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語文備考作文第1頁第六單元學會創(chuàng)新，走向成功之路

江澤民同志曾經說過：“要迎接科學技術突飛猛進和知識經濟快速興起挑戰(zhàn)，最主要是堅持創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步靈魂，是國家興旺發(fā)達不竭動力。創(chuàng)新關鍵在人才，人才成長靠教育?！?/p>

創(chuàng)新，顧名思義，就是創(chuàng)造出新東西。新思想，新想法，新學習方法，工作方法；新觀念，新設計；創(chuàng)造出新產品，做出新創(chuàng)造等等，都叫創(chuàng)新。這種創(chuàng)新，從觀念到物質，都是有經濟價值和社會價值，而不是反科學、不切實際胡思亂想。第2頁預測題目一閱讀下面材料，然后按要求作文。航天英雄楊利偉駕駛“神舟五號”，遨游太空，勝利返回地球，是超越；著名學者錢鐘書潛心治學將名利拒之門外，是超越；中國女排后重奪世界冠軍，是超越……超越有時是一個能力，有時是一個境界，有時是一個精神……

人，最難超越是自己。超越了怯懦，你會愈加自信；超越了挫折，你會取得進步；超越了狹隘，你會變得豁達……第3頁寫作要求

請以“超越”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字議論文。第4頁寫作導引

本題中提醒語說明了“超越”對象、結果及意義等。寫作時可選取某首先，深入開掘，無須貪多求全。

我們能夠作以下解讀：超越有時是一個姿態(tài)，有時是一個能力，有時是一個境界，有時是一個意識，有時是一個精神……超越障礙，戰(zhàn)勝困境；超越前人，刷新成績；超越成規(guī)，取得捷徑；超越平凡，創(chuàng)造卓越；超越時空，創(chuàng)造神話；超越自我，誕生新我；超越平庸，鑄就輝煌；超越低俗，展現(xiàn)高尚……超越虛榮、怯懦、成見、陋習、弊痼、懶惰……當然，除了文題中所列舉，還可寫超越金錢、超越感情（親情、愛情、友情），超越自己，等等。應該說，這是一個既利于考場發(fā)揮、又頗具區(qū)分度好題。第5頁寫作導引

在行文中要力克以下問題：

1、僅對話題做普通性講解，雖句句不離“超越”，卻沒有實質性內容，顯得很空泛。

2、有依據話題提醒來安排結構，逐句展開，發(fā)表一通大而無當議論，前加開頭，后加結尾，就算完事。讓閱卷者再一次看到“百篇一律”?？梢娺@不是真正“超越”。

3、有從話題出發(fā)，聯(lián)想若干事例，記流水賬，觀點與材料脫離，大大地減弱了說服力。

第6頁寫作導引在行文中要力克以下問題：

4、有文章總體不錯，但文體意識淡薄。欲寫議論文，但議論文字不足三分之二；或錯把敘事段落當普通論據。這么均會被視為不符合文體要求。

5、對“話題”內涵缺乏足夠探索與準確分析，將“超脫”等近似概念性名詞都等同于“超越”，將自己熟知一兩個事例很牽強地往“超越”上靠，“把什么事情都讓‘超越’扛”，見“超”即是，這就造成或失之混亂，或流于淺薄。第7頁習作展示一詮釋超越

什么是超越？

有一個勇氣讓人激情勃發(fā)

二十歲時候，他兩條腿殘廢了，但他并沒有所以而放棄對美好生活向往與追求。他鼓起勇氣開始寫作，用寫作來給自己生活增添力量。一次次滿懷希望地寄出稿件，一次次地失望，但這并不沒有降低他一丁點勇氣，最終他在文學道路上激情勃發(fā)，成績斐然！

他就是史鐵生，一個不向命運低頭人，一個勇于超越自我人。第8頁習作展示一詮釋超越

有一個自信讓人昂然奮起

他是魏國都城大梁一個看城門糟老頭子，而且性格怪異，當戰(zhàn)國四公子之一——信陵君親自造訪他時，他竟然想方設法進行刁難，其目標卻是為了成就公子之名。當救趙不成、“欲以客往赴秦軍”準備與對手拼個魚死網破信陵君來和他辭行時候，他竟無一語相送，因為他十分自信，他相信信陵君一定會再回來向自己請教，果不出其所料，信陵君折回，他給支了一高招，讓如姬竊兵符，令朱亥殺晉鄙，結果保留了趙國，而自己也微笑著“北鄉(xiāng)自剄”以謝信陵君信任。

