小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023--2024學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處依據(jù)縣教體局相關(guān)文件精神，在做好疫情防控工作的同時(shí)，將繼續(xù)落實(shí)“雙減”工作，以“減負(fù)增效、強(qiáng)課提質(zhì)”為主線，加強(qiáng)有效課堂研究，提高教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、開好課程。全面落實(shí)“雙減”工作要求，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”和考試管理，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。聚焦高效課堂建設(shè)，開展強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng)。2.提升課后服務(wù)品質(zhì)。深入開展學(xué)生課后服務(wù)工作，創(chuàng)新工作機(jī)制，挖掘?qū)W校潛力，整合各種資源，提高服務(wù)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。3.大力推進(jìn)勞動(dòng)教育。優(yōu)化勞動(dòng)課程設(shè)置和實(shí)踐研究，建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念、掌握必備的勞動(dòng)技能、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。4.拓展學(xué)校辦學(xué)特色內(nèi)涵。通過(guò)主題活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、課程建設(shè)等教育教學(xué)活動(dòng)，展示學(xué)校教育教學(xué)特色，做好學(xué)校特色品牌建設(shè)。三、工作要點(diǎn)與主要措施(一)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率1．嚴(yán)格落實(shí)課程管理要求。按照國(guó)家課程方案開齊、開足、開好課程，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時(shí)；嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓；積極做好巡課工作，教師嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)、缺、改課。2.以備課、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)常規(guī)巡查、抽查，完善期末業(yè)務(wù)大檢查工作，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化、精細(xì)化。3．嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、布置作業(yè)，作業(yè)布置做到“精、實(shí)、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指作業(yè)批改要及時(shí)、仔細(xì)，要全批全改并及時(shí)進(jìn)行反饋，要面批面改，強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。4.扎實(shí)開展教研活動(dòng)。（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性。各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末將材料匯總上交教導(dǎo)處。（2）時(shí)間安排：周三最后兩節(jié)課語(yǔ)文組教研，周四最后兩節(jié)數(shù)學(xué)組教研，周五上午前兩節(jié)，綜合學(xué)科教研。單周集體備課說(shuō)課、雙周講課評(píng)課。（3）教研的重點(diǎn)在：落實(shí)雙減政策、減負(fù)增效、強(qiáng)課提質(zhì)。各教研組在規(guī)定性的動(dòng)作之外，可創(chuàng)造性開展教研活動(dòng)。除集體備課、教研課之外，開展：主題研討（解決教育教學(xué)疑難問(wèn)題）、學(xué)術(shù)沙龍（比如讀書交流、經(jīng)驗(yàn)分享等）、案例研究（選取教學(xué)中的典型事件）、課題研究（針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題展開）、課例學(xué)習(xí)研討等。（4）把“推門聽課”“預(yù)約聽課”活動(dòng)納入日常的教學(xué)活動(dòng)中，了解教師的課堂教學(xué)真實(shí)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。配合教科室開展相關(guān)教研活動(dòng)。5.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。依托縣教研中心組織的期中和期末統(tǒng)一檢測(cè),及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定有針對(duì)性的提升方案，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)及學(xué)科)做好持續(xù)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。繼續(xù)探索開展音體美等考查學(xué)科的抽測(cè)考評(píng)工作，探索低年級(jí)無(wú)紙筆化測(cè)試的綜合性、實(shí)踐性評(píng)價(jià)方式。重視畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量提升。認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班教育教學(xué)工作計(jì)劃和措施。各班級(jí)、各課任教師都要制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和系統(tǒng)性，注意因材施教，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。學(xué)校將于期中、期末考試后，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異、進(jìn)步較大的學(xué)生，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(二)加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，構(gòu)建校本課程體系1.