第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響

第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響第1頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月探究環(huán)境污染對生物的影響第2頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月學習目標：1、以酸雨的危害、廢電池的危害為例，說明環(huán)境污染對生物的不良影響。2、模擬探究：酸雨對生物的影響。3、認同環(huán)境污染對生物的影響，提高環(huán)保意識。第3頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月全球性的大氣污染問題有：酸雨溫室效應臭氧層破壞

第4頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月自學指導：自學課本，回答以下問題：1、什么是酸雨？其ph值是多少？2、酸雨是怎樣形成的？3、酸雨有什么危害？4、如何防治酸雨？第5頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是酸雨？簡單地說：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為5.6，酸雨的PH則小于5.6。第6頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。1.原因工廠燃燒含硫量高的煤機動車排放的尾氣第7頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月2.過程3.成分水、硫酸、硝酸第8頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月提示:用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，pH控制在4。測定模擬酸雨條件下種子的發(fā)芽率。三、模擬探究：酸雨對生物的影響第9頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月探究酸雨對植物幼苗生長的影響合作與交流（請展示你的才華）1、提出問題：2、作出假設：3、設計對照實驗：本實驗的變量是：實驗組處理：對照組處理：結(jié)合練習冊第五題回答下列問題：4、預期實驗結(jié)果及推論：第10頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月酸雨毀壞的樹木第11頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月酸雨的危害——建筑第12頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月酸雨的危害——農(nóng)業(yè)科學研究發(fā)現(xiàn),在降水pH值小于4.5的地區(qū),馬尾松林、華山松和冷杉林等會出現(xiàn)大量黃葉并脫落,森林大片死亡。不同樹種對酸雨的敏感性和生態(tài)效應都存在很大的差異,酸雨對森林的影響在很大程度上是通過土壤的物理化學性質(zhì)的惡化作用造成的,酸雨進入土壤后改變了土壤理化性質(zhì),間接影響植物的生長,如果酸雨直接作用于植物,將會破壞植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、損傷植物細胞膜、抑制植物代謝功能。此外,酸雨還影響種子的發(fā)芽率,研究表明當酸雨pH值<2.0時,種子發(fā)芽率急劇下降。此外,由于不同農(nóng)作物對酸雨敏感程度不同,農(nóng)作物產(chǎn)量受到的影響程度也存在很大的差別。由酸雨所造成的間接損失可能要比直接損失大的多。受酸雨污染的水稻第13頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月自學課本P110，回答下列問題：1、廢電池中含有哪些有毒物質(zhì)？2、廢電池對生物有哪些危害和影響第14頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。

造成環(huán)境污染最嚴重的是含_____、含_____和含_____的電池。第15頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月圖中的紅色圓點表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。通過食物鏈積累，最終危害人體健康。第16頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月如圖日本水俁病是當?shù)鼐用耖L期食用富含____的魚蝦造成的。患者手腳麻木、運動失靈，甚至呈瘋癲狀態(tài)。汞第17頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月

日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病患者長期食用含_____污水灌溉的水稻造成的。患者的胃和腎等器官受到嚴重損害，全身疼痛難忍。鎘第18頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月溫室效應：1.什么叫做溫室效應？2.它有什么危害？臭氧層破壞：1.臭氧層有什么作用？2.臭氧層空洞的危害？第19頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月南極上空出現(xiàn)的臭氧層空洞地球上的臭氧主要集中在大氣的上層，構(gòu)成了薄薄的一層臭氧層。臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。第20頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月溫室效應：由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。危害：1、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風更加頻繁，2、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的滅絕。第21頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月臭氧層被破壞的原因自然原因：人為原因：太陽活動異常等原因氟利昂和含氮廢氣的排出危害：大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。防治：控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵。第22頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月達標檢測：1、我國酸雨形成的主要原因是：（）

A、大量燃燒煤氣

B、大量燃燒含錳量很高的煤

C、大量燃燒含硫量很高的煤

D、大量燃燒沼氣2、在下列實例中，通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是（

）

A、酸雨

B、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮

C、溫室效應

D、臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞第23頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月3、被譽為“地球生命活動的保護傘”的大氣成分是（

）A、水汽

B、氮氣

C、臭氧

D、二氧化碳4、近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，主要原因是（

）A、提高汽油的燃燒效率

B、降低汽油的成本C、避免鉛污染大氣

D、鉛資源短缺第24頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月5.在做酸雨對生物的影響實驗中，要將對照組和實驗組放在

的環(huán)境中培