他就是侯贏，一個超越了生死人，一個為了知已昂然奮起進而成就大事人！第9頁習作展示一詮釋超越

有一個力量讓人一飛沖天

他身高一米八八，肩寬腿長，像一頭黑色獵豹，百米距離隨便一跑就是十秒以內，跳遠比賽略微一躍就在八米開外，而且在最主要比賽中，他動作也還是那么舒展輕盈，富有韻律。

第10頁習作展示一詮釋超越

奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝他那個中午，全部人都在向約翰遜歡呼，全部旗幟和鮮花都在向約翰遜揮舞，浪潮般記者隊伍簇擁著約翰遜走出賽場，而他卻被冷落一旁，茫然若失目光像個可憐孩子，讓人心疼。

可是在百米決賽失利后第二天，他在跳遠比賽中跳出了八米七二，他是好樣！他在跳遠場地上一飛沖天。

他就是劉易斯，一個知道奧林匹斯山上火炬為何燃燒人，一個能夠超越失敗、超越對手人！第11頁習作展示一詮釋超越

這就是超越！有時扣人心弦，有時驚心動魄，有時啟迪心扉。它給人以勇氣、自信和力量，讓你激情勃發(fā)，昂然奮起，一飛沖天！第12頁簡評

文章緊緊圍繞話題，結構嚴謹，層次清楚。全文分三部分：第一部分以設問引出主體部分；第二部分以三個小標題為標志每個小標題下概述了一個超越者故事，代表了超越三種類型，使文章內涵豐富；最終一段是第三部分是對第二部分事例總結，點明超越含義，呼應開頭和題目。語言潔凈利索，毫不拖泥帶水，富有感召力。第13頁習作展示二超越自我

我們經常會以一百分為滿分,當在學習考試中取得一百分,而感到驕傲時,已經有些人超越了一百零一分,向更高領域前進,精益求精,好還要更加好.惟有不停努力,超越自我,才能有所進步。

曾經,我以一百分為目標。學習時,只寫老師布置作業(yè),從來不做課外書,只背要求必背課文古詩,從來不背課外名文詩句，所以每次成績都在自己平淡意料之中。而他人卻一直勇攀高峰,他人抵達山頂時,而我還在半山腰輕松自如爬著。第14頁習作展示二超越自我

現(xiàn)在我,沒有滿分限制,天天不停努力,超越自我一點點,哪怕他人看不出來,只要自己能了解,能進步就夠了。我們往往在超越他人,卻從來沒想過,惟有不停超越自我,才能贏得了他人,我們要時時提醒自己,一百分不過是一百零一分開始。

老子說:“自知曰明,自勝曰強?！彼宕枷爰彝跬ㄕf:“自知者英,自勝者雄?！辈诲e,人類正是在不停發(fā)覺自己弱點、缺點,從而不停戰(zhàn)勝自我,超越自我,一個拼搏過程就是忘卻自我,超越自我過程。

第15頁習作展示二超越自我

正是因為自我超越,才使我們人生和事業(yè)愈加澎湃激蕩。所以我們必須竭盡所能,超越自我,全力以赴,爭取更高境界。

人一生最大敵人不是敵人,而是我們自己,只有超越了自我才知道怎樣去衡量他人價值,只有超越自我,才明白怎樣接納自己以外一切,只有超越自我,才能使自己一生愈加豐富多彩,只有超越自我,才能到生命全貌。第16頁習作展示三跑出生命精彩

生而為人，我們追求人生種種，我們渴求闖出一條星光大道，然而，總有絲絲惰性，縷縷貪念纏繞著我們。怎么辦？超越自我，向著前方不懈奔跑。第17頁習作展示三跑出生命精彩

跑，向著絢目標輝煌；跑，向著刺眼明天。跑，不要讓名利、聲望含糊了你雙眼；跑，不要讓平庸、懶惰絆住了你雙腳?？赡苣銜畤@周杰倫頭頂那片絢爛花環(huán)，是，他是歌壇天王，是人生勝利者。但他停頓了奔跑腳步嗎？他沒有忘記要和自己賽跑，沒有停頓自己努力，依然奔走人生坎坷征途上。于是當歌迷懷疑他是否江郎才盡時，《依然范特西》橫空出世證實了一切，他勇于同病魔斗爭，勇于超越自我，不貪戀名利，不喜愛虛榮，才使得《千里之外》唱響大江南北，《菊花臺》感人至深，《聽媽媽話》風靡一時。第18頁習作展示三跑出生命精彩

