江蘇省溧陽市小學語文三年級期末評估試卷詳細參考答案解析_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音,寫詞語。

fúzhuāng

róngqiú

tiàowǔ

huāngliáng

qīngchén

cūzhuàng

kuángfēng

lìshēng

二、選擇題

2、下列加點字讀音相同的一項是(

)A.媽媽在沙發(fā)和墻壁的縫隙中找到了我昨天縫好的沙包。B.弟弟看到飛機模型時迫不及待的模樣真是可愛極了。C.爸爸這次出差差不多去了一個月,我非常想念他。D.美術(shù)課上,老師教大家折紙船,但是小明怎么也折不好。

3、下面書寫中完全正確的一組是(

)A.警告

肌肉

文章

同胞

海藻B.馬達

屬于

大腿

盈利

水筒C.跪倒

承受

衣?

負責

發(fā)泄D.障礙

顛峰

香蕉

櫥房

改變

4、下列加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.楊泉今天被評為三好學生,他沒精打采地走回家。B.春天到了,花園里的花競相開放,爭奇斗艷。C.李蕾和韓梅兩個人從小一起長大,學習成績都很優(yōu)秀,我們不能拿她們相提并論。D.小貓渾身毛茸茸的,真是威武霸氣啊!

5、下列加點字意思有誤的一項是(

)A.兔走觸株(跑)B.小溪泛盡卻山行(再,又)C.有過則改(改正)D.山寺桃花始盛開(最初)

6、四位同學對所關(guān)注的有新鮮感的詞語進行分類,正確的一項是(

)A.表示動作的詞語:穿戴、敬禮、揚起、詳細(優(yōu)優(yōu))B.描寫人或事物的詞語:粗壯、古老、潔白、濕潤(婷婷)C.表示事物名稱的詞語:私塾、先生、學生、敲響(成成)D.描寫聲音的詞語:咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙(聰聰)

三、非選擇題

7、照樣子,換偏旁變新字再組詞。

設→(沒)沒有

驗→(

)_________

拂→(

)___________

阿→(

)________

組→(

)________

芽→(

)________

8、語言表達(仿寫句子)

躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。

這是一個比喻句,把________比作________。我也會寫這樣的句子。

____________

9、把下列成語補充完整,并在橫線寫出AABC詞。

各式各(

)

竊竊私(

)

井底之(

)

人山人(

)

神(

)奕奕

爭(

)奪秒

哈哈大(

)

畫(

)添足

_________

10、1按要求寫句子。

(1)春天一到,燕子不就飛回來了?(改為陳述句)

____________________________________________________

(2)娜塔婭是姑娘。(擴寫句子)

____________________________________________________

(3)法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊發(fā)動攻擊。(縮寫句子)

____________________________________________________

(4)花兒都揚起臉對我微笑。(仿寫擬人句)

____________________________________________________

(5)洪水淹沒了__________________________________________。(把句子補充完整)

四、日積月累

11、讀一讀三首古詩,根據(jù)詩意填空。

①《絕句》的作者是______代_______,詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖?!斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。

②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發(fā)了詩人出行時________的心情。

③讀《惠崇春江晚景》是作者________為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩,名句“____________________、__________________”富含哲理,寫出了詩人的觀察和想象。

④三首詩都是寫春天的景物,從各詩中描寫的景物來判斷,可知分別寫的是_____(早春

晚春)________(早春

晚春)______(早春

晚春)的景色。

五、閱讀與理解

12、閱讀理解。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也?!被蛟唬?以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。

注釋:(1)矛:進攻敵人的刺擊武器;盾:保護自己的盾牌。(2)鬻(yù):賣。(3)譽:夸耀。(4)陷:攻破。這里是刺透的意思。(5)莫不

:沒有不(6)或曰:有的人說。(7)應:回答

1.下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項是(

)A.夫不可/陷之盾與無/不陷之矛B.夫/不可陷之盾與無不/陷之矛C.夫/不可陷之盾/與無不陷之矛D.夫不可/陷之盾與無不/陷之矛2.下列句子理解正確的一項是(

吾矛之利,于物無不陷也。A.我的矛的利益,在萬物沒有不穿的。B.我的矛好處無比,沒有什么東西能比得上它的。C.我的矛很銳利,沒有什么東西是穿不透的。D.我的矛很銳利,沒有什么東西可以攻破它的。3.“其人弗能應也?!钡脑蚴鞘裁??

