調(diào)查報(bào)告教案

第3周第1節(jié)課時(shí)計(jì)劃備課人劉潔科目語文授課時(shí)間課題調(diào)查報(bào)告教學(xué)目標(biāo)調(diào)查報(bào)告的先關(guān)知識(shí)。調(diào)查報(bào)告的格式。教學(xué)重點(diǎn)調(diào)查報(bào)告的文體知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)調(diào)查報(bào)告的寫作格式教學(xué)方法講授法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT教學(xué)過程備注導(dǎo)入新課：調(diào)查報(bào)告是根據(jù)一定目的，對(duì)某一情況、問題經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查研究之后形成的書面報(bào)告。講授新課：調(diào)查報(bào)告的格式標(biāo)題事由+文種《職業(yè)中專就業(yè)觀調(diào)查報(bào)告》前言調(diào)查研究的基本情況，包括目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、手段、經(jīng)過，有的可以概括全文的主要內(nèi)容，也可以簡(jiǎn)單介紹調(diào)查的主要結(jié)論，前言一定要簡(jiǎn)明扼要。主體一要介紹報(bào)告的的具體情況。分幾個(gè)問題來寫，可以用對(duì)比方法來介紹調(diào)查對(duì)象的情況，在對(duì)比中得出結(jié)論。二是分析得出的結(jié)論。結(jié)語結(jié)束語，要簡(jiǎn)潔，又對(duì)全文的概括，有對(duì)趨勢(shì)的判斷，有的提出建議和解決問題的方法，有的說明經(jīng)驗(yàn)的意義但不要與主體部分重復(fù)。調(diào)查報(bào)告寫作的基本要求深入調(diào)查、廣泛占有材料。材料要想進(jìn)、實(shí)事求是。明確調(diào)查的目的，確定調(diào)查對(duì)象，擬出調(diào)查提綱，制定調(diào)查問卷。其次要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，如開調(diào)查會(huì)、個(gè)別訪問、問卷調(diào)查、實(shí)際考察、網(wǎng)上調(diào)查、查閱資料等等。認(rèn)真分析研究，從材料中引出固有的規(guī)律對(duì)調(diào)查獲得的材料進(jìn)行科學(xué)的分析是寫好調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)去粗取精。去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，概括規(guī)律。用實(shí)事求是，做到觀點(diǎn)有材料的統(tǒng)一用事實(shí)反映情況，說明問題的實(shí)質(zhì)。用材料說明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)與材料要統(tǒng)一。具體而不空洞。有點(diǎn)有面、有敘有議。，不要羅列現(xiàn)象，獲知發(fā)議論。語言要準(zhǔn)確平實(shí)語言準(zhǔn)確平時(shí)、明白曉暢，一般不用比喻、夸張等修辭方法，也不能用華麗的辭藻，禁絕一切浮華虛言、空話、桃花，只要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、平時(shí)。SHI板書設(shè)計(jì)：調(diào)查報(bào)告的格式調(diào)查報(bào)告寫作的基本要求作業(yè)設(shè)計(jì)：制作調(diào)查表為調(diào)查報(bào)告搜