是金子就要發(fā)光，是雄鷹就要翱翔，是翠竹就要拔節(jié)，只有不停超越自我，斬斷了心底萌生劣根，才能創(chuàng)造生命精彩。若是一味放縱，任心底雜草肆意滋長，成功大門便會被它掩蓋，奪目標花環(huán)也會被它遮去光彩。

汪精衛(wèi)，提及他，人們大多冠之以“賣國賊”惡名，誰還能想到北伐戰(zhàn)爭時他還是戰(zhàn)爭前線奮勇作戰(zhàn)英雄？對權貴向往，對名利追求，讓他在人生賽場上喪失了斗志，內心貪念，潛藏腐化，使他在賣國投敵道路上越走越遠，最終滑向了認賊作父深淵。權勢、富貴占據了上風。如同一片烏云，掩去了他昔日輝煌，只為歷史留下了一個罵名，可惜！可嘆！第19頁習作展示三跑出生命精彩

人生如同賽跑，和自己比賽，同自己決斗。錦衣玉食、山珍海味不是我們終點，不停超越、完美自我才是我們目標。莫讓鞋中一粒沙子刺痛你前進腳步，莫讓心底一絲懶散懈怠了你拼搏信念，莫讓潛藏一點劣根性切斷了你奮斗銳氣。和自己賽跑，不為名利羈絆，不為權貴折腰；和自己賽跑，喚醒自己，超越自己。

奔跑，奔跑，獲取一幕絢爛；

超越，超越，贏得一片輝煌。第20頁習作展示四超越自己戰(zhàn)勝自卑

哲人說：“一個人本是兩個人，一個在黑暗中覺醒，一個在光明中酣睡?！庇谑呛?，在人生跑道上，我們所要做，便是不停地喚醒自己，超越自己。

你能夠力大無窮，氣吞山河；你能夠呼風喚雨，不可一世；你能夠戰(zhàn)勝一切，讓全部些人都對你俯首稱臣，你是那樣偉大，那樣不可戰(zhàn)勝，但你卻唯獨戰(zhàn)勝不了你自己，請問，你能說自己是一個強者嗎？第21頁習作展示四超越自己戰(zhàn)勝自卑

二戰(zhàn)中，希特勒軍隊曾被認為是不可戰(zhàn)勝神話，那個身高不足一米七炮彈將軍，自詡自己槍炮無堅不摧。是，他殘酷屠殺，滅絕人性；他所經之處，血流成河……可是，有誰會認可這么一個魔王是個強者呢？而事實也恰好證實，希特勒是一個極度自卑人，為了掩飾自卑，他畸變?yōu)樽钥?；為了掩飾自卑，他甚至妄想滅絕優(yōu)異猶太人種……

希特勒不能夠正視自己，超越自卑，人性受到扭曲，心靈被邪惡吞噬，于是，他自己毀滅了自己。第22頁習作展示四超越自己戰(zhàn)勝自卑

而奧地利小說家卡夫卡則完全是一個相反例子?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€猶太人家庭，他父親性格急躁且專利，這便得卡夫卡從小養(yǎng)成了敏感多疑，憂郁孤僻性格?？部乐?，他甚至說過：“巴爾扎克手杖上寫著我粉碎了一切困難”，而我手杖上寫著“一切困難粉碎了我”這么消極話?？墒?，這位文學天才終究沒有被自己自卑所打倒，他搏擊困難，直面人生，終于創(chuàng)作了《變形記》、《城堡》等優(yōu)異篇章，創(chuàng)造了文學史上又一個巔峰。第23頁習作展示四超越自己戰(zhàn)勝自卑

是，卡夫卡雖不曾擊敗任何一個人，也不曾成功奴役過任何一個民族，他沒有自詡為領袖、救世主，不過他戰(zhàn)勝了那個自卑自己，他超越了曾經那個懦弱靈魂，于是，他成功了。

