職業(yè)道德和法律避免誤入犯罪歧途匯總省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎課件市賽課一等獎課件

第十課：防止誤入犯罪歧途執(zhí)教：簡勝翠第1頁案例導入

體驗新知

鞏固重點

歸納總結(jié)

4123教學過程第2頁案例分析無影“殺手”

年7月14日下午五點多，上海浦東新區(qū)公安分局接到報案，一名男子在家中服毒自殺。自殺者叫曹飛，年僅27歲。在曹飛房間桌子上，有一封留給家人遺書，上面第一句話令人震驚?！皠e碰紙杯，劇毒氰化物”。據(jù)查氰化物一旦攝入人體，幾秒之內(nèi)使人致死且難以搶救。因為氰化鈉毒性很強，我國對其生產(chǎn)、銷售、運輸都是嚴密監(jiān)控。隨即一個多月里，河南小亮，寧波李某也因為服用氰化鈉自殺死亡。那么，受到嚴密監(jiān)控氰化鈉，怎么會落入三個普普通通自殺者手中呢？經(jīng)警方偵查發(fā)覺，這些劇毒品來自哈爾濱一個叫做楊海東人。審訊中交代，他從網(wǎng)上查閱信息并從網(wǎng)上郵購過來，然后加價倒賣給三位自殺者，從中牟利2萬元。而且他手中還有準備寄往全國各地快遞單20多份————危險在擴散。第3頁想一想：1.案例中，楊海東行為屬于什么行為？2.假如他行為屬于犯罪行為，那么他犯是什么罪行？第4頁利用刑法武器依法制裁犯罪行為

是指違法情節(jié)尤其嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰行為犯罪含有嚴重危害社會行為觸犯刑法行為應受刑法處罰第5頁危害國家安全罪危害公共安全罪破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪妨害社會管理秩序罪危害國防利益罪貪污賄賂罪侵犯公民人身權(quán)利民主權(quán)力罪侵犯財產(chǎn)罪軍人違反職責罪瀆職罪犯罪類型第6頁犯罪分子應受到刑罰處罰

刑罰對極少數(shù)罪大惡極、非殺不可犯罪分子，判處死刑馬上執(zhí)行是為了使他們不再危害社會又叫刑事處罰或刑事制裁，是由人民法院依照刑法對犯罪分子實施強制處罰還能夠?qū)ι鐣喜环€(wěn)定分子起到警示和抑制作用，使他們消除犯罪念頭，預防犯罪發(fā)生給犯罪分子以強迫勞動和思想改造，使他們認識到犯罪時可恥，要改惡從善，成為遵紀遵法新人含義目標1目標2目標3第7頁互動在線1.楊海東行為屬于違反<<刑法>>犯罪行為。2.被告人楊海東犯非法買賣危險物質(zhì)罪，判處有期徒刑7年。第8頁刑罰種類

附加刑主刑死刑獨立使用可作為主刑附加刑同時適用，也可獨立使用無期徒刑有期徒刑拘役管制沒收財產(chǎn)剝奪政治權(quán)利罰金第9頁加強未成年人預防犯罪意識增強未成年人法制觀念，使未成年人知道違法和犯罪對個人、家庭、社會造成危害，知道違法和犯罪行為應該負擔法律責任，樹立遵紀遵法和防范違法犯罪意識處理受家庭、學校、社會等客觀原因影響外，就主觀來說，主要是法律意識淡薄，自控力差，認知能力低，價值觀扭曲，缺乏正確交友觀等

目

原因首先，未成年人經(jīng)過加強文化涵養(yǎng)和法律意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為引誘和侵害。另首先，未成年人在受到侵害后應經(jīng)過法律路徑，及時維護自己正當權(quán)益自我防范意識第10頁【創(chuàng)境激趣】［情境創(chuàng)設］因偷竊罪判刑3年小華在上小課時，就曾屢次有過小偷小摸行為，逐步養(yǎng)成了只要是自己喜歡東西就想盡方法據(jù)為己有不良品性。初中二年級一天，他從居民家窗戶爬進室內(nèi)，將錢和首飾偷出，結(jié)果被判刑。［問題思索］●結(jié)合上述案例，分析說明未成年人小華犯罪主觀原因是什么？第11頁二、同犯罪行為作斗爭1.加強未成年人預防犯罪意識

