授課教師楊艷市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

圓周運動復(fù)習(xí)課講課教師：楊艷1/152/151.描述圓周運動快慢物理量有：、

、

、f、n.它們之間關(guān)系=

=

。=

=

=

。2.向心加速度（1）大小：a==

=

=。（2）方向：總是指向

，所以不論a大小是否改變它都是個變量。3.向心力F（1）作用效果：產(chǎn)生向心加速度，只改變線速度

，不改變線速度

。（2）大?。篎=ma=

=

=

。（3）方向：總是沿半徑指向

，與半徑

，向心力是個變力。T圓心方向大小圓心垂直知識回顧：3/151、對于做勻速圓周運動物體，下面說法是否正確？為何？（1）線速度不變。（2）速率不變。（3）角速度不變。（4）周期不變。√X√√勻速圓周運動是非勻變速曲線運動(v、a、Ｆ大小不變，ω、T、f、n不變)典例分析：4/152.如圖為一皮帶傳動裝置，在傳動過程中皮帶不打滑。已知rA=2rB=2rC.試比較輪上A、B、C三點線速度、角速度大小。

o1o2CAB5/151.同軸轉(zhuǎn)動：2.皮帶傳動（不打滑）：3.齒輪傳動：主要結(jié)論各點角速度相等。邊緣上各點線速度相等邊緣上各點線速度大小相等6/153.如圖所表示，用細(xì)線吊著一個質(zhì)量為m小球，使小球在水平面內(nèi)做圓錐擺運動，關(guān)于小球受力，正確是（）A.受重力、拉力、向心力;B.受重力、拉力;C.重力;D.以上均不正確;向心力是按效果命名．重力（引力）、彈力、摩擦力等每一個力以及這些力協(xié)力或分力都能夠

充當(dāng)向心力BGF7/15如圖所表示，水平轉(zhuǎn)臺以角速度ω=2rad/s勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)臺上距離中心處L=0.5m處有一可視為質(zhì)點物體，其質(zhì)量m=0.2kg，與轉(zhuǎn)臺一起轉(zhuǎn)動而無相對滑動，物體與轉(zhuǎn)臺間動摩擦因數(shù)μ=0.5。求物體受到摩擦力大小。親身探索8/15（1）明確研究對象；圓周運動解題普通步驟：（2）確定在哪個平面做圓周運動，找圓心和半徑Ｒ；（3）受力分析，分析哪些力提供了向心力；（4）依據(jù)向心力公式列方程。歸納總結(jié)9/15一圓筒繞其中心軸OO1勻速轉(zhuǎn)動，筒內(nèi)壁上緊挨著一個物體與筒一起運動相對筒無滑動，如圖2所表示，物體所受向心力是（）A.物體重力

B.筒壁對物體靜摩擦力

C.筒壁對物體彈力

D.物體所受重力與彈力協(xié)力C分析即時檢測10/15rmgf靜OＮf靜=mg不變增大11/15例題：以下列圖所表示，質(zhì)量為m＝0.2kg小球固定在長為L＝0.4m輕桿一端，桿可繞O點水平豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動．取g=10m/s2，求：(1)當(dāng)小球在最點速度為V1=6m/s時，求桿對球作用力大小和方向。(2)當(dāng)小球在最高點速度為V2=2m/s時，求桿對球作用力大小和方向

12/15思索與討論（1）線拉小球過豎直面內(nèi)最高點，當(dāng)線拉力為零時，誰提供向心力？小球過最高點速度能小于2m/s么？為何？（2）若將細(xì)線換成硬質(zhì)輕桿，小球在桿支撐下繞豎直面內(nèi)圓周運動，小球在最高點時最小速度是多少，此時小球受桿作用力有什么特點？13/15總結(jié)繩或桿系著一小球在豎直面內(nèi)作圓周運動：輕繩模型輕桿模型最高點拉力拉力或推力最低點拉力拉力剛好過最高點0推力（T=mg）過最高點最小速度014/15游樂場內(nèi)翻滾過山車能夠在豎直軌道內(nèi)做完整圓周運動而不掉下來，過程驚險而刺激。為了便于研究，可將過山車簡化為一質(zhì)點，軌道視為光滑圓軌道，且過山車不存在動力，如圖。過山車質(zhì)量為m=