是，我們能夠被困難擊倒一次，我們也能夠不如他人兩次，我們甚至能夠不成功一輩子，但我們卻不能輸給自己。生命旅途中，縱然荊棘滿地，縱然跌倒無數(shù)，但只要我們在每一次跌倒之后都能夠站起來，抖落身上自卑灰塵，這么，我們就是成功！

超越自己，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自卑！第24頁習作展示五和自己賽跑

人生如春夏秋冬更替，你錯過春風姿，將看不到夏妖嬈；錯過秋穩(wěn)重，你將感受不到冬回味。在人生四季中有日月星辰、有蟲魚鳥獸，還有急流險灘、有鮮花掌聲……它如一部永不間斷電影，你稍有停留便會錯過春花，錯過秋月。所以我們要不停和自己賽跑，和生命賽跑，去追逐人生漂亮畫面。

驢子夢想永遠是一把干草，千里馬夢想則是征服腳下土地。和自己賽跑要有明確目標，不好高騖遠，不鼠目寸光。惟有對目標渴望，對夢想追求，才會有希望奔跑動力。第25頁習作展示五和自己賽跑

偉大精力只為偉大目標而產生是斯大林至理名言，也是他一生真實寫照。他在二戰(zhàn)中領導俄國軍民英勇抗戰(zhàn)，在莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)中打敗了德國，打破德國不可戰(zhàn)勝神話，成為20世紀一個神話。當今北京泡泡信息技術企業(yè)首席執(zhí)行官李想只有高中學歷，卻有著對夢想執(zhí)著，成為創(chuàng)業(yè)史上傳奇。大學網上“破爛王”、后舍男生、超級女聲……他們都是成功者，而每一個成功者都有著對夢想執(zhí)著追求。第26頁習作展示五和自己賽跑

和自己賽跑要學會和時間比賽。因為人生只有一次，如白駒過隙，一去不返?？傆行┤颂焯旒堊斫鹈?，燈紅酒綠，總有些人怨天尤人，自暴自棄，總有些人以為他人東西一定比自己好?？蓪嶋H上每個人都有財富，人人天天都有86400秒，這莫非不是財富嗎？假如你不這么認為，不妨去問問一個因飛機晚點而沒有參加論壇會商界巨子一分鐘值多少；問一問一個剛才從鬼門關脫離人一秒鐘值多少；問一問一個剛才與金牌失之交臂選手一毫秒值多少……讓我們抓緊一分每一分每一秒，因為任何一分一秒都有可能被機遇垂青。第27頁習作展示五和自己賽跑

和自己賽跑更要有堅忍不拔毅力?？v觀古今，古之成大事者不乏有通古變今之才，更含有天塌地陷而能穩(wěn)如泰山毅力和從容。美國UCLA籃球隊曾在美國聯(lián)賽上屢次奪冠，是什么促使它們有如此大成功呢？就是全部隊員天天堅持投球500個。高爾夫名將蓋瑞·布雷爾曾名震一方，原因只是他天天早上堅持揮桿1000下。投一次籃、揮一次桿簡直不需費吹灰之力，然后天天投籃500次、揮桿1000下，而且要不間斷又有誰能堅持做下去呢？第28頁習作展示五和自己賽跑

人生是漂亮，如花歲月，如夢青春，如水年華，我們要有一顆堅持不懈和自己賽跑心，開始自己人生下一征程。第29頁習作展示六做個清醒哲人

一個哲人說過：人生最大敵人是自己。所以要想在事業(yè)上有所成就，首先要戰(zhàn)勝自己。那么怎么戰(zhàn)勝自己呢？最主要是對自己有一個清醒認識，這么你才能做個清醒哲人。

人們往往會震撼于開在寒冬臘月冰天雪地里梅花，而不屑多看開在四季如春溫室里牡丹，好象只有在逆境中成功了才值得敬仰。不過我要說：在順境中不被眼前無限風光迷惑，能夠繼續(xù)趕路人更應該受到我們敬仰。第30頁習作展示六做個清醒哲人

俗話說：時勢造就英雄。艱難困苦，玉汝于成。古今中外，有多少戰(zhàn)勝了客觀條件并取得了非凡成就偉人需要我們去學習。古有屈原、司遷、蘇東坡，今有海倫、霍金、張鐵生；古有張騫、鄭和、戚繼光，今有魯迅、聶耳、邰麗華，他們克服了重重困難，成就了一個個大寫人，把困難踩在腳下，頂天立地。第31頁習作展示六做個清醒哲人

