車工實訓(xùn)報告

第第頁車工實訓(xùn)報告

車工實訓(xùn)報告篇1

一、實訓(xùn)目的要求

1、對各典型零件進(jìn)行工藝分析及程序編制，能嫻熟掌控較繁復(fù)零件的編程。

2、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能嫻熟掌控，并能在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工操作及調(diào)試。

3、能正確處理加工和操作中涌現(xiàn)的相關(guān)問題。

4、實訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由同學(xué)獨(dú)立完成，在實訓(xùn)中提倡獨(dú)立思索、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)立場，要嚴(yán)厲仔細(xì)地完成實訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)自己的實踐動手技能。

5、本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)行的'全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使同學(xué)能順當(dāng)通過數(shù)控機(jī)床操作技能等級考試，是強(qiáng)化實踐加工技能的重要措施。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、熟識機(jī)床操作面板

機(jī)床操作面板由crt顯示器和操作鍵盤組成。其常用鍵的作用如下：

a、編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序。

b、自動方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)行加工。

c、錄入方式：手動輸入—程序鍵—翻頁鍵—切換界面。

d、機(jī)械回零：一般不能亂按的。

e、手輪按鈕：按下后可以用手輪移動*，z軸的位置。

f、單端運(yùn)行：運(yùn)行單段程序。

g、急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多

2、對刀

工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn)，移動刀架至工件試切一

一段外圓。然后保持*坐標(biāo)不變移動z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會自動用刀具當(dāng)前*坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系*原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持z軸不變移動*軸刀具遠(yuǎn)離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入z0，系統(tǒng)會自動將此時刀具的z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對z軸時不需要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向*軸向退刀，調(diào)出刀補(bǔ)輸入。

3、加工

先依據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路徑，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并認(rèn)真檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動和運(yùn)行按鈕，關(guān)好防護(hù)門讓機(jī)床自動加工。同時操不能離開機(jī)床，手拿專用工具去處理鐵絲，假如機(jī)床涌現(xiàn)什么異樣立刻按下急停按鈕，預(yù)防損壞機(jī)床和對操造成損害。

車工實訓(xùn)報告篇2

實習(xí)的第一步是進(jìn)行工業(yè)安全知識的教育，這一步是及其重要和不可缺少的。安全第一!這句話誰都知道，但不肯定放在心上，所以實習(xí)的第一天，老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶，我們了解了實習(xí)中同學(xué)們易犯的危急的操作動作。比如在車間里打鬧玩耍，不經(jīng)老師的許可便私自檢驗課本知識的正確性，操作機(jī)床時方法、姿態(tài)不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。事實上，工業(yè)安全培訓(xùn)的目的有兩個：一是確保人身安全，設(shè)備安全;二是獲得工業(yè)安全的基本知識，為將來的進(jìn)展做預(yù)備。在未發(fā)生安全事故前，很多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周!

車工

在實習(xí)的工種中，車工是比較累的。那天一大早就去到車間，很快分好組，老師就開始講解臥式車床的機(jī)構(gòu)。操作方法。然后給我們做了一個示范。顯著聽起來很簡約，但到我們操作時就這里或那里出問題。反復(fù)幾次操作空機(jī)運(yùn)作之后，究竟嫻熟怎樣掌握車床。安裝要加工的鐵棒后，就開始開動車床。剛開始看到高速旋轉(zhuǎn)托盤還有點束手束腳，不過很快就克服這樣的心理。只要留意安全事項，沒有什么好怕的。究竟是初學(xué)者，整個上午才車出一條槽。下午繼續(xù)，車圓球是最難的，左右手一起旋轉(zhuǎn)，而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢。加上車床已經(jīng)是很老的，有時在旋轉(zhuǎn)時被卡住。略微用力就把圓球刮了一道，無奈之下只好縮小圓球的半徑。這樣宿了幾次究竟把一個牽強(qiáng)可以說是圓球的零件車出來。最難過的是站了一成天，小腿都疼起來。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種勝利的喜悅使我忘卻了站得發(fā)疼得小腿。這種勝利的喜悅只有通過親身參與實習(xí)才能感受得到。