議一議：小華為何會走上犯罪道路呢？（總結(jié)歸納）小華犯罪主觀原因是，法律意識冷淡，認知能力差，自控力差，價值觀念扭曲，自私貪婪。第12頁【引思明理】：<設置問題><1>對未成年人進行預防犯罪教育目標是什么？看書本116-117頁，回答（略）<2>未成年人犯罪原因有哪些？（小組討論）看書本116-117頁案例，結(jié)合以下問題，總結(jié)龍某犯罪原因。①龍某為何打傷醫(yī)生李某？②龍某有意傷害他人受到了什么法律處罰？③我們青少年應該從中汲取什么教訓？家庭、學校、社會等客觀原因影響和本身主觀原因第13頁議一議：<3>未成年人犯罪主觀原因是什么？（1）逃學上網(wǎng)，沉迷游戲;（2)結(jié)交惡友;(3)缺錢上網(wǎng)，密謀搶劫;(4)案發(fā)落網(wǎng)，等候?qū)徟械?4頁未成年人犯罪情形由厭學、逃學，發(fā)展成違法犯罪行為從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到違法犯罪從被歧視、虐待到行兇報復，或被遺棄而流落街頭，被壞人教唆而犯罪從嬌生慣養(yǎng)到稱王稱霸乃至行兇打人從不良行為、惡作劇發(fā)展到違法犯罪從小偷小摸發(fā)展到偷竊搶劫模仿影視里暴力和色情鏡頭，從好奇到偷嘗禁果而違法犯罪第15頁想一想議一議：（材料）片刀“用途”北京市某中學三個初一學生，上課傳遞“片刀已買好”紙條，被老師發(fā)覺，經(jīng)過耐心開導教育，三個學生說出片刀用途。其中一個學生鄰居是私營企業(yè)主，買片刀是想將其殺死，他們享用企業(yè)主錢財，另一個說他母親愛嘮叨，買刀想趁母親熟睡時將其殺死，這么就不會有些人煩他了。當問及三個學生殺人后果時，他們都搖頭說：“不知道”。一張紙條被及時發(fā)覺，防止了血案發(fā)生，挽救了三個孩子。

（討論）上述案例中三個學生差點誤入犯罪歧途。簡明說明他們差點誤入犯罪原因。第16頁加強未成年人預防犯罪意識廉潔自律，做遵法勞動者培養(yǎng)見義勇為，見義智為品質(zhì)同犯罪行為做斗爭213第17頁歸納總結(jié)：歸納：主要是青少年法律意識冷淡，自控力差，認知能力低，價值觀念扭曲，缺乏正確交友觀等。

比如龍某就是因法律意識冷淡，自控力差，價值觀念扭曲而走上犯罪道路，給他人、家庭和自己帶來嚴重損害。第18頁總結(jié)歸納：（1）預防未成年人犯罪意義看書本117頁第1段回答（略）（2）未成年人犯罪主觀原因及其主要情形看書本117頁最終一段閱讀文（略）（3）中職學生怎樣自覺預防犯罪?看書本118頁第①、②自然段，討論回答（略）2.廉潔自律，做遵法勞動者看書本118頁案例，思索以下問題。

第19頁<設置問題>：

<1>程某是怎樣一步步走上犯罪道路？由學生據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容總結(jié)回答。（略）看書本118--119頁相關(guān)鏈接內(nèi)容，歸納總結(jié)刑法中要求職務犯罪都有哪些。學生講述（略）<2>我們在職業(yè)生涯中怎樣防范犯罪？學生分組交流研討，自主合作，探究問題。（試一試）寫出一個小貼士：預防犯罪小提醒

第20頁道德踐行：3.培養(yǎng)見義勇為、見義智為品質(zhì)（小組討論）看書本119頁案例材料和圖片，討論回答書上兩個問題：①結(jié)合案例說明面對違法犯罪現(xiàn)象，做到見義勇為必要性。②公民還能夠經(jīng)過哪些路徑和方式依法同各種犯罪行為作斗爭？比一比，看書本120頁第一自然段，找出見義勇為內(nèi)涵及其主要意義。第21頁（1）見義勇為內(nèi)涵及其主要意義分析歸納見義勇為組成要件：

