高三上學(xué)期期初語(yǔ)文試卷匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ貴州省貴陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18～19題?！扒榫w價(jià)值”這個(gè)詞最近很火，其衡量標(biāo)準(zhǔn)是：一個(gè)人能給他人帶來(lái)愉悅和穩(wěn)定的情緒，這個(gè)人的情緒價(jià)值就很高；一個(gè)人總讓他人產(chǎn)生生氣和難堪的情緒，這個(gè)人的情緒價(jià)值就很低。情緒價(jià)值高的人，在親密關(guān)系中會(huì)擁有撬動(dòng)更多愛(ài)的杠桿。不少人渴求情緒價(jià)值卻并非人人懂得如何獲得，這讓許多商家看到了商機(jī)。當(dāng)前，以情緒價(jià)值為核心的培訓(xùn)課程①______，鋪天蓋地的營(yíng)銷(xiāo)制造了這樣一種假象：從職場(chǎng)到情場(chǎng)，情緒價(jià)值儼然成為人際交往的萬(wàn)金油；從認(rèn)識(shí)論到方法論，統(tǒng)借“三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”“五點(diǎn)技巧”任何人都能成為情緒價(jià)值的操盤(pán)手。讓他人感到愉悅和穩(wěn)定是一種能力，做好自己情緒的主人也一樣。一味依賴(lài)他人的情緒反饋，可能會(huì)降低情緒自我調(diào)節(jié)的能力，又容易給別有用心之人以②______；過(guò)度輸出情緒價(jià)值，也會(huì)造成巨大消耗。人與人的交往或許沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)模式，但在學(xué)習(xí)溝通技巧的同時(shí)，不要忘了真誠(chéng)才能真正觸動(dòng)人心。此外，我們還要學(xué)會(huì)處理負(fù)面情緒，尋找快樂(lè)，因?yàn)橹挥袨樽约禾峁┣榫w價(jià)值，才能做自己情緒的主人。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）19.請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度賞析文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（5分）貴州省黔東南苗族侗族自治州2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試卷(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成18～19題。過(guò)去幾個(gè)月，OpenAI風(fēng)頭無(wú)兩，各大科技公司。①地跟進(jìn)大語(yǔ)言模型(LLM)這一技術(shù)路線(xiàn)。對(duì)比之下，OpenAI的老對(duì)手DeepMind,顯得有些低調(diào)和沉默。微軟靠OpenAI打了一場(chǎng)勝仗，而谷歌推出的Bard翻了車(chē)，和谷歌同屬AlphaBeta的DeepMind卻沒(méi)有出來(lái)②。同樣是半學(xué)術(shù)、半企業(yè)科研性質(zhì)的前贍性AILab,DeepMind也瞄準(zhǔn)了通用人工智能AGI,但實(shí)現(xiàn)路徑上，卻有著和OpenAI不同的選擇。這段時(shí)間我們能看到科技圈在集體“追風(fēng)口”,大量資源(注意力、算力、人才、政策等)都被投入OpenAI引領(lǐng)的大語(yǔ)言模型熱潮中，有些高校甚至出現(xiàn)了“不做LLM就沒(méi)有算力用”的局面?！爸袊?guó)沒(méi)有自己的OpenAI”也被認(rèn)為是創(chuàng)新滯后的現(xiàn)實(shí)證明。有人說(shuō)OpenAI的AI屬于"精英教育路線(xiàn)",它花費(fèi)巨資一路讀到博士，一畢業(yè)就一飛沖天，驚艷全場(chǎng)，這點(diǎn)確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，也是非常值得很多國(guó)內(nèi)AILab學(xué)習(xí)的。追逐QpenAI的賽道已經(jīng)十分擁擠。別忘了，DecpMind默默燒錢(qián)、長(zhǎng)期錨定的很多研究方向，也非常具有前沿性和想象力，2016年的AlphaGo、2020年的AlphaFold都曾③。下一個(gè)“AI王炸”,可能就是DeepMind做出來(lái)的。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)貴州省2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。香氣是指能引起人們愉快嗅感的揮發(fā)性物質(zhì)。為了準(zhǔn)確判斷一種化合物對(duì)食品香氣的貢獻(xiàn)程度，才有了用香氣值（FU）來(lái)判斷某種化合物在香氣中所起的作用。當(dāng)FU<1.0時(shí)，①，即嗅覺(jué)器官對(duì)該物散發(fā)的香氣無(wú)感覺(jué)。FU值越大則表明②。任何一種食品的香氣并不是由一種呈香物質(zhì)單獨(dú)產(chǎn)生，而是③。對(duì)香氣貢獻(xiàn)大的物質(zhì)，被稱(chēng)為“頭香物”。香氣物質(zhì)具有揮發(fā)性、水溶性和脂溶性，正是因?yàn)檫@三種特性，香氣才能通過(guò)感受細(xì)胞的細(xì)胞膜向外發(fā)散。