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語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語(yǔ)文園地八第1頁(yè)鉤(鉤子)金鏟(鏟子)ɡōuchǎn第一課時(shí)識(shí)字加油站钅第2頁(yè)梅(梅花)木柿(柿子)méishì第3頁(yè)源(源頭)水漲(漲潮)yuánzhǎnɡ第4頁(yè)炬(火炬)火燦(燦爛)jùcàn第5頁(yè)垮(垮掉)土墳(墳?zāi)梗﹌uǎfén第6頁(yè)我發(fā)覺(jué):第一排兩個(gè)字都是“钅”旁,都與金屬相關(guān);第二排兩個(gè)字都是“木”旁,都與植物相關(guān)。

第三排兩個(gè)字都是“氵”旁,都與水相關(guān);第四排兩個(gè)字都是“火”旁,都與火或光相關(guān)。

第五排兩個(gè)字都是“土”旁,都與土相關(guān)。第7頁(yè)給偏旁加生字(部件),組成新字并組詞。

挑戰(zhàn)賽钅—()()木—()()氵—()()火—()()土—()()鐵鐵塊樹(shù)樹(shù)木淺深淺煙煙火堆堆放第8頁(yè)讀一讀下面詞語(yǔ),選一兩個(gè)說(shuō)句子。突然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐步漸漸慢慢漸漸慢吞吞慢悠悠shùnzhúxútūnyōu字詞句利用第9頁(yè)

我發(fā)覺(jué):這六組詞語(yǔ)都是近義詞。突然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐步漸漸慢慢漸漸慢吞吞慢悠悠表示時(shí)間短或動(dòng)作很快表示時(shí)間長(zhǎng)或動(dòng)作遲緩第10頁(yè)

我會(huì)說(shuō):春天來(lái)了,天氣逐步暖和起來(lái)。

上課鈴響了,同學(xué)們立刻進(jìn)入教室,準(zhǔn)備上課。第11頁(yè)讀句子,想象畫(huà)面,再仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。最終一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。我發(fā)覺(jué):例句中前面一個(gè)加點(diǎn)詞是某種心理,后面一個(gè)加點(diǎn)詞是這種心理下產(chǎn)生動(dòng)作表現(xiàn)?!ぁぁぁぁぁぁぁさ?2頁(yè)最終一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。依據(jù)這兩個(gè)詞語(yǔ),我很快想象出了畫(huà)面。第13頁(yè)李明杰____________,_____________跑進(jìn)了教室。很著急匆慌忙忙假如李明杰很著急,我會(huì)這么寫(xiě)……我也會(huì)說(shuō)這么句子。第14頁(yè)自由仿寫(xiě)想一想:假如一個(gè)同學(xué)很高興或者極難過(guò),會(huì)怎樣跑進(jìn)教室?第15頁(yè)陳甜甜____________,_____________跑進(jìn)了教室。極難過(guò)哭哭啼啼劉帥____________,_____________跑進(jìn)了教室。很高興風(fēng)風(fēng)火火第16頁(yè)神祖禮福補(bǔ)襪衫被冰冷凍涼海流灑滴第二課時(shí)我發(fā)覺(jué)我知道怎樣區(qū)分帶“冫”與“氵”字了。第17頁(yè)神祖禮福補(bǔ)襪衫被我發(fā)覺(jué):第一組都是“礻”部,是“示”變體與祭奠、禮儀相關(guān);第二組是“衤”部,是“衣”變體,與衣服相關(guān)。第18頁(yè)冰冷凍涼海流灑滴我發(fā)覺(jué):第一組是“冫”部,與冰、冷相關(guān);第二組是“氵”部,大多與水相關(guān)。第19頁(yè)帶這幾個(gè)偏旁字還有哪些?寫(xiě)一寫(xiě)吧!礻___________衤_____________冫___________氵_(dá)____________褲襯祝社沖凈江溫拓展練習(xí)第20頁(yè)日積月累接下來(lái),我們來(lái)學(xué)一首古詩(shī)吧!第21頁(yè)舟夜書(shū)所見(jiàn)第22頁(yè)舟夜書(shū)所見(jiàn)[清]查慎行月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢,微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。點(diǎn)擊圖片,播放詩(shī)歌朗誦視頻第23頁(yè)

查慎行(1650-1727),清代詩(shī)人,初名嗣璉,字夏重,號(hào)查田;后更名慎行,字悔余,號(hào)他山,賜號(hào)煙波釣徒,晚年居于初白庵,所以又稱查初白。為"清初六家"之一。浙江海寧袁花人。zhā作者介紹第24頁(yè)譯文

漆黑之夜不見(jiàn)月亮,只見(jiàn)那漁船上燈光,孤獨(dú)燈光在茫茫夜色中,像螢火蟲(chóng)一樣發(fā)出一點(diǎn)微亮。微風(fēng)陣陣,河水泛起層層波浪,漁燈微光在水面上散開(kāi),河面好像撒落無(wú)數(shù)星星。第25頁(yè)舟夜書(shū)所見(jiàn)[清]查慎行月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢,微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。讀一讀,背一背第26頁(yè)李時(shí)珍第三課時(shí)我愛(ài)閱讀第27頁(yè)

借助拼音讀課文,讀完課文交流不懂詞語(yǔ)意思。第28頁(yè)點(diǎn)擊圖片,播放《李時(shí)珍》第29頁(yè)偉大:超出尋常,令人欽佩敬仰。救死扶傷:搶救生命垂危人,照料受傷人?,F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)精神。詞語(yǔ)解析第30頁(yè)記載:統(tǒng)計(jì)事情文字。完善:完備美好。積累:積聚起來(lái)事物。造訪:敬詞,探望并談話。

第31頁(yè)

李時(shí)珍為何決定重新編一部完善藥品書(shū)?第32頁(yè)李時(shí)珍家世代行醫(yī)。他父親醫(yī)術(shù)很高,給窮人看病經(jīng)常不收診費(fèi)。李時(shí)珍看到醫(yī)生能救死扶傷,解除病人痛苦,就從小立下志向,要像父親一樣為窮人看病。重新編一部藥品書(shū)原因。第33頁(yè)他發(fā)覺(jué)舊藥品書(shū)有不少缺點(diǎn):許多有用藥品沒(méi)有記載;有些藥品只記了個(gè)名稱,沒(méi)有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況;還有一些藥品記錯(cuò)了藥性和藥效。他想,病人吃錯(cuò)了藥,那多危險(xiǎn)啊,于是決定重新編寫(xiě)一部完善藥品書(shū)。重新編一部藥品書(shū)原因。第34頁(yè)

自讀課文,思索:李時(shí)珍在編寫(xiě)過(guò)程中碰到了哪些困難?第35頁(yè)他不怕山高路遠(yuǎn),不怕嚴(yán)寒酷暑,走遍了萬(wàn)水千山。他有時(shí)上山采藥好幾天不下山,餓了就吃些干糧,天黑了就在山上過(guò)夜。他走了上萬(wàn)里路,造訪了千百個(gè)醫(yī)生、農(nóng)民、漁民和獵人,向他們學(xué)到了書(shū)上沒(méi)有知識(shí)。他還冒著生命危險(xiǎn)嘗藥材,判斷藥性和藥效。采藥訪藥嘗藥第36頁(yè)

故事中哪些地方讓你印象深刻,講給你同桌聽(tīng)吧!第37頁(yè)

立志行醫(yī)李時(shí)珍編寫(xiě)原因積累經(jīng)驗(yàn)

編寫(xiě)藥書(shū)編寫(xiě)準(zhǔn)備親自采藥

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