聲母“bpmf”的發(fā)音訓(xùn)練（課件）-小學(xué)拓展

普通話單元二

普通話的聲母主題二聲母“b、p、m、f”的發(fā)音訓(xùn)練

主題二聲母“b、p、m、f”的發(fā)音訓(xùn)練

學(xué)習(xí)目標：一、知識目標了解聲母“b、p、m、f”的發(fā)音技巧。二、能力目標通過朗讀訓(xùn)練與說話訓(xùn)練，鞏固本單元知識要點，為普通話測試打好基礎(chǔ)。三、德育與情感目標1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣。2.在學(xué)習(xí)普通話的過程中體會中國語言的優(yōu)美?！疽弧空n前暖身，激趣導(dǎo)入讀讀下面的繞口令，注意聲母b和p的發(fā)音。八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。b——雙唇不送氣清塞音發(fā)音時，雙唇緊閉，然后突然放開，透出的氣流很微弱。例如：八百、標兵、寶貝?！径繉W(xué)習(xí)新知

P——雙唇送氣清塞音發(fā)音時，雙唇緊閉，先閉氣后吐氣，透出的氣流比較強。例如：澎湃、批評、品牌。m——雙唇鼻音發(fā)音時，雙唇緊閉，聲帶顫動，發(fā)鼻音。例如：美夢、默默、買賣。

f——唇齒清擦音發(fā)音時，下唇向上門齒靠攏，形成間隙，氣流從齒唇形成的間隙中間寄出。例如：方法、防范、仿佛。

一、單音節(jié)字詞訓(xùn)練b搬拔蔽胞哺別波飽表邊p平跑破盤匹憑陪捧瞥派m眸銘莫鎂曼媽邁皿滿蒙f非封法范墳費酚肥敷佛【三】朗讀訓(xùn)練

二、多音詞語訓(xùn)練頒布褒貶寶貝澎湃乒乓批評美滿迷茫命名仿佛方法芬芳標準化普通話偏振光分水嶺百花齊放迫不及待目不轉(zhuǎn)睛風(fēng)調(diào)雨順三、專業(yè)口語訓(xùn)練

1.讀一讀，記一記，注意“b、p、m、f”聲母的發(fā)音。白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》唐·王之渙）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。（《望廬山瀑布》唐·李白）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》唐·孟浩然）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（《登高》唐·杜甫）2.講一講，練一練，注意紅色字的聲母發(fā)音。游客朋友們：大家好!歡迎各位到樂山大佛景區(qū)來觀光旅游?，F(xiàn)在我們看到的就是舉世聞名的千年古佛——樂山大佛。它是世界上最大的一尊石刻彌勒佛，通高71米，肩膀的寬度是24米，頭的直徑是10米，耳朵有7米長，嘴巴和眼睛的長度是米，眉毛和鼻子的長度是米，頸高3米，指長米，從膝蓋到腳背28米，腳的寬度是米，頭上的發(fā)髻有l(wèi)021個。樂山大佛雄偉壯觀，人們形容它：“山是一尊佛，佛是一座山”。3.學(xué)一學(xué)，講一講，注意普通話的發(fā)音。傈僳族“刀桿節(jié)”的來歷

四、作品朗讀訓(xùn)練

《白楊禮贊》（節(jié)選見教材）朗讀作品，注意“b、p、m、f”的發(fā)音，同時讀準下列詞語：似的shì椏枝yā葉子yèzi

光滑guānghua暈圈yùn壓迫pò倔強juéjiàng然而ér婆娑pósuō屈曲qū虬枝qiú算不得de說話訓(xùn)練命題說話：家鄉(xiāng)的風(fēng)光。

思路參考：思路參考：（1）開門見山，點明自己的家鄉(xiāng)在哪里。（2）具體介紹家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點、歷史文化、風(fēng)土人情以及土特產(chǎn)等，介紹時在泛泛介紹的基礎(chǔ)上著重抓住一兩點有代表性的特點進行介紹，可以通過今昔對比突出家鄉(xiāng)的變化。.

（3）抒發(fā)對家鄉(xiāng)風(fēng)光的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛以及對祖國的熱愛?！舅摹空n堂小結(jié)一、聲母“b、p、m、f”的發(fā)音描寫b——雙唇不送