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。19．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)的多個(gè)短句改為一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?，不超過(guò)40個(gè)字。貴州省貴陽(yáng)一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷6．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工業(yè)文明的“舶來(lái)品”。中國(guó)自古雖是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但從不缺少①，魯班、李春、李冰、沈括等世界級(jí)工匠大師成長(zhǎng)，工作于此；也不缺少精美的中國(guó)制造產(chǎn)品，中國(guó)的絲綢，瓷器，金銀器亦曾經(jīng)是西方貴族的奢侈品。他們承載的是中國(guó)古代工藝匠人執(zhí)著專(zhuān)注，獨(dú)具匠心的精神?！对?shī)經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，還有庖丁解牛，運(yùn)斤成風(fēng)，百煉成鋼??這些②的詩(shī)句、成語(yǔ)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代匠人們所秉持的③、一絲不茍的精神。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人發(fā)揮積極行動(dòng)起來(lái)，工匠精神將引領(lǐng)人們書(shū)寫(xiě)精彩的更多故事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)力量?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要求人們要有“擼起袖子加油干”的實(shí)干精神，要有“鍥而不舍，金石可鏤”的執(zhí)著精神，要有“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新精神：這些精神都體現(xiàn)了新時(shí)代的工匠精神。屠呦呦、袁隆平、南仁東??這些大國(guó)工匠們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的工匠精神。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。貴州省六校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期高考實(shí)用性聯(lián)考（一）語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。冰清玉潔、精金良玉、玉振金聲、玉樹(shù)臨風(fēng)……在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，“玉”常常被用來(lái)形容人的優(yōu)秀品質(zhì)，彰顯著東方美學(xué)的韻味。凝視并觸摸一塊美玉，不僅可以看到柔美和溫潤(rùn)，還可以感受到堅(jiān)實(shí)和高潔。中國(guó)人從美玉身上，尋找到了修身立德的追求，寄托著為人處世的智慧?！盾髯印しㄐ小分杏涊d，子貢詢(xún)問(wèn)“君子貴玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”，①，正如溫潤(rùn)之玉，光華斂于內(nèi)而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生，給人以溫暖和力量。方志敏在獄中面對(duì)敵人的百般誘降和嚴(yán)刑逼供，依舊正氣凜然，堅(jiān)貞不屈，這是革命先烈“寧為玉碎，不為瓦全”的堅(jiān)韌氣節(jié)。楊善洲常拿工資接濟(jì)困難群眾，為他們買(mǎi)糧食、購(gòu)種子、送衣被，卻從未利用手中的權(quán)力為親屬辦過(guò)私事，這是優(yōu)秀黨員干部冰清玉潔、白璧無(wú)瑕的崇高風(fēng)范。玉石藏于山中、埋于谷底，與普通石頭不分軒輊，如何成為眾人所敬仰的美玉？堅(jiān)固細(xì)密的玉石，必得經(jīng)過(guò)一番艱苦的切、磋、琢、磨才會(huì)露出質(zhì)樸面目，顯出純美底色。“玉不琢，不成器”，器與人皆通此理。只有歷經(jīng)雕琢磨礪，喚醒內(nèi)心的道德律，淬煉信仰的主心骨，才能成為一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！泵繅K玉都有獨(dú)特的形態(tài)與氣質(zhì)，每個(gè)青年也都有獨(dú)特的稟賦與追求。對(duì)玉的雕琢不能②，對(duì)青年人才的培育也講究③。因材因性，把雕琢之功施于無(wú)形，方能獲得出乎意料的效果。廣大青年也需要在干事創(chuàng)業(yè)的路途中，心懷真善美的追求，以不負(fù)韶華之朝氣、激越滄海之膽氣，將為人民服務(wù)的意識(shí)鐫刻在靈魂深處，清白做人，踏實(shí)做事，讓青春之花在人民最需要的地方綻放。胸懷錦繡，腹隱珠璣，時(shí)時(shí)砥礪，事事精進(jìn)，必能成為④。