見義勇為，就是公民為保護國家利益、社會公共利益和他人人身、財產(chǎn)利益，面對各種違法犯罪行為、自然災害或者意外事故，在危急時刻挺身而出所實施救助行為。一是以保護國家、集體利益和他人人身、財產(chǎn)安全為目標；二是含有不顧個人安危情節(jié)；三是實施了同違法犯罪行為做斗爭或者搶險、救災、救人行為。這三個要件必須同時具備才組成見義勇為行為。分析比較：第22頁想一想？及時調(diào)整自己

心理，保持鎮(zhèn)靜防止無謂地激怒對方暫時妥協(xié)機智求援他人人身安全第一力量對比周圍環(huán)境利用為智義見第23頁分析比較：正當防衛(wèi)和緊急避險看書120頁相關(guān)鏈接內(nèi)容，學生回答。（略）[互動在線]回答下列問題：①結(jié)合上述案例，說明怎樣做到見義智為？②假如在公交車上碰到小偷行竊，應怎樣智為？師生共同討論（2）見義智為，主動同犯罪行為作斗爭見義智為：面對不法侵害，要依靠自己智慧作出判斷，要采取機智靈活方法與其斗爭，以防止造成更大悲劇和更多無須要傷害。

第24頁▲體驗導行◆［生活感悟］（材料）無影“殺手”

年7月14號下午五點多，上海浦東曹飛在家中服毒自殺，年僅27歲。在留給家人遺書上，第一句話是“別碰紙杯，劇毒氰化物”。氰化物毒性很強，攝入幾秒鐘就使人致死且無救，對其生產(chǎn)，銷售，運輸都受到嚴密監(jiān)控。隨即一個多月里，河南小亮，寧波李某也因服用氰化鈉自殺死亡。為何受嚴密監(jiān)控氰化鈉會落入三個普通自殺者手中呢？經(jīng)警方偵察發(fā)覺，它來自哈爾濱楊海東手中。審訊中交代，他從網(wǎng)上查閱信息并從網(wǎng)上郵購過來，然后再加價倒賣給三位自殺者，從中牟利2萬元。而且他還有準備寄往全國各地快遞單20多份----危險在擴散。年2月13號，楊海東因非法買賣危險物質(zhì)罪，被判處有期徒刑七年。第25頁想一想議一議：<設置問題>交流研討，共同提升（1）私自買賣劇毒氰化物觸犯了什么法律？會受到什么處罰？（2）談一談楊海東為何走上犯罪道路？經(jīng)過討論，明確：認同法律，自覺遵法增強預防犯罪意識主動同犯罪行為作斗爭第26頁【課堂小結(jié)】：本課我們學習了解預防犯罪主要意義，了解掌握未成年人犯罪主觀原因，在未來職業(yè)生涯中，廉潔自律，做遵法勞動者，同時要培養(yǎng)見義勇為、見義智為品質(zhì)，主動同犯罪行為作斗爭?！菊n堂練習】1.年4月份一天中午，貴陽市17歲小蕾在西餐廳為客人服務時，發(fā)覺客人落下一部價值6000多元手機，隨手裝入自己口袋中，同時還用客人手機給貴州老家打了一個長途電話。在客人返回尋找時，她拒不認可自己拿走手機。在警方調(diào)查時，依然拒絕交出客人手機。（1）你認為小蕾是否組成犯罪？假如組成犯罪，屬于什么犯罪？（2）說一說當我們撿到物品時應該怎么做？第27頁練一練：2.年3月22日下午4時左右，廣州市初二女生小蘇坐公交車回家時，無意發(fā)覺一個男子正盯著一名60多歲用手機與人通話老太太。突然該男子奪過老太太手機跳下車，跑出十幾米遠。小蘇見狀把書包拋在地上，跳下車追歹徒。曾是足球隊員她飛起一腳踹了過去，歹徒像足球一樣在地上翻滾，揮手一刀劃過了小蘇腋間。隨即歹徒拋下?lián)寔硎謾C，穿過數(shù)十個圍觀者揚長而去。當初沒有一人上前助見義勇為小姑娘一把，而老太太拿回被搶手機，僅說了一聲“謝謝”后就不見了人影。一名摩