也有多少名人，在順境中不思進取，最終落下笑柄，遺笑萬年。你看那個曹阿瞞，八十萬水軍在他自高自大下頃刻間灰飛煙滅；再看看那個洪天王，還沒有站穩(wěn)腳跟，就封王封侯，盡享榮華富貴，到最終不也是落得個孤家寡人可恥下場嗎？還有現(xiàn)在那些貪官污吏，哪一個不是從小吃盡了貧困苦頭，當了大官，卻關不住自己貪欲之心，欲壑難填，被享受思想打了個落花流水嗎？第32頁習作展示六做個清醒哲人

當然有更多有成就人沒有被勝利沖昏頭腦，乘勝前進，做出了更大成就。著名科學家居里夫人，一生獲獎無數(shù)，但她并不滿足，從不把名利當回事，甚至還把獎杯當成玩具讓女兒玩，就是這么她不停潛心研究，超越自我，終于又一次取得諾貝爾獎，成為為數(shù)極少兩次取得這個獎項學者；兩彈一星研制者們，當他們已經有了很好工作時，沒有想到要在富裕生活中享受，而是愈加努力思索、創(chuàng)新，才讓我們古老大地上升騰起了漂亮蘑菇云，讓我們科學事業(yè)蒸蒸日上；還有“一飛沖天”神州飛人劉翔……第33頁習作展示六做個清醒哲人

我們總是在遭遇了失敗或者挫折時才會時時警告自己，拼搏讓人生輝煌；而在身處順境時，忘記了曾經奮斗和理想，在光明中迷失了自我，結果白白地葬送了一派大好形勢。這么看來：這個自我很可怕。要想成功，必須在勝利時能夠保持一個清醒頭腦。這么才能做個清醒哲人。

第34頁習作展示七給自己下“戰(zhàn)書”

一個人本是兩個人，一個在黑暗中覺醒，一個在光明中酣睡?！}記

人一生就象一次長跑，在這個過程中，我們需要不停地喚醒自己，挑戰(zhàn)自我，超越自己。拼出人生漂亮，拼出未來輝煌。

勇敢地給自己下一份戰(zhàn)書吧，喚醒沉睡心靈。有些人說：“我們最大敵人是我們自己?！蹦敲?，這份“戰(zhàn)書”會讓你一次次挑戰(zhàn)極限，超越自我。

第35頁習作展示七給自己下“戰(zhàn)書”

穿越漫長時空，我看到了莊子孤獨背影。在那個動蕩年代，先秦諸子，誰不想顯名于朝廷？誰不想在亂世之間施展自己才華與理想，驗證“亂世出英雄”至理名言？可是，我看到了一個不一樣莊子，面對楚國相位，他持竿不顧！好一個莊子！他對自己挑戰(zhàn)，向自己追求功名心挑戰(zhàn)，他成了一顆在黑夜之中堅守月亮樹。莊周化蝶，殘夢猶在，他演繹了一個我們不可企及嫵媚，筑就了一個我們無法抵達高度！他原來輕盈，去亦悠然，只是他勇于挑戰(zhàn)自我勇氣，化為一條永遠道路，在歷史天空中，時隱時現(xiàn)。第36頁習作展示七給自己下“戰(zhàn)書”

大野無邊，五柳依依，一陣清風拂過，飄來秋菊淡淡芳香。我看到了我敬仰陶潛，他素淡情懷，如月下一縷蕭聲，在天地間飛散。他“誤落塵網中，一去三十年”，他喚醒在污濁官場中自我，毅然辭官歸隱，縱然“簞瓢屢空”也無怨無悔。你聽，他把酒輕吟“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿無違?！焙靡痪洹暗乖笩o違”，他挑戰(zhàn)自我，不為五斗米折腰，給自己下一份“戰(zhàn)書”，使自己“結廬在人境，而無車馬喧”。終于他挑戰(zhàn)自我，不停超越意志使“桃花源”成了千百年來人們心中一片悠然云……

第37頁習作展示七給自己下“戰(zhàn)書”