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.將文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子改寫(xiě)成整句。語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ貴州省貴陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18～19題?！扒榫w價(jià)值”這個(gè)詞最近很火，其衡量標(biāo)準(zhǔn)是：一個(gè)人能給他人帶來(lái)愉悅和穩(wěn)定的情緒，這個(gè)人的情緒價(jià)值就很高；一個(gè)人總讓他人產(chǎn)生生氣和難堪的情緒，這個(gè)人的情緒價(jià)值就很低。情緒價(jià)值高的人，在親密關(guān)系中會(huì)擁有撬動(dòng)更多愛(ài)的杠桿。不少人渴求情緒價(jià)值卻并非人人懂得如何獲得，這讓許多商家看到了商機(jī)。當(dāng)前，以情緒價(jià)值為核心的培訓(xùn)課程①______，鋪天蓋地的營(yíng)銷(xiāo)制造了這樣一種假象：從職場(chǎng)到情場(chǎng)，情緒價(jià)值儼然成為人際交往的萬(wàn)金油；從認(rèn)識(shí)論到方法論，統(tǒng)借“三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”“五點(diǎn)技巧”任何人都能成為情緒價(jià)值的操盤(pán)手。讓他人感到愉悅和穩(wěn)定是一種能力，做好自己情緒的主人也一樣。一味依賴(lài)他人的情緒反饋，可能會(huì)降低情緒自我調(diào)節(jié)的能力，又容易給別有用心之人以②______；過(guò)度輸出情緒價(jià)值，也會(huì)造成巨大消耗。人與人的交往或許沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)模式，但在學(xué)習(xí)溝通技巧的同時(shí)，不要忘了真誠(chéng)才能真正觸動(dòng)人心。此外，我們還要學(xué)會(huì)處理負(fù)面情緒，尋找快樂(lè)，因?yàn)橹挥袨樽约禾峁┣榫w價(jià)值，才能做自己情緒的主人。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）19.請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度賞析文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（5分）【分析】（1）本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答時(shí)，要明確成語(yǔ)的含義，再結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。

（2）本題考查學(xué)生賞析詞句表達(dá)效果的能力。首先要理解詞語(yǔ)的本義，然后從本義出發(fā)，分析其語(yǔ)境意?！窘獯稹?/p>

（1）①處，根據(jù)前文“不少人渴求情緒價(jià)值卻并非人人懂得如何獲得，這讓許多商家看到了商機(jī)”可知，情緒價(jià)值的培訓(xùn)課程正是在這種情況下出現(xiàn)了很多，故此處可填寫(xiě)“層出不窮”“層見(jiàn)疊出”“俯拾皆是”“數(shù)不勝數(shù)”“多如牛毛”“恒河沙數(shù)”一類(lèi)的成語(yǔ)。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。層見(jiàn)疊出：指接連不斷地多次出現(xiàn)。比比皆是：到處都是，形容極其常見(jiàn)。俯拾皆是：只要低下頭來(lái)?yè)烊?，到處都是，形容多而易得。?shù)不勝數(shù)：形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。多如牛毛：像牛身上的的毛那樣多，形容極多。恒河沙數(shù)：像恒河里的沙粒一樣，無(wú)法計(jì)算，形容數(shù)量很多。

②處，根據(jù)前文“一味依賴(lài)他人的情緒反饋，可能會(huì)降低情緒自我調(diào)節(jié)的能力”可知，一味依賴(lài)他人會(huì)降低自我調(diào)節(jié)能力，也會(huì)讓別有用心的人利用，故此處可填寫(xiě)“可乘之機(jī)”或“可乘之隙”?？沙酥畽C(jī)：可以利用的時(shí)機(jī)?？沙酥叮嚎梢员粚?duì)方利用的弱點(diǎn)、空隙。

（2）“萬(wàn)金油”本義是指清涼油。從“清涼油”具有多種功能這一本義出發(fā)，此處“從職場(chǎng)到情場(chǎng)，情緒價(jià)值儼然成為人際交往的萬(wàn)金油”，是指人們?cè)诼殘?chǎng)、情場(chǎng)中把情緒價(jià)值當(dāng)作一種萬(wàn)能的方法，這是一種比喻的說(shuō)法，形象地寫(xiě)出了情緒價(jià)值這一假象在各種場(chǎng)合中普遍存在。

“操盤(pán)手”本是一個(gè)金融術(shù)語(yǔ)，指為別人操作資產(chǎn)的人，后來(lái)通過(guò)比喻義進(jìn)行引申，指控制和支配、操縱某一行動(dòng)和計(jì)劃或事件的人。此處指“以情緒價(jià)值為核心的培訓(xùn)課程”的培訓(xùn)者通過(guò)“三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”“五點(diǎn)技巧”來(lái)掌控人際關(guān)系中的情緒，夸大情緒價(jià)值課程的價(jià)值和作用。