數(shù)車

我還以為實習(xí)只有打打，磨磨的。在實習(xí)一段時間后，輪到我們做微機(jī)數(shù)控車削加工時，我在知道實習(xí)還要學(xué)習(xí)編程?？此苾?nèi)容不多，但做起來卻很花時間。結(jié)果我在匆忙之中牽強(qiáng)做完。無論是體力還是腦力都要求仔細(xì)做好，盡的努力做的更好。這次實習(xí)是由2或3個人組合完成，我和我的合調(diào)了一個最難做的。當(dāng)別人都快要做完了，我們才做到一半，而且我們還遇到不少不會的難題。在老師多次教育下，我們按時完成任務(wù)。最末還拿到好成果!

我們第一次走進(jìn)車間，第一次真正地操作那些機(jī)器，我們能順當(dāng)并較好地完成了實習(xí)任務(wù)，這與培訓(xùn)中心的師傅仔細(xì)負(fù)責(zé)，實事求是的工作作風(fēng)是分不開的!培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和氣可親，都是那么的仔細(xì)熱忱，都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教育讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開!感動，恰是我此時此刻的心情!感謝，盼望能略表我的心愿!在此誠心感謝培訓(xùn)中心的師傅們，感謝你們予以我們的知識與援助，關(guān)懷與照看!并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書本上無法學(xué)到的知識!再次感謝你們!

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時間，其中味道，只有親身經(jīng)受的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了很多金工操作的原理和過程，大致掌控了一些操作工藝與方法，還有以前的那些生疏的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟識親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是實習(xí)給我們帶來的那些閱歷與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆巨大的財寶。兩周的實習(xí)，就像有一句這樣的話，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最末還是會的，每個人都有這樣一個過程!

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。理論離開了實際，就變得空洞無其，就象游標(biāo)卡尺來說，高考前學(xué)的'游標(biāo)卡尺認(rèn)讀，在實際中就很抽象，我們的測量結(jié)果通常比師傅差*mm，這誤差對平常人來說不算什么，但對我們干了機(jī)械的來說，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.02mm，通過實習(xí)，我們真正地掌控了百分尺的用法，一勞永逸。在實習(xí)其間，我們學(xué)習(xí)了熱、鑄、鍛、焊、車、鉗、磨、銑八種最基本的工種，實習(xí)范圍之廣，在別的一般學(xué)校是可望不可及的。

從實習(xí)培育人的各種意志品質(zhì)方面來講，不同的工種還有不同的作用呢!鉗工，磨工都是費(fèi)時費(fèi)勁的工作，你有時花上半天時間也可能沒什么進(jìn)展，而規(guī)定的時間又近在眼前，這個時候就要考驗?zāi)愕哪蜔┝?試問心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會是合格品，優(yōu)質(zhì)品嗎?車工精度要求高，安全系數(shù)大，沒有用心致志的工作立場，不循途守轍地根據(jù)師傅的要求操作，耍小聰慧，那么肯定是成事不足敗事有余，不僅車不出所要求的產(chǎn)品，弄不好車床都要被你搞壞，將會給社會造成不小的損失。在勞動工作中，師傅們給了我們很多指導(dǎo)和援助?？赡苡行煾甸_始時比較嚴(yán)厲仔細(xì)，在我們看來簡直是苛刻古板，但我們應(yīng)當(dāng)明白師傅們的良苦上心。俗話說嚴(yán)師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教育，作為門外漢的我們會完成合格的產(chǎn)品嗎?除了教我們操作，師傅們有時還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望啊!

一起實習(xí)的同學(xué)也讓我知道了什么是真正的高校同窗情。毫無私心的援助，真誠的相互鼓舞，一起分擔(dān)工作的壓力，一起共享勝利的喜悅。實習(xí)更是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，增進(jìn)了我們之間的友情!高校里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少，感謝實習(xí)給了我們這樣一個機(jī)會。

72個學(xué)時，我們在實習(xí)中充盈地度過。我們學(xué)到的知識雖然不算多，但