時光若水，送遠了一葉扁舟。月光之下，他起舞搞清影，對著醉人明月，許下了對弟弟遙遠祝?！跋Ｍ碎L久，千里共嬋娟”。那個在赤壁之下高唱“大江東去”蘇子在我心中定格成一尊永恒雕像?；潞３粮?，他泰然處之。他曾輕嘆：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響與悲風?！辈贿^，他最終給自己下了戰(zhàn)書，而且超越自我。君不見他高歌“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生？”君不見他灑脫笑道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全”？大水如歌啊，收藏了他一生。時光不老，再來一壺濁酒，看江水漫如春潮。他灑脫，他超然，怎能不傳承千古？他勇于超越自我精神是一粒被大浪淘洗過芒砂，被經年星斗老成海灘上一枚鵝卵石，臥聽濤聲，笑看歲月滄桑。第38頁習作展示七給自己下“戰(zhàn)書”

你聽到了嗎？他們在說：在人生跑道上，勇敢地給自己下一份“戰(zhàn)書”吧，挑戰(zhàn)極限，超越自我，讓生命成為一個悠然灑脫……第39頁習作展示八正視境遇，超越自我

哲人話很輕易讓我們想起孟子：“生于憂患，死于安樂?！惫磐駚?，有沒有數(shù)人在困境中成功，也有沒有數(shù)人在成功面前功虧一簣。

韓信忍受胯下之辱，在逆境中堅強，終成一代名將；越王勾踐，臥薪嘗膽，終領三千越甲吞了吳；司馬遷受宮刑，仍立志著史，終就“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>

然而，神童方仲永在人們稱贊中，漸漸泯為常人；唐王朝興盛和繁榮在統(tǒng)治者奢華中灰飛煙滅；威震一時太平軍，在不思進取，貪圖享樂中，也只成為歷史長河中一個逗點。第40頁習作展示八正視境遇，超越自我

困境往往能激發(fā)人們斗志，使之愈挫愈勇，走過困境人，大凡能夠成就一番偉業(yè)；但許多人卻不能正確地對待順境。

毛主席曾經教誨被勝利沖昏頭腦將士們“亦將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王?！卑蜖栐嗽浾f過，“地平線在前方，你天天向前前深入，那么你面前永遠橫亙著新起點?！彼?，每一個有理想人，不敢，更沒有理由在陽光下酣睡。第41頁習作展示八正視境遇，超越自我

居里夫人成就，足夠能夠讓她坐享其成，生活安逸，但她卻從沒有停頓，一生鉆研，不息追求。她留給世界不但是“鐳”發(fā)覺，更是那種奮斗不息，超越自我精神。

伴隨時代發(fā)展，我們不可能再有那種食不果腹，人格掃地，無家可歸困境來激勵我們，面對父母濃濃愛，社會友好，人生順利，我們所應該作就應是追求更高，更加好。止步不前，就是失敗，就是落后。當人們用分甚至用秒來計算時間時，我們怎還能酣睡？第42頁習作展示八正視境遇，超越自我

正確對待你境遇，認清前進道路，做到和自己賽跑，超越自我，方能在面臨困境時，謹記“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！眻孕胚@只是拂曉前黑暗。在面對順境時，能時刻提醒自己，前方是新起點，成功是無止境。那么我們才能走得更遠，走得更加好。第43頁范文繼承與創(chuàng)新

在生活中，要想取得成功，創(chuàng)新是必不可少，不過，缺乏了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木。這么，便難以成功。只有既知道發(fā)揚自己特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人傳統(tǒng)，才會更易成功。第44頁范文繼承與創(chuàng)新

創(chuàng)新，并不是所謂閉門造車，不是靠自己主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)異結果，在他人正確理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀科學巨匠牛頓發(fā)覺了萬有引力定律和運動三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富?？僧斔藛柤八麨楹螘〉萌绱顺煽儠r，他說：“假如說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人肩上?！奔词惯@只是一時謙虛之詞，但細細想來，假如沒有伽利略夜觀星空，假如沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體運行規(guī)律，那么牛頓想要總結出物體運行三大定律，似乎要大費周折了?？梢?，繼承和創(chuàng)新是不可分，只有在取得其精華去其糟粕繼承中創(chuàng)新才是可取。第45頁范文繼承與創(chuàng)新