根據(jù)以上分析，進(jìn)行回答即可。

答案：

（1）①層出不窮（層見(jiàn)疊出）/比比皆是（俯拾皆是）/數(shù)不勝數(shù)（多如牛毛、恒河沙數(shù)）；②可乘之機(jī)（可乘之隙）

（2）“萬(wàn)金油”本指具有很多功效的清涼油，這里用來(lái)比喻情緒價(jià)值，標(biāo)榜情緒價(jià)值在人際交往中無(wú)處不在、無(wú)所不能；“操盤(pán)手”本意是為別人操作資產(chǎn)的人，此處類(lèi)比憑借情緒價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)掌控人際關(guān)系的人，夸大情緒價(jià)值課程的作用。貴州省黔東南苗族侗族自治州2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試卷(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成18～19題。過(guò)去幾個(gè)月，OpenAI風(fēng)頭無(wú)兩，各大科技公司。①地跟進(jìn)大語(yǔ)言模型(LLM)這一技術(shù)路線(xiàn)。對(duì)比之下，OpenAI的老對(duì)手DeepMind,顯得有些低調(diào)和沉默。微軟靠OpenAI打了一場(chǎng)勝仗，而谷歌推出的Bard翻了車(chē)，和谷歌同屬AlphaBeta的DeepMind卻沒(méi)有出來(lái)②。同樣是半學(xué)術(shù)、半企業(yè)科研性質(zhì)的前贍性AILab,DeepMind也瞄準(zhǔn)了通用人工智能AGI,但實(shí)現(xiàn)路徑上，卻有著和OpenAI不同的選擇。這段時(shí)間我們能看到科技圈在集體“追風(fēng)口”,大量資源(注意力、算力、人才、政策等)都被投入OpenAI引領(lǐng)的大語(yǔ)言模型熱潮中，有些高校甚至出現(xiàn)了“不做LLM就沒(méi)有算力用”的局面?！爸袊?guó)沒(méi)有自己的OpenAI”也被認(rèn)為是創(chuàng)新滯后的現(xiàn)實(shí)證明。有人說(shuō)OpenAI的AI屬于"精英教育路線(xiàn)",它花費(fèi)巨資一路讀到博士，一畢業(yè)就一飛沖天，驚艷全場(chǎng)，這點(diǎn)確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，也是非常值得很多國(guó)內(nèi)AILab學(xué)習(xí)的。追逐QpenAI的賽道已經(jīng)十分擁擠。別忘了，DecpMind默默燒錢(qián)、長(zhǎng)期錨定的很多研究方向，也非常具有前沿性和想象力，2016年的AlphaGo、2020年的AlphaFold都曾③。下一個(gè)“AI王炸”,可能就是DeepMind做出來(lái)的。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)18.①爭(zhēng)先恐后②力挽狂瀾③一鳴驚人(每處1分，其他答案，符合語(yǔ)境即可)【解析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。根據(jù)“過(guò)去幾個(gè)月，OpenAI風(fēng)頭無(wú)兩”"對(duì)比之下，OpenAI的老對(duì)手DeepMind,顯得有些低調(diào)和沉默”可知，①處應(yīng)表達(dá)競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)逐之意，故“爭(zhēng)先恐后”比較合適。②處，根據(jù)上文"谷歌推出的Bard翻了車(chē)，和谷歌同屬AlphaBeta的DeepMind卻沒(méi)有”及前后轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以推測(cè)此處應(yīng)該傳達(dá)“救場(chǎng)”的意思，故“力挽狂瀾”適合。③處根據(jù)下文“下一個(gè)‘AI王炸””可知，“2016年的AlphaGo、2020年的AlphaFold”都曾經(jīng)如同"AI王炸"一樣驚艷，因此“一鳴驚人”較為貼切。19.畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了擬人(比擬)修辭手法。(1分)文句以花費(fèi)巨資一路接受精英教育的學(xué)生來(lái)寫(xiě)OpenAI的AI,生動(dòng)形象地說(shuō)明了OpenAI的AI之所以能夠一露臉就產(chǎn)生舉世矚目的效應(yīng)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始它的發(fā)展就得到了高度重視和大力支持。(3分)【解析】本題考查分析修辭手法的能力。文句把OpenAI的AI寫(xiě)成一個(gè)學(xué)生接受精英教育，實(shí)則想表達(dá)的是從一開(kāi)始OpenAI的AI的發(fā)展就得到了高度重視和大力支持。貴州省2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。香氣是指能引起人們愉快嗅感的揮發(fā)性物質(zhì)。為了準(zhǔn)確判斷一種化合物對(duì)食品香氣的貢獻(xiàn)程度，才有了用香氣值（FU）來(lái)判斷某種化合物在香氣中所起的作用。