教學(xué)督導(dǎo)與行政督查PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

全方面改革教學(xué)行政督導(dǎo)切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量張翔.5.17

1/8教育部《關(guān)于全方面提升高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》（教高[]16號(hào)）：高等職業(yè)院校要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，尤其要加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)，重視過程監(jiān)控，建立和完善教育教學(xué)質(zhì)量保障體系。《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》：“建立高等學(xué)校質(zhì)量年度匯報(bào)公布制度”《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》：“建立教育質(zhì)量年度匯報(bào)公布制度”《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展若干意見》（教職成〔〕12號(hào)）：“各地和各高等職業(yè)學(xué)校都要建立人才培養(yǎng)質(zhì)量年度匯報(bào)公布制度，不停完善人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系”………2/8全區(qū)全方面提升高等教育質(zhì)量工作會(huì)議自治區(qū)人民政府關(guān)于全方面提升高等教育質(zhì)量振興廣西高等教育若干意見（桂政發(fā)﹝2013﹞6號(hào)）----提升教育教學(xué)質(zhì)量是黨和國(guó)家、人民大眾對(duì)高等院校要求-----提升教育教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育發(fā)展、提升競(jìng)爭(zhēng)力必定要求。3/8新一屆黨委工作目標(biāo)1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)2.凝心聚力建設(shè)

3.思想政治建設(shè)

4.基層組織建設(shè)

5.干部隊(duì)伍建設(shè)

6.黨風(fēng)廉政建設(shè)

7.校園文化建設(shè)1.質(zhì)量提升工程2.體制機(jī)制創(chuàng)新工程3.教學(xué)改革發(fā)展工程4.師資隊(duì)伍建設(shè)工程5.服務(wù)社會(huì)工程

6.服務(wù)社會(huì)工程

4/8我們辦法：教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控改革督導(dǎo)模式改革：教學(xué)督導(dǎo)和行政督導(dǎo)雙線并舉；督導(dǎo)理念改革：在常規(guī)督導(dǎo)基礎(chǔ)上，挖掘教職員工優(yōu)異業(yè)績(jī)并加以推廣；督導(dǎo)管理改革：成立督導(dǎo)室（與監(jiān)察室合署辦公）；督導(dǎo)隊(duì)伍改革：以樹立全員質(zhì)量意識(shí)為前提，建立一支由骨干教師組成兼職督導(dǎo)員隊(duì)伍。

“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人”

5/8我們制度：機(jī)構(gòu)制度方法人員《關(guān)于成立督導(dǎo)室通知》（桂經(jīng)貿(mào)職院字〔〕17號(hào)）

《廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)與行政督查工作制度》（桂經(jīng)貿(mào)職院字〔〕18號(hào)）《廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職督導(dǎo)員工作管理暫行方法》（桂經(jīng)貿(mào)職院字〔〕19號(hào)）《廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系運(yùn)行與管理暫行要求》（桂經(jīng)貿(mào)職院字〔〕20號(hào)）《廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量社會(huì)監(jiān)控暫行方法》（桂經(jīng)貿(mào)職院字〔〕21號(hào)）》《廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作事故認(rèn)定及處理方法》（征求意見稿）6/8我們目標(biāo)：制度管理到文化管理“管”是基礎(chǔ)，“理”是關(guān)鍵，“管”不好人，就“理”不順事。制度就是規(guī)則，無規(guī)則難成方圓。制度作用是“讓有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)、想犯錯(cuò)人不敢犯錯(cuò)”

文化指企業(yè)文化，文――條文、條例、制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；化――轉(zhuǎn)化、融化、深化、融入、接收、化解，讓人主動(dòng)認(rèn)同和接收，是“讓那些有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)人不去犯錯(cuò)”制度與文化是相輔相成。制度管理是文化基礎(chǔ)和前提，文化是制度化管理升華，更是規(guī)范化管理延伸和補(bǔ)充。制度管理是剛性管理，文化管理是軟性