馬克思作為世界無產階級革命導師，用一生心血寫成了光芒巨著《資本論》，他創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批仁人志士為社會進步而奮斗。誠然，大英博物館一桌一椅見證了他冥思苦想之后豁然開朗，之后奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者理論。不過假如沒有他翻前人之作時專注，摘抄資料時認真，圣西門、傅立葉他們空想理論，他也不會成功。甚至能夠斷言，假如沒有他們，《資本論》可能不會這么快地完成，我們可能還要在黑暗中探索著前進?？梢?，在繼承中創(chuàng)新往往會收到事半功倍良好效果。其實不用更多證實，那指導我們走上富裕之路鄧小平理論，那真知灼見“三個代表”主要思想便雄辯地說明了繼承和創(chuàng)新關系。

第46頁范文繼承與創(chuàng)新

盲目標創(chuàng)新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”鄭國人，總想學習他人步法，方便自己跟本國人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，不過動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去下場。前幾年小品《如此包裝》也是說這個道理，原來評劇便是一門值得繼承藝術，可是那個“總監(jiān)”非要進行“創(chuàng)新”，將原來風馬牛不相及流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知。那“創(chuàng)新”出來“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很輕易犯一樣錯誤。第47頁范文繼承與創(chuàng)新

繼承和創(chuàng)新是雨與水關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好創(chuàng)新也會成為空中樓閣，不會有長久生命力；而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新死寂，毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起，才會變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功果實一樣。

創(chuàng)新是主要，不過繼承一樣是主要。你要想取得成功，繼承和創(chuàng)新是必不可少?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！睕]有了繼承便是無源之水，而沒有了創(chuàng)新便是一潭死水，只有在繼承基礎上創(chuàng)新，才會真“清如許”了。第48頁點評

文章開頭以簡練語言說明觀點，既要勇于創(chuàng)新，同時又要善于繼承前人傳統(tǒng)。選擇了最正確立意。然后以經典事例來詳細敘述“繼承”與“創(chuàng)新”辯證統(tǒng)一關系，同時指出怎樣進行創(chuàng)新，提醒我們千萬不要陷入“創(chuàng)新”誤區(qū)。文章結尾以凝練語言深入強調“繼承”與“創(chuàng)新”關系。全文舉例精當，結構緊湊，思緒清楚，是一篇難得佳作。第49頁預測題目二閱讀下面材料，然后按要求作文。

1943年，齊白石在給一個畫家個展題詞時說“畫家不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己優(yōu)點?？偠灾?，要我行我道，下筆要我有我法?！卑资先诉€屢次對他弟子說過：“學我者生，似我者死?！边@些教誨說明在學習他人優(yōu)點，尤其是在學習前輩藝術家時，決不能終生食而不化，而是要創(chuàng)造性地加以利用，不停發(fā)展，只有博觀而約取，才會賦予藝術新鮮生命。第50頁寫作導引

博觀約取意思是廣泛地閱覽，扼要地選取。出自于宋·蘇軾《稼說送張琥》：“嗚呼，吾子其去此而務學也哉！博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣?！?/p>

第51頁寫作導引

博觀而約取,厚積而薄發(fā)博觀:指大量看書，多多閱讀，了解事物;約取:指少許慢慢拿出來。厚積:指大量地、充分地積蓄;薄發(fā):指少許地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。兩句話意思:就是指要經過長時間有準備積累即將大有可為，施展作為。第52頁寫作導引

文題由一組遞進關系概念組成，表示了一條人生哲理，廣泛學習，在此基礎上深入思索，進行比較和判別，然后取其精華，去其糟粕，最終結合本身情況，進行大膽創(chuàng)新。這條哲理對于學習、生活和工作都有啟示意義。寫作時必須兼顧三個要素，不然視為偏離題意。論證時可采取遞進結構，分層次說明三者之間關系。切忌空泛說理，或者堆砌材料不作分析，這么都會減弱文章說服力。

第53頁預測題目三閱讀下面材料，然后按要求作文。常識告訴我們，西瓜總是圓，假如有一天我們看到一只方形西瓜會是何種反應?懷疑西瓜是真，還是懷疑自己眼睛?其實無須懷疑，它確實是一只真西瓜——據報道，日本農民早在上個世紀就種出了方形西瓜。我們在生活其它方面也會碰到類似情形，存在會不停改變我們對世界看法。第54頁寫作要求

