北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-隊(duì)列表演二教案

#二3肌刊叢漬（二廠*■丄隊(duì)列表演（二）。傲材第34~35頁）教學(xué)目扌禾■教學(xué)目扌禾■丄結(jié)合“隊(duì)列表演”的具體問題情境，引導(dǎo)學(xué)生探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的豎式計(jì)算方法,使學(xué)生能用列豎式的方法來正確計(jì)算。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)傾聽，并能正確地評(píng)價(jià)自己，建立自信。■丄重難點(diǎn)：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的豎式計(jì)算方法。教具學(xué)具■教具學(xué)具■丄多媒體課件、口算卡片。SII學(xué)前準(zhǔn)備SII學(xué)前準(zhǔn)備口算比賽。3X45X1212X525X232X1051X151X1023X200師讓學(xué)生說說23X200是怎么算的?；仡櫋瓣?duì)列表演（一）”中的計(jì)算方法，計(jì)算下面各題，并讓學(xué)生說一說是怎么算的。24X1232X21師:剛才的算法都很好，但是我們能不能“設(shè)計(jì)出”一種更好用的計(jì)算方法呢？【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)知識(shí)遷移是否順利【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)知識(shí)遷移是否順利，是由學(xué)生對(duì)舊知熟練程度決定的。因此，在學(xué)習(xí)新知之前，讓學(xué)生回顧兩位數(shù)乘兩位數(shù)的舊知識(shí)】自主探究自主探究豎式計(jì)算。師出示教材第34頁例1。師:老師已經(jīng)幫你們做了第一步，接下來怎么算呢？學(xué)生嘗試，師巡視指導(dǎo)。學(xué)生完成后，指名學(xué)生回答。生1:用乘數(shù)12十位上的1去乘14中每一個(gè)數(shù)位上的數(shù),積14表示14個(gè)十，即140。因此十位上的4要與乘數(shù)12的十位對(duì)齊，百位上的1寫在積的百位上。生2:把兩個(gè)積相加，求出最后結(jié)果。教師邊聽學(xué)生敘述邊板書。理解豎式寫法。師出示下圖：+140L6814X10+140L6814X1028+140^0ae自a>o0eQdododoo&ooo口00白00口ooa口"&。"00彷：口etsoeoeaieiEaoft-00a0oaa口?c0eo0o'oo0BO0&O0BQ6pA-o0A-o0eQo口edeo-cl白0日o0oo0eeoeeorglole0?*?0loLa師:大家能根據(jù)上圖說一說豎式每一步的意思嗎？生1:28=14X2,表示第一部分的2行有28人。生2:140=14X1Q表示第二部分的10行有140人。生3:168=28+140,表示兩部分的總?cè)藬?shù)。師:這個(gè)寫法還有可以改進(jìn)的地方嗎？生:140的0可以不寫，因?yàn)?在十位，就是表示4個(gè)十。師肯定學(xué)生的說法并板書出來。靈活運(yùn)用。教師出示教材第34頁例2。師:大家運(yùn)用上面的方法獨(dú)立完成上面各題，等會(huì)兒我會(huì)叫同學(xué)來板書。學(xué)生獨(dú)立完成各題，教師巡視，隨時(shí)指名板書。師生歸納總結(jié)師生歸納總結(jié)師:這節(jié)課我們有哪些收獲呢？生1：我們?cè)O(shè)計(jì)出了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法。生2:我學(xué)會(huì)了怎樣用豎式來計(jì)算像14X12這樣的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積。師:好，那么兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的豎式計(jì)算方法是怎樣的呢？生1:首先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。生2:再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)是多少個(gè)“十”，個(gè)位上的0可以省略不寫，所以得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊。生3:最后把兩次乘得的積相加，求出最后結(jié)果。師:大家真棒!我們還學(xué)了什么呢？學(xué)生交流。板書設(shè)計(jì)隊(duì)列表演（二）14X1214xL22814X2+14014X1Q2814168—28+14（168謀堂作業(yè)新錢計(jì)■丄A類1.用豎式計(jì)算下面各題。12X12=2112X12=21X14=；能力要求:熟練運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎13X13=34X12=（考查知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法式計(jì)算方法計(jì)算）2.白馬小學(xué)的三年級(jí)共有23名學(xué)生，愛心社團(tuán)給他們每人捐一個(gè)筆盒，要花多少錢？（1個(gè)筆盒13元）（考查知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法；能力要求:熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題）B類小華每天堅(jiān)持寫13個(gè)毛筆字，他在7月和9月共寫了多少個(gè)毛筆字？（考查知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法；能力要求:熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題）券考答寺?it_:一__丄J課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類：1.4621981441694082942.23X13=2（元）B類：13X31+13X30=（個(gè)3教材