___________________________________

4.假如你是楚國商人,你該怎樣推銷你的“矛”和“盾”的?

____________________________________

5.學習了這則寓言,你明白了什么道理?

____________________________________

13、閱讀下面的短文,回答問題。當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,潤濕的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛,于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽,我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學。它們關(guān)了門做功課。如果它們想在散學以前出來游戲,它們的老師是要罰它們站壁角的。雨一來,它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里蕭蕭地響,雷云拍著大手。這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。你可知道,媽媽,它們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見它們怎樣地急著要到那兒去么?你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ矗课易匀荒軌虿碌贸鏊鼈兪菍φl揚起手臂來,它們也有它們的媽媽,就像我有自己的媽媽一樣。1.“雨一來,它們便放假了”的含義是_________________。

2.“雷云拍著大手”既指(表層意思)_________________,又指(深層意思_________________。

3.文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”,這樣寫好嗎?為什么?

_________________

4.下列對短文理解錯誤的一項是(

)A.花孩子的家是在天上,在星星住的地方。B.花孩子也有媽媽。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿著各種各樣顏色的衣服5.花孩子們在天上的家是怎樣的一個家?請通過想像加以描述。

_________________

14、閱讀。愛打扮的豹先生愛裝扮的豹先生是很兇殘的,(

)誰到了他的爪子下面,(

)休想逃命。今天,豹先生把身上的毛梳理得溜光,穿上漂亮的外套,還打上一個黑色的領(lǐng)結(jié),絕對像一位尊貴的鐘士。他在樹林里慢條斯理地走著,可誰看到他都躲得遠遠的。沒有誰敢來欣賞他的美麗,豹先生對此深感遺憾。有一只小兔子,正在和松鼠聊天,他們聊得可出神了,豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀時,小兔子還推了一下豹先生的爪子,說:“別開玩笑!”他回頭一看,發(fā)現(xiàn)是豹先生,嚇得直哆嗦。小松鼠呢?早嚇得爬上了樹。小兔子哆嗦了一下子,反倒鎮(zhèn)定了,他說:“先生,您好!您這身打扮真是高貴極了,我很欣賞?!毙⊥米訌念^到腳打量了一下豹先生,又說:“給這么紳士的豹先生充饑,我覺得很榮幸?!北壬犃斯笮?,得意極了?!安贿^,”小兔子接著說,“你在吃我的時候,會把衣服弄臟的,多可惜呀!”“對,我得把新衣服脫下來?!北壬匝宰哉Z?!澳忝摪?,我不會跑的。再說我怎么跑得過你呢?”聽小兔子這么一說,豹先生想:對呀,說起賽跑,小兔子可不是我的對手!豹先生脫下了衣服,拿下了漂亮的領(lǐng)結(jié),正準備享受美餐時,小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去,眼看快趕上小兔子了,這時,樹上的小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服??!這漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦!”豹先生一聽,趕快又跑回來穿上衣服,戴好領(lǐng)結(jié),再去追趕小兔子。小兔子呢?早已沒影了……1.選擇一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在第一自然段的括號里。(

)A.因為……所以B.即使……也……C.不但…而且……D.無論……都……2.結(jié)合上下文理解下列詞語。

兇殘:_________________________

榮幸:________________________

3.“小松鼠狠命地喊了起來:“大家快來撿新衣服??!這漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦!”從這兩個感嘆號中我能感受到(

)A.小松鼠很機智,他轉(zhuǎn)移了豹先生的注意力,給小兔子爭取了逃跑的時間。B.小松鼠品德不好,明明知道衣服是豹先生的,卻喊大家撿,還想把領(lǐng)結(jié)給自己。C.小松鼠太緊張了才會狠命喊叫,這樣大喊其實很不禮貌。4.下列哪些詞語適合用來形容文中的兔子?(

)(多選)A.智慧B.鎮(zhèn)定C.膽小D.狡猾5.讀了文章最后一段話后,你想對豹先生說些什么呢?

____________________________

六、語言綜合運用

15

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