請以“生活中方西瓜”為話題，寫一篇文章。

[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③題目自擬。④不少于600字。⑤不得剽竊。第55頁寫作導引

本題寫作時可利用發(fā)展觀點、辯證觀點和物質決定意識觀點，結合經典事例展開分析。參考擬題:1、別讓雙眼老去2、收起你詫異眼神3、新事物新觀念4、別說不可能。第56頁寫作導引

這是一道限制性較強話題作文。

寫作前須認真審清題意:所謂“生活中方西瓜”，即“生活中新事物”;再考慮到話題材料以及提醒語中“其實無須懷疑”“存在會不停改變我們對世界看法”等關鍵語句限定，本題其實是要求我們談“怎樣面對新生事物”。所以作文立意能夠是“善待另類”“坦然地接收新事物”“一切都有可能”之類。假如把文章主旨確立為“提倡勇于實踐，銳意創(chuàng)新”，那就是把話題了解成了“種出方西瓜”，沒有切中題意;假如把文旨確定為“透過現(xiàn)象看清本質”“選擇真實，杜絕自欺”等，就完全偏離了題目要求，普通只能按三類卷評分。第57頁拓展題目

閱讀下面文字，依據要求作文。你知道10減1等于幾嗎？9。對，可也不完全對。假如是樹上10只鳥，被槍打掉1只，這里10減1就不一定是9,而可能1只鳥也沒有。假如是魚缸里10條金魚，死了1條，問還剩幾條金魚，那么10減1還是等于10。假如是夜里點燃10支蠟燭，被風吹滅了1支，問到天亮還剩幾支，那么答案是1,因為其余蠟燭都燃盡了。

假如是桌子10個角，砍掉1個角，那么10減1還是不等于9,因為我們將看到11個角。第58頁寫作導引

這是一個觀點型話題，寫作這種話題作文時在立意上就不要費什么心思了，就以這個話題作為文章中心就能夠了。這類“話題”審題是比較確定，只要比照一下自己選材和所寫內容是否吻合話題觀點即可，不能違反、不可偏離。寫議論文，只要在文章中圍繞這個話題選取材料進行論證就能夠了。不過，在寫作中不可改變話題本身，取其局部意義。第59頁高考滿分作文賞析

更深夜靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：“這世界是什么？”我知道，那是不安分心在叩問靈魂。世界是什么？數(shù)千年前，尼羅河畔，那些長髯飄飄學者們便在爭論這個難題。有說，世界是火，有火才有生命；有說，世界是水，海是我們最初家園；還有說，世界是空氣、是泥……一個叫畢達哥拉斯老頭甚至認為，世界是數(shù)。其實，他們都對。世界是如此多元，惟其多元才豐富，惟有豐富才有我們這些思想迥異人。一花一世界第60頁

人與人是如此不一樣。信手翻著宋人話本《碾玉觀音》，不由得這么想。話本開頭是這么疑問，“春已歸去，不知哪搭兒是春住處？”王觀說，春是到江南去了，“若到江南趕上春，千萬和春住?！碧K小妹說，春是被帶走了，“燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨”。還有蘇軾說、秦觀說、黃庭堅說……王安石倒是認可，二十四番花信風罷了，春自然也走了。春歸何處？引得這些詞人話語紛紛。其實他們都對，詩人有詩人天地，對萬物莫不有自己了解。大千世界，蕓蕓眾生，不一樣人對世界自然有不一樣了解，豐富答案。一花一世界高考滿分作文賞析第61頁

或許了解不一樣是因為角度不一樣?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”。一個人總只能占一位置，一位置就只能見一方風景。不一樣只是，有人站得高些，看得遠些；有人站得低些，見片面些。一張白紙上有一黑點，有人認為這是一張白紙，有則認為那是一團黑點，他們從不一樣角度看，答案便多樣。一花一世界高考滿分作文賞析第62頁

角度不一樣，處理方法也多樣。一團亂麻，頭緒紛紛。能夠像徐志摩那樣細心地解，解得“眼兒疼，手指酸”，可終于笑解煩惱結；也能夠借長劍，手起刀落，亞歷山大王除了連環(huán)套。哪個是更加好方法？殊途同歸，方法沒有好壞之分，對于不一樣人只有適當與不適當之別。

一花一世界高考滿分作文賞析