學(xué)科課程語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文教學(xué)要重視閱讀與寫字，繼續(xù)以讀書為抓手，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，構(gòu)建學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科典型教學(xué)模式，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維和益智能力的訓(xùn)練，構(gòu)建學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)典型模式。英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量。通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力。體育學(xué)科重在加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。音美學(xué)科重在通過(guò)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞感知、創(chuàng)意表達(dá)、審美情趣和文化理解。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科一二年級(jí)舉行朗讀比賽、寫字比賽，三、四、五、六年級(jí)舉行作文大賽；數(shù)學(xué)學(xué)科一至四年級(jí)舉行計(jì)算能力大賽、五六年級(jí)舉行創(chuàng)作思維導(dǎo)圖比賽等。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。2.校本課程校本課程側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，是國(guó)家課程的重要補(bǔ)充。學(xué)校將圍繞培養(yǎng)“和美少年”這一育人目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教師開發(fā)和實(shí)施校本課程的積極性與創(chuàng)造性，打造幾個(gè)有地方特色的校本課程，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)。張揚(yáng)教師個(gè)性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。3.勞動(dòng)教育上好勞動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念、掌握必備的勞動(dòng)技能、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。（三）提升課后服務(wù)水平在“雙減”意見指導(dǎo)下，做好課后服務(wù)，提升課后服務(wù)水平。利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行課業(yè)答疑和輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，積極開展豐富多彩的校本課程。（四）開展好“書香校園”建設(shè)。建構(gòu)家、校即教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀體。與教科室配合，組建教師讀書會(huì)、師生、親子共讀會(huì)，開展多種閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)師生“讀好書、好讀書、讀整本書”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的書香校園氛圍，創(chuàng)建“書香校園”。1.推薦閱讀書目：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，全面了解各年級(jí)學(xué)生必須閱讀的內(nèi)容，制定讀書計(jì)劃，推薦閱讀書目。2.建立班級(jí)書角：為了讓學(xué)生閱讀到更多的好書，我們鼓勵(lì)自愿帶圖書充實(shí)圖書角，本學(xué)期我們將最大可能地發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，讓每個(gè)孩子都能愛上讀書。各級(jí)部要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫指導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、自覺讀書的習(xí)慣。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)鞏固讀書、寫字成果，古詩(shī)文考級(jí)、故事大王比賽、小小朗讀者、寫字比賽等活動(dòng)定期舉行。具體安排八月：1.學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作；2.教師課、職務(wù)分工；3.制定課程表、作息時(shí)間表；4.制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃；5.一年級(jí)均衡編班并進(jìn)行分班；6.做好教材、備課本發(fā)放等開學(xué)前準(zhǔn)備工作；九月:1.召開級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)會(huì)議，安排學(xué)期初教學(xué)相關(guān)工作；2.各級(jí)部教研組制定工作計(jì)劃，開展活動(dòng)；3.安排新學(xué)期課后服務(wù)和校本課程開發(fā)事宜；4.清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，做好學(xué)籍調(diào)整及學(xué)號(hào)分發(fā)工作；5.對(duì)教師部分業(yè)務(wù)材料進(jìn)行學(xué)期初檢查；6.教輔材料檢查；7.組織教師參加省優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)活動(dòng)；十月:1.召開六年級(jí)任課教師會(huì)議，會(huì)商質(zhì)量提升方案；2.各教研組、備課組的集備、教研活動(dòng)；3.做好迎接縣業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查準(zhǔn)備；4.組織教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；5.推門聽課與預(yù)約聽課活動(dòng)；6.青年教師摸底聽課活動(dòng)；7.組織期中質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析；十一月:1.開展常規(guī)教研活動(dòng)；2.推門聽課與預(yù)約聽課活動(dòng)；3.組織教師參與市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；4.開展學(xué)期中業(yè)務(wù)檢查、展評(píng)工作；5.“骨干教師示范課”活動(dòng)；6.讀書月活動(dòng)；十二月:1.開展常規(guī)教研活動(dòng)；2.作業(yè)設(shè)置情況調(diào)研；3.繼續(xù)各項(xiàng)工作的督導(dǎo)和跟進(jìn)；