當(dāng)FU<1.0時(shí)，①，即嗅覺(jué)器官對(duì)該物散發(fā)的香氣無(wú)感覺(jué)。FU值越大則表明②。任何一種食品的香氣并不是由一種呈香物質(zhì)單獨(dú)產(chǎn)生，而是③。對(duì)香氣貢獻(xiàn)大的物質(zhì)，被稱(chēng)為“頭香物”。香氣物質(zhì)具有揮發(fā)性、水溶性和脂溶性，正是因?yàn)檫@三種特性，香氣才能通過(guò)感受細(xì)胞的細(xì)胞膜向外發(fā)散。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。19．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)的多個(gè)短句改為一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓怀^(guò)40個(gè)字。18．①化合物不會(huì)引起人的嗅感②該物質(zhì)引起的嗅感越強(qiáng)③多種呈香物質(zhì)的綜合反應(yīng)19．香氣正是因?yàn)橄銡馕镔|(zhì)的揮發(fā)性、水溶性和脂溶性才能通過(guò)感受細(xì)胞的細(xì)胞膜向外發(fā)散。【解析】18．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空：依據(jù)“即嗅覺(jué)器官對(duì)該物散發(fā)的香氣無(wú)感覺(jué)”可知，語(yǔ)句意思為FU低于1.0時(shí)化合物不會(huì)引起人的嗅感，故可填寫(xiě)“化合物不會(huì)引起人的嗅感”。第二空：前面說(shuō)FU低于1.0時(shí)化合物不會(huì)引起人的嗅感，表明FU的數(shù)值與人的嗅感有正關(guān)聯(lián)，此處說(shuō)“FU值越大”可知，引起人的嗅感就會(huì)越強(qiáng)烈，故可填寫(xiě)“該物質(zhì)引起的嗅感越強(qiáng)”。第三空：依據(jù)前句“任何一種食品的香氣并不是由一種呈香物質(zhì)單獨(dú)產(chǎn)生”和后句“對(duì)香氣貢獻(xiàn)大的物質(zhì)，被稱(chēng)為‘頭香物’”可知，此空是說(shuō)食品的香氣是多種呈香物質(zhì)的綜合反應(yīng)，故可填寫(xiě)“多種呈香物質(zhì)的綜合反應(yīng)”。19．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。長(zhǎng)句變短句，首先提出長(zhǎng)句的主干來(lái)，單獨(dú)成句：香氣能向外發(fā)散。再把長(zhǎng)句的修飾語(yǔ)（定語(yǔ)或狀語(yǔ)）分別提煉出來(lái)，單獨(dú)成句：“香氣物質(zhì)具有揮發(fā)性、水溶性和脂溶性”是香氣能往外擴(kuò)散的原因，作句子的第一個(gè)狀語(yǔ)；“通過(guò)感受細(xì)胞的細(xì)胞膜”是香氣往外擴(kuò)散的方式，作第二個(gè)狀語(yǔ)。這兩個(gè)狀語(yǔ)可用“因?yàn)椤拍堋便暯印Ｗ詈?，按照一定的邏輯順序排列幾個(gè)分句，連貫表述即可。貴州省貴陽(yáng)一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷6．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工業(yè)文明的“舶來(lái)品”。中國(guó)自古雖是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但從不缺少①，魯班、李春、李冰、沈括等世界級(jí)工匠大師成長(zhǎng)，工作于此；也不缺少精美的中國(guó)制造產(chǎn)品，中國(guó)的絲綢，瓷器，金銀器亦曾經(jīng)是西方貴族的奢侈品。他們承載的是中國(guó)古代工藝匠人執(zhí)著專(zhuān)注，獨(dú)具匠心的精神?！对?shī)經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，還有庖丁解牛，運(yùn)斤成風(fēng)，百煉成鋼??這些②的詩(shī)句、成語(yǔ)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代匠人們所秉持的③、一絲不茍的精神。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人發(fā)揮積極行動(dòng)起來(lái)，工匠精神將引領(lǐng)人們書(shū)寫(xiě)精彩的更多故事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)力量?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要求人們要有“擼起袖子加油干”的實(shí)干精神，要有“鍥而不舍，金石可鏤”的執(zhí)著精神，要有“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新精神：這些精神都體現(xiàn)了新時(shí)代的工匠精神。屠呦呦、袁隆平、南仁東??這些大國(guó)工匠們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的工匠精神。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。6．