、教學(xué)方法組織學(xué)生觀(guān)看圖畫(huà)讀物，感受背景色彩、情節(jié)描述和角色心理，以培養(yǎng)學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)興趣和信心；手把手教學(xué)，重視基礎(chǔ)、基本技能的訓(xùn)練；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，理解和領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)過(guò)程中的注意事項(xiàng)確保教學(xué)過(guò)程中的課堂秩序，限制學(xué)生鋒芒畢露，以免觸發(fā)沖突；注意啟發(fā)學(xué)生的思維能力和自我保護(hù)意識(shí)，在不斷加深學(xué)生的理解同時(shí)，幫助學(xué)生在實(shí)際情境中更好地應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)；靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同個(gè)體和集體的學(xué)習(xí)需求。七、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐教學(xué)法和手把手教學(xué)法的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一些基本的安全衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自我