【分析】（1）本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。此類(lèi)試題的作答，一般適用排除法，需要考生在備考過(guò)程中必須加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的積累記憶，同時(shí)在此基礎(chǔ)上借助一些技巧和方法提高做題的正確率。比如：注意語(yǔ)體色彩；注意適用對(duì)象；注意感情色彩；防止出現(xiàn)語(yǔ)意重復(fù)。（2）本題考查學(xué)生辨析病句的能力。此類(lèi)試題的解答，要求學(xué)生掌握高考命題辨析病句的六大類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等，根據(jù)類(lèi)型特征去排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。學(xué)生還需掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)。（3）本題考查學(xué)生分析修辭手法的能力。常見(jiàn)修辭手法有：比喻、擬人、夸張、借代、通感等，根據(jù)修辭手法的具體特征，結(jié)合原文，具體分析?！窘獯稹浚?）第一空結(jié)合后文列舉的“魯班、李春、李冰、沈括等世界級(jí)工匠大師”可知這里應(yīng)該是講中國(guó)從不缺少世界級(jí)工匠大師，可以用“能工巧匠”?！澳芄で山场保腹に嚰夹g(shù)高超的人。第二空前面列舉的“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，運(yùn)斤成風(fēng)，百煉成鋼”是人們很熟悉的詩(shī)句、成語(yǔ)，可以用“耳熟能詳”。“耳熟能詳”，聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。第三空前文“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，運(yùn)斤成風(fēng)，百煉成鋼”等詩(shī)句、成語(yǔ)體現(xiàn)的是人們認(rèn)真執(zhí)著、不斷追求更高境界的精神，可以用“精益求精”?！熬媲缶?，（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。（2）一是“需要每一個(gè)人發(fā)揮積極行動(dòng)起來(lái)”句式雜糅，可以刪除“發(fā)揮”。二是“精彩的更多故事”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“更多精彩的故事”。三是“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)力量”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量”。故答案為：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，工匠精神將引領(lǐng)人們書(shū)寫(xiě)更多精彩的故事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（3）劃線(xiàn)句中“要有‘?dāng)]起袖子加油干’的實(shí)干精神，要有‘鍥而不舍，金石可鏤’的執(zhí)著精神，要有‘茍日新，日日新，又日新’的創(chuàng)新精神”運(yùn)用了三個(gè)相對(duì)整齊的動(dòng)賓句式構(gòu)成排比，各分句間是并列的關(guān)系，具體形象地闡釋了新時(shí)代的工匠精神的具體內(nèi)涵。同時(shí)每個(gè)分句都引用了俗語(yǔ)或者名言名句，使得語(yǔ)句既富有文采又內(nèi)涵深厚?！耙小小小钡木涫界H鏘有力，給人積極昂揚(yáng)熱血沸騰的力量，形式整齊，富有節(jié)奏感，朗朗上口。答案：（1）能工巧匠；耳熟能詳；精益求精。（2）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，工匠精神將引領(lǐng)人們書(shū)寫(xiě)更多精彩的故事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（3）“要有‘?dāng)]起袖子加油干’的實(shí)干精神，要有‘鍥而不舍，金石可鏤’的執(zhí)著精神，要有‘茍日新，日日新，又日新’的創(chuàng)新精神”構(gòu)成排比。形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，具有音韻美，形象生動(dòng)地詮釋了新時(shí)代的工匠精神的內(nèi)涵?！军c(diǎn)評(píng)】解答詞語(yǔ)題，第一、閱讀原文，根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，先用排除法確定選擇區(qū)間；第二，對(duì)難度較大的選項(xiàng)，抓住幾個(gè)技巧：前后文的搭配；詞語(yǔ)本身的感情色彩與語(yǔ)體色彩等。解答病句題，首先，掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)；其次，掌握高考常考的病句類(lèi)型；最后，對(duì)號(hào)入座，抓住問(wèn)題，修改。解答修辭手法題。要掌握常用的修辭手法，其特征是什么，表現(xiàn)效果是什么。結(jié)合文本，具體分析。貴